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集中体现儒家教育思想的著作
孔子的
教育思想
及其意义是什么?
答:
孔子提出了儒家学说,尽管他“述而不作”,但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一,后世并尊称他为至圣、万世师表,认为他曾修《诗》、《书》、定《礼》 、《乐》,序《周易》,作《春秋》,而《论语》是
儒家的
经典
著作
。孔子的
思想
及学说...
中国传统励志
教育
及古代德育
思想
有哪些?
答:
孔子曾再三赞叹他道:“贤哉回也,贤哉回也”。“内圣外王”是
儒家思想的
根本特征。所谓“内圣”就是内以修养自身品格,以期成就圣贤人格;所谓“外王”就是外以平治天下,以期建立不朽功勋,从而造福黎民百姓。儒家经典
著作
《大学》详细阐述了儒家思想“以修身为本”的德育纲领和步骤。如“格物”是德育...
中国传统励志
教育
及古代德育
思想
有哪些
答:
孔子曾再三赞叹他道:“贤哉回也,贤哉回也”。“内圣外王”是
儒家思想的
根本特征。所谓“内圣”就是内以修养自身品格,以期成就圣贤人格;所谓“外王”就是外以平治天下,以期建立不朽功勋,从而造福黎民百姓。儒家经典
著作
《大学》详细阐述了儒家思想“以修身为本”的德育纲领和步骤。如“格物”是德育...
孔子对后世的影响,他的
教育思想
有哪些
答:
孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校
教育的
垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。孔子在教学方法上要求老师“有...
孔子叫什么
答:
他开创了私学,提倡有教无类的教育理念,注重启发式教学和因材施教的教学方法。他的
教育思想
在中国教育史上具有重要地位,并对后世的教育发展产生了深远的影响。孔子
的著作
《论语》是他的言行录,
集中体现
了他的人生观、价值观和哲学思想。这部著作至今仍被视为
儒家
经典之一,对中国文化和思想产生了深远...
孔子的
教育思想的
主要内容
答:
孔子的
教育思想的
主要内容:1、有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。2、因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。3、三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。4、勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识。5、温故而知新:经常复习以前学过的...
董仲舒的
思想
主张?
答:
董仲舒"天人感应"论,是以社会、政治来说的。他把《春秋》中所记载的自然现象,都用来解释社会政治衰败的结症。他认为,人君为政应"法天"行"德政","为政而宜于民";否则,”天"就会降下种种"灾异"以"谴告"人君。如果这时人君仍不知悔改,"天"就会使人君失去天下。董仲舒认为要缩小贫富差别,...
对
儒家思想的
认识。结合现实,谈谈对儒家思想的认识。
答:
7.
儒家
丰富的
教育思想
成为中华民族优秀教育传统的主要内容,对现代素质教育仍有启迪意义。孔子首先是一位教育家,儒家继承孔子的办学传统,中华民族两千多年的教育主要是由儒家承担的。孔子的“有教无类”,“温故而知新”,“学而不思则罔,思而不学则殆”,“知之为知之,不知为不知,是知也”,“不愤不启,不悱不...
中国
儒家思想的
智慧对中国的今天有没有指导作用?
答:
针对我们目前应试教育状况,我们的教育既需要面向未来、面向世界、面向现代化,也需要继承
儒家教育思想
中的优良传统。 8.
儒家思想
中的许多优秀成分溶入中华民族精神,成为中华民族文化的核心和灵魂。在中华民族精神中,处处闪烁着儒家
思想的
光辉。如爱国主义,儒家思想强调集体主义精神,要求个人利益服从整体利益,“克己”是为了...
儒家思想
对现在中国的影响
答:
针对我们目前应试教育状况,我们的教育既需要面向未来、面向世界、面向现代化,也需要继承
儒家教育思想
中的优良传统。 8.
儒家思想
中的许多优秀成分溶入中华民族精神,成为中华民族文化的核心和灵魂。在中华民族精神中,处处闪烁着儒家
思想的
光辉。如爱国主义,儒家思想强调集体主义精神,要求个人利益服从整体利益,“克己”是为了...
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