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雨下得写句子补充完整
跪求一份人教版语文五年级下册第五单元测试卷...
答:
三、句子沙龙(18分)1.把
句子补充完整
(4分) (1)只要是对集体有益的事,( )。 (2)因为张小明上课专心听讲,( )。(3)即使今天
下雨
了,( )。(4)明天要春游了,同学们高兴得( )。2.照样子改句子(10分)(1)狼叼走了羊圈里的一只小羊。(改成“把”字句)(2)小河流过原野。(扩句)(3)马克思和恩格斯在长期...
描写雨水的
句子
答:
描写雨水的优美
句子
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是句子了吧,句子能表达一个
完整
的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子,以下是我精心整理的描写雨水的句子,欢迎大家分享。 描写雨水的...
下雨
啦课文找出第二自然段中把雨当作人来写的
句子
是哪儿个?
答:
(1)出示生字“问”,读一读,找一找,文中写的是谁问谁?问什么?把有关的句子划出来。 (2)交流,指导朗读问句“你要到哪里去?” (3)读课文找一找,小雨点儿是怎样回答的。出示新词“回答”,指导学生读正确。 (4)小雨点儿回答大雨点儿的话后又问道:“你哪?”引导学生读大雨点的话,把这
句话补充完整
:“...
语言的基础之
句子
仿写
答:
B项上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。 答案:B 4.(2014?天津卷)请你仿照画线部分的句式,将后面的
句子补充完整
。 天津,我美丽的家乡,你如画的风景令我魂牵梦萦。那温馨的街道,萦绕着质朴的乡音; 解析: 本题考查句子仿写。句子...
暴风雨来了。把
句子写
得具体、恰当。(运用各种修辞手法)
答:
夏日的天就像人多变的脸,刚刚才晴空万里,现在就下起了暴雨。天阴沉着脸,轰隆隆的雷声怒吼而到。大雨像被人用瓢泼下一样,倾泻而下,雨点义无反顾的扑向大地。
什么伤心极了
补充句子
答:
1、她眼睁睁地看着小狗噎了气,伤心极了。2、不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。3、女人听后伤心极了,断断续续的哭了好几天。4、他伤心极了,转过身准备要回去,这时眼睛被树丛里的一道光线闪了一下,位置就在他昨晚放下宝箱的那块石头旁边。5、闭庭的时候,我站在威严的国徽...
清早,天空中布满了阴云。(把
句子写
具体 )?
答:
清晨,天空中布满了阴云。把
句子写
具体?清晨,昏暗的天空中布满了层层阴云。 压抑寂静的清晨,昏暗的天空中布满了一层层的阴云。139 浏览676 2019-12-05 清晨天空中布满了阴云,把句子写具体字数不得少于。100字?冬日的清晨,寒气逼人,一早起来就看到铅色的天空中布满了阴云。云层很厚,像一...
雨后怎样造句
答:
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思
完整
、符合逻辑的
句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
写作文如何把
句子写
具体
答:
不过要
写得
具体。(出示课件)(1)树上结了好多苹果双阳中心小学王玉梅总体思路:小学三年级的作文。 3. 小学语文作文基本功训练 怎样把句子写具体 文章是由句子组成的,句子是文章的基础。要写好作文,就要练习写好句子。学习把
句子写完整
、写通顺、写连贯、写具体……。把句子的基本功练好了,就为作文打下了坚实的...
加上关联词把
句子补充完整
(注意句子前后的关系) 无论走到哪里, ,才会...
答:
加上关联词把
句子补充完整
(注意句子前后的关系)无论走到哪里,他也不会忘记家乡人民的深厚情谊。只有脚踏实地,规规矩矩,才会得到大家的信任 按要求
写句子
(1)玻璃窗真干净,上面一尘不染,就像平静的湖面。
棣栭〉
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