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青春期主要自我意识矛盾
自我意识
的发展时期
答:
自我控制能力的发展对儿童的学习成绩、控制攻击、协调人际关系等都具有重要意义。青春发育期以少年期为主,年龄为11/12岁至15/16岁,是生理迅速发育直至达到成熟的时期。这个时期的特点是身心发展迅速而又不平衡,是经历复杂发展,又充满
矛盾
的时期。
青春期
的
自我意识
发展进入第二个飞跃期,表现为对自我外貌...
如何对待
叛逆期
孩子
答:
下面
主要
分析第二个阶段逆反期孩子的心理特点及家庭教育中应该注意的地方: 逆反期孩子的三大心理
矛盾
: 一:渴望独立与现实中对家长依赖的心理矛盾:
青春期
是孩子
自我意识
迅猛发展的时期,此时期,孩子心理上产生的最突出的变化,就是出现“成人感”意识到“我已经不是小孩子了”他们希望父母向对待成人一...
学生有关
自我
认识对自己的分析:例如性格,外貌,心里素质,人际交往能力...
答:
二、大学生自我意识的
矛盾
性 随着
青春期自我意识
的发展,心理自我的突出表现之一是自我意识的矛盾性,以大学生为例,研究发现大学生几乎100%存在着自我意识的矛盾性。这种矛盾性
主要
表现在两个方面:“理想的我”与“现实的我”的矛盾,这种矛盾集中体现为理想与现实的矛盾;“主体的我”与“社会的我”的矛盾。这种矛盾...
孩子到了
青春期
,
自我意识
开始觉醒,家长应该如何与青春期孩子沟通?
答:
孩子到了
青春期
,
自我意识
开始觉醒,家长与青春期孩子沟通:青春发育期是以儿时到成人的缓冲期,一般指十一岁至是十八岁的年龄层。这相当于中学生的年纪。除去人体的快速变化外,这一环节的青少年儿童也是有显著的心理变化中的变更。最明显的
主要
表现是提升了自觉性。喜爱学会思考,进行有自身的正确理解和...
青春期自我意识
发展的
主要
特点是
答:
青春期自我意识
发展的
主要
特点有以下几点,其一,强烈的关注自己的外貌。其二,深切重视自己的学习能力和学业成绩。其三,十分关注自己的人格特征和情绪特征等等等等。青春期的少年们心理特征都很敏感,面对一些事物都感到好奇,也可能会出现一些对感情好奇的少年,也会对自己的身体变化产生心里焦虑等一系列的...
影响学生问题
意识
培养有哪些因素
答:
一、大学生
自我意识
发展的特点人自出生 8个月后,便有了自我意识的萌芽,3岁以后,自我意识有了新的发展.从3岁至
青春期
,是个体接受社会文化影响最深的时期.在这期间,他们虽然意识到自己是一个主体,可以充分认识自己的行为,但却不了解自己的心理状态,不懂得情绪是自己的主观感受,而大多是照搬成人的观点,以此作为...
青春期
的孩子有哪些心理特征?
视频时间 00:51
客观化时期是指()阶段。
答:
反映了个体实际上是怎样的人,体现了个体各方面的实际发展情况。
自我意识
的
矛盾
就是当“主体自我”去考察、认识和评价“客体自我”时,常常会发现“现实自我”不能符合“理想自我”,于是出现了心理不平衡,即自我的分裂。为此他们常常感到内心困惑、苦闷和烦恼,甚至迷茫不解。能否解决好这个问题,对青年期...
青春期
有什么变化?
答:
儿童对自己的行为不承担责任。随着年龄的增长、生活范围和活动内容逐渐复杂化,使少年具有了与儿童不同的特点。他们逐渐有了一定的特定意向和责任感并自己决定某些活动如何进行。对自己的行为,尤其是部分犯罪行为要负一定的刑事责任。阶段划分 对
青春期
的阶段距今并没有统一的分期标准,有部分学者将其分为...
孩子
青春期
叛逆不听话,这是
自我意识
觉醒的表现吗?家长该如何与孩子相...
答:
孩子
青春期
叛逆不听话,这是
自我意识
觉醒的表现,家长与孩子相处的方法:青春期的孩子因为自我意识觉醒,她开始以成年人自诩,这表现在生活的点点滴滴。例如爸爸妈妈略微絮叨几句对方就会反唇相讥,并强调自身完全能够解决不用父母操劳。许多家长并没有发觉这也是观念的变化,反倒觉得对方是个有意斗嘴或者...
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