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青海高原一株柳
青海高原
的
一株柳
赞美了柳树的什么品格
答:
(1)开篇点题,写这是
一株
平常的柳树。 (2)这是一株令“我”望而生畏的神奇的柳树。 (3-5)
青海高原
上的柳树以独特的形象给苍茫的青海高原 带来了一方独立的风景。 (6-7)作者产生了大胆的想象和猜测,丰富了柳树的品格。 (8-9)通过高原之柳与灞河柳相比较,赞扬了高原之柳不 抱怨,不畏怯,...
联系六七自然段简要的说一说
青海高原
上的这
一株柳
。为保存生命付出了怎...
答:
青海高原一株柳
读后感 这是一株神奇的柳树,它有着与命运做抵抗的勇气;这是一株神奇的柳树,它能在恶劣的环境下茁壮成长;这是一株神奇的柳树,它有着超乎想象的毅力和韧劲。它的坚持,它的顽强造成了一方壮丽的风景。它就是青海高原一株柳,一株神奇的柳。这株柳树饱经风霜,存活了下来,并且长得...
【
青海高原一株柳
】每小节的节意
答:
共9自然段 第1自然段:“极其普通极其平常”写出了高原水边柳树的特点。第2自然段:“神奇的”“神奇到令我望而生畏”写出了伫立在
青海高原
上的柳树的特点。第3自然段:“哦”一词,蕴含了作者丰富的情感,在荒凉的高原,能看到
一株
绿树,人们一定会为之兴奋不已,那是生命的颜色、生命的象征。第4...
《
青海高原一株柳
》分段
答:
以其独特的形象,给荒芜、苍茫的
青海高原
带来了一方独特的风景,给人以生命力量的震撼和感召。第四段(第6-7自然段):通过作者的想象和猜测,演绎了这
株柳
树如何在高原严寒与雷轰电击中顽强第生存下来的坚贞力量与不屈的生命力。第五段(第8-9自然段):与家乡灞河柳树相比较,赞扬了高原之柳。
六年级上册《15
青海高原一株柳
》课文
答:
15
青海高原一株柳
这是一株柳,一株在平原在水边极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。在青海高原,每走一处,面对广袤无垠、青草覆盖的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的云团,心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡...
青海高原一株柳
的课文梗概
答:
作者还介绍了家乡灞河边的柳树,这里的柳树极易生长,随意插一条柳枝下去就能发芽、生长,很快就能长出像芦苇一样的柳丛。
青海高原
的那株柳和家乡灞河边的那株柳,同是
一株柳
,生活的道路和命运却相差很远。青海高原的这株柳树,不怕高原风雪,不怕雷轰电击,不怕任何艰难限阻,才成就了这片绿阴;...
描写
青海高原一株柳
的诗
答:
▲王之涣《凉州词》赏析 凉州词① 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,② 春风不度玉门关。③ 作者简介 王之涣,688-742,字季凌, 排行七, 原籍晋阳(今山西太原),五世祖隆迁居绛州 (今山西新绛)。曾任冀州衡水主簿,因谤辞官,家居十五年。晚年出任文安 县(今禹河北...
青海高原
的课文
答:
苏教版小学语文课本六年级上册第5单元第15课
青海高原一株柳
陈忠实这是一株柳树,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。在青海高原,每走一处,面对广袤无垠、青草覆盖的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的...
青海高原一株柳
分段赏析,急急急
答:
第五段(第8~9自然段):通过与名贯古今的灞河柳树相比较,赞扬了高原之柳没有抱怨与畏怯,以超乎想象的毅力和全部身心之力生存下来,在一线希望中成就了一片绿阴。中心思想 课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了
青海高原
上
一株
神奇的柳树,经过高原风雪、雷轰电击,却顽强地生存了下来,成就了...
1.《
青海高原一株柳
》课文主要讲了什么内容?
答:
10、课题是"
青海高原一株柳
",作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。16、草原1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客...
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