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音乐的意义和价值
学习
音乐
有哪些好处呢?
答:
社会上对学
音乐的
人最常见的评价是有气质有品位,因为音乐也是一种艺术形式,艺术原于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高,自然反馈到日常的生活之中。2、学习音乐可以提高想象力音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限
的意义
。这便给了学音乐的人想象...
音乐
教育
的价值
是什么?
答:
音乐
教育
的意义和价值
如下:音乐教育的意义在于建设精神文明,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者具有重要作用。它利用优秀的音乐作品,包括各种题材、体裁、风格的
歌曲
和乐曲,培养人具有正确的审美观和初步的鉴赏能力。丰富人的想象能力、记忆能力和形象思维能力着手,启发和提高学生对音乐作品的感受...
关于
音乐
对社会的作用???
答:
如果我们善于欣赏
音乐
,就会从中受到启发,对于感情、爱情、婚姻有一个全面地了解和正确地认识,减少生活中的烦恼,树立起正确的恋爱观。 在音乐作品中,有不少表现人生、探索人生的题材。有对信仰的执著追求,有对事业的鼎力奋斗,有失败,有胜利,有挫折、有成功,从中可以领悟到人生
的价值和意义
。在欣赏交响诗《人民英雄...
音乐
对孩子的作用
答:
在日常生活中,爸爸妈妈可以多和孩子玩一些串珠子,摆积木、抛气球等游戏,从而锻炼孩子的手脑协调能力。2、提高孩子对艺术和美的鉴别能力
音乐
也是一种常见的艺术形式,源于生活又高于生活。学音乐能够帮助孩子提高对艺术的审美和鉴赏能力,从而自然反映在他们日常的生活之中。不同年龄段的孩子,适合听的...
谈
音乐的
心理学
意义
答:
孔子十分重视音乐对个体心理的感染悦作用,同时又强调这种作用只有在能够导向群体的和谐时才有真正
意义和价值
。个体心理欲求和社会的伦理规范两者之间的融合成为孔音乐最显著的特点。孔子提出创作
音乐的
标准是“乐而不淫,哀而不伤”。就是说音乐对人的心理的影响必须有一定的节制,适度而不分。 目前,不少心家指出:...
论
音乐
艺术的思想
意义和
形式
价值
答:
论
音乐
艺术的思想
意义和
形式
价值
——以莫扎特作品《g小调第四十交响曲》为例 《g小调第四十交响曲》是莫扎特去世的前三年的经典作品,该作品采用的是小调调性(g小调),与同一时期创作的第39(降E大调)、第41(C大调)交响曲的大调性质相比,独具个性,因此该作品被称为“浪漫交响曲”。该部作品富有...
音乐
教育的育人
价值
体现在哪些方面
答:
《
音乐
课程标准》也明确指出要把“鼓励音乐创作”作为一项基本的教学理念对学生进行教学,创造性教学也是引导学生发挥想象力、锻炼学生创造性思维的重要教学方式。所以音乐教学中的创造性教学对于培养学生的创造力有着重要
意义
。3、促进学生心理健康发展:音乐是现代人生活中不可缺少的一个重要元素。优秀的音乐...
音乐
有何作用?
答:
意义
:用声音来表达情感与现实生活的一种艺术形式。
价值
:
音乐
通过心灵对流动音响的审美感受,以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展,而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展。音乐艺术的功能价值决定了其在构建当今和谐社会中具有重要的作用。扩展资料在最一般的形式中,将音乐描述为一种艺术形式...
学
音乐的
好处有哪些
答:
所以经常可以看到学习艺术特别是学习
音乐的
人身上经常散发出高贵的气质。在生活方面处处展现出艺术的品位
与价值
。所以学习音乐的人,生活质量绝对要远远超过一般人。她们所散发出的高贵气质常常令他人羡慕不已。在所有艺术形式里音乐是最能带来气质与品位的。不会像绘画与舞蹈艺术那样主要以视觉感受为主。音乐...
音乐
活动对幼儿的重要性
答:
可见,
音乐
教育在人们的幼儿时期显得尤为重要。我们一定要充分利用这个优势,发挥幼教老师的主动性,通过音乐教育发掘幼儿潜能,体现音乐教育让幼儿全面发展的科学
价值
。幼儿园的音乐教育不仅只限于音乐活动中,还要渗透于日常生活中,幼儿的生活、游戏、劳动都应有优美的音乐伴随,美化幼儿的生活和心灵。总之,...
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