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音乐鉴赏课应该怎么上
幼儿园
音乐
活动教案
答:
5、
欣赏
录音机里的
歌曲
。 6、变换多种形式教幼儿演唱(如:拍手、拍腿、分大、小声、集体演唱等)。 (四)现场操作,请幼儿改画。 1、丁丁这么粗心,又不爱动脑筋,把画画错了,请小朋友动动脑筋,帮丁丁把画改正过来好吗?请个别幼儿上前进行改画。 2、为了使每个小朋友都有改画的机会,老师给每人准备了一份错误...
舞蹈教案
答:
日常生活中,同学们看到美的东西也可以把它画下来,争取把更多美的生活场景留在我们的记忆中和画面上。 美术课,静谧有余而活泼气氛欠佳,而
音乐课
,乐兴有余 而形象感染不足。为了更好地活跃课堂教学气氛,促进学生形象思维、发散思维和创造思维的发展。美术课教学中注入音乐内容,在音乐课教学中加进美术
欣赏
,使这两门...
如何
理解对于
音乐课程
资源开发与利用与学情分析之间的关系
答:
课堂上以鼓励为底线,经常对学生进行恰当的评价是我们向学生提供反馈信息的最常用途径;课余对迎面而来的学生简单说上两句学生在学校文艺演出中的表现,对教师
应
是毫不费事,对学生则是莫大的鼓舞与鞭策;许多中学教师在
音乐欣赏课
结束时会要求学生写写赏乐随笔,那么这赏乐随笔的批改与交流是否得到了落实?
怎样欣赏
电影台词艺术
答:
对于电影台词的探究,我想从人们普遍熟知的入手可能会好一些,挑选几部经典的老电影,可以以问卷的形式进行调查,看看当对人们提起这些电影时,人们首先会想起的是什么,再作进一步的研究与分析,主导
课程
...语文喽,非主导...政治美术
音乐
,我想都
应该
算上 ...
小学
音乐
老师年终个人工作总结
答:
在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的
音乐课
更
要
如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分,意旨就在于让学生初步学会
欣赏音乐
,感受音乐,体验音乐。所以,在上这部分知识的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小朋友们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是
怎么样
的。然后请学生闭上...
幼儿园春天的教案
答:
(2)幼儿
欣赏
诗歌课件,回答问题。 (3)分段欣赏课件并有感情地朗诵诗歌,强调“
应该
用
怎样
的声音朗诵春天不同的变化”。 (4)师幼对诵,体验诗歌循环反复的句式,使用恰当的语气、语调朗诵。 三、跟朗诵并尝试仿编诗歌 1、播放背景
音乐
,请幼儿小声地跟教师一起有感情地朗诵。 2、请幼儿仿编。指导语:我们寻找春天时,...
你们学校都有什么样奇葩的公选课?
答:
最奇葩
应该
是
音乐鉴赏课
了。虽然听起来比较有艺术文艺感,但是实际这个选修课就是让大家在科室坐上一个晚上就好。虽然说的是鉴赏课程,除了第一天关于鉴赏知识的了解,之后每一次课就是点名报道以后全程都是在听电脑播放的音乐;最深刻专修老师的一句话,你可以在课堂上面干任何的事情,但是当我停下音乐...
幼儿园教案
答:
比如:《动物猜谜歌》与其他
歌曲
不一样之处,谜面内容每句5个字的规律。 通过这次活动,让我知道要上好一节
课要
考虑全面,每一个细节都要想到。在今后的教学中,我会更虚心地学习,让自己的教学水平不断提高。 幼儿园教案 篇4 活动目标 1.正确认识正方形和长方形.知道它们的外形特征。 2.学习嵌板与相应卡片的...
如何上
好初中美术课?
答:
二。利用媒体.
音乐
等方法进行教学。容易激发学生对美术的喜爱之情,从而使学生喜欢上美术课,增强了学美术的兴趣和审美情趣。三、互动式教学美术
欣赏
教学要实现师生互动,引导学生主动参与,关键是要营造一个平等、活跃的课堂环境,激发学生参与欣赏的热情,而实际上初中学生已具备一定的审美观,或多或少的都可以对美术作品...
幼儿园科学活动教案
答:
三、引导幼儿
欣赏
故事《云宝宝和风娃娃》(附后)。 1、教师有表情地讲述故事,提问:寂寞的太阳公公有什么愿望?云宝宝和风娃娃是
怎样
做的?它们变了些什么魔术? 2、引导幼儿根据观察所得,尝试仿编故事。 四、组织游戏:会变的云。 启发幼儿把自己想象成一片云在草地上任意地飘来飘去。当教师说“云变了”时,幼儿马...
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