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项链短文主要讲了什么
项链莫泊桑的
主要
内容是
什么项链
?
答:
《
项链
》
讲述的是
这样一个 故事 :玛蒂尔德是一位漂亮的女子,她的丈夫是一个普通的小职员。她虽然地位低下,却迷恋豪华的贵族生活,为了出席一次盛大的晚会,她用丈夫积攒下的400法郎做了一件礼服,还从好友那里借来一串美丽的项链。在部长家的晚会上,玛蒂尔德以她超群的风姿出尽了风头,她的虚荣心由此得到了充分的满足...
一年级上册《
项链
》课文
答:
蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、雪白的棉花、雪白的羽毛、小小的海螺、小小的贝壳、彩色的
项链
、金色的太阳、金色的项链、快活的脚印、快活的小鸟 3、
说
一说 大海的项链是
什么
? 大海的项链就是小娃娃快活的脚印。 本课练习 1、加一笔:白---(自 ) 2、变一笔:贝---(见 ) 3、写偏旁:蓝——(艹)和...
莫泊桑的《
项链
》划分段落是
什么
?
答:
《
项链
》
讲述的是
这样一个 故事 :玛蒂尔德是一位漂亮的女子,她的丈夫是一个普通的小职员。她虽然地位低下,却迷恋豪华的贵族生活,为了出席一次盛大的晚会,她用丈夫积攒下的400法郎做了一件礼服,还从好友那里借来一串美丽的项链。在部长家的晚会上,玛蒂尔德以她超群的风姿出尽了风头,她的虚荣心由此得到了充分的满足...
一年级上册《
项链
》课文
答:
蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、雪白的棉花、雪白的羽毛、小小的海螺、小小的贝壳、彩色的
项链
、金色的太阳、金色的项链、快活的脚印、快活的小鸟 3、
说
一说 大海的项链是
什么
? 大海的项链就是小娃娃快活的脚印。 本课练习 1、加一笔:白---(自 ) 2、变一笔:贝---(见 ) 3、写偏旁:蓝——(艹)和...
语文课文
项链
莫泊桑段落划分
答:
《
项链
》
讲述的是
这样一个 故事 :玛蒂尔德是一位漂亮的女子,她的丈夫是一个普通的小职员。她虽然地位低下,却迷恋豪华的贵族生活,为了出席一次盛大的晚会,她用丈夫积攒下的400法郎做了一件礼服,还从好友那里借来一串美丽的项链。在部长家的晚会上,玛蒂尔德以她超群的风姿出尽了风头,她的虚荣心由此得到了充分的满足...
项链
莫泊桑写这篇文章的目的是
什么
答:
这种社会风气在小资产阶级当中同样盛行。由于这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定,他们总想摆脱这种处境,跻身于上流行列。但是,只有少数人获得成功,而大多数在资本主义的竞争中落入更悲惨的遭遇。《
项链
》是莫泊桑悲观主义思想的集中体现。人是脆弱地,被动地,总是受命运是控制。一点极小的事就可以使...
最贵的
项链
这篇
短文主要写了什么
答:
主要
内容:小姑娘很想买一条蓝宝石
项链
,但她只有几枚硬币,根本不够.但是店主被小女孩的善良所感动,还是帮她精心包扎起来,廉价买给了她.
一年级课文
项链写
作文
答:
“哦,我亲爱的、可怜的玛蒂尔德,你真是善解人意,你不该受这些苦的„„ 我会把
项链
还给你的,你放心,我一定会的!” “算了,那条项链,我还给你了,就已经属于你了。这项链现在对于我来说,已经没有
什么
意义了。它现在只能给予我悲伤,不能还我当年的风采啊!这条
项 链
送给你...
请用简洁的语言概括这篇文章的
主要
内容。
答:
⑥这时中年妇女轻轻
说
:“
项链
是夹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快送回来。”⑦我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有((这样))才能表达我的一半歉意和一半谢意。⑧母子俩谢绝了。夕阳下,我望着她俩渐渐远去的背影,心里说不出是
什么
滋味。1、根据第③段的内容,在横线中填入...
项链
几个自然段
答:
《
项链
》共两个自然段。这篇课文犹如一段优美的风光短片。大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白,几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。作者把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中感受到美的熏陶。课文内容与学生生活实际联系紧密,可自然引发学生的思考、感受,进而引导学生朗读和表达。
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