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飞天凌空总结
“
飞天
”
凌空
指的是什么?
答:
何时:1982年何地:新德里亚运会上何人:吕伟何故:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的故事《“
飞天
”
凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻 ,最早见于《光明日报》。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景,本文入选人教部编版八年级上册...
“
飞天
”
凌空
文中运用了什么修辞手法?
答:
1、
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。2、仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。敦...
“
飞天
”
凌空
文中有什么比喻修辞手法吗?
答:
1、
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。2、仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。敦...
飞天凌空
运用了什么修辞手法?
答:
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。1.仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。敦煌...
在课文《“
飞天
”
凌空
》中,动词有哪些?这些动词有什么作用?
答:
如“伴随着旋风般地空中转体三周”、“笔直地象轻盈的箭”、“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的‘仙女’”。作用:敦煌著名的壁画
飞天
画的是飘飘欲飞的仙女,记者则以“‘飞天’
凌空
”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且是动作更加可视可感。...
飞天凌空
课堂教学反思优缺点
答:
飞天凌空
课堂教学反思优缺点如下:优点:灵活性和便捷性: 飞天凌空课堂可以随时随地进行,学生可以根据自己的时间和地点选择学习,提高了学习的灵活性和便捷性。这对那些有时间限制或无法前往学校的学生来说特别有用。多媒体资源丰富: 飞天凌空课堂通常包括多媒体教材、视频、音频和互动练习等资源,能够使...
《“
飞天
”
凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》是按什么顺序写的?_百度知 ...
答:
《“
飞天
”
凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》是:按照时间顺序来记叙的。课文分为二个部分: 第一部分:(1-4)记者利用特写镜头,细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间;第二部分:(5-8)写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。文章采用了动静结合,对比烘托的写法:充分展现了吕伟的沉着冷静,...
“
飞天
”
凌空
是一篇什么文?
答:
《“
飞天
”
凌空
》是一则新闻,新闻的六要素就是:人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起,也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。而是全靠记者现场观察,所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那,并把这...
“
飞天
”
凌空
这篇课文可以分为几层?
答:
文章分为二层,如图:《“
飞天
”
凌空
》是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明日 报》,由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典范文,30多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生在昨天一样,现场动态感十足,是那样的真切感人,...
在“
飞天
”
凌空
的课文中的1_4段中找出比喻与拟人的句子并写出其作用...
答:
《
飞天凌空
》第二段运用了比喻的修辞手法。把吕伟比喻成敦煌壁画,比喻成被空气托住。原文(第二段): 轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。字清新优美是这篇特写的另一大特色。文...
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