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飞天凌空文章特色
吕伟“
飞天
”
凌空
的六要素是什么
答:
飞天凌空
六要素是吕伟、1982年、新德里亚运会跳水台、跳水、为夺冠、完成“5136”高难动作,五部分是跳水台准备、起跳、入水前完成技术动作、入水、完成入水并得分。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员...
飞天凌空
的结语主要写什么
答:
《
飞天凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》的结语为:这是在一瞬间发生的奇迹。当印度尼西亚名将亚当·蒙特在半决赛中以总评7.5分的成绩被淘汰之后,人们都把目光投向了吕伟。因为我国女运动员跳水曾多次获得过世界冠军。然而此时赛场上的情况实在叫人不能不紧扼拍子。前两轮动作跳下来,统计吕伟的总分是“8....
飞天凌空
是一篇什么体裁
答:
飞天凌空
是一篇什么体裁:新闻特写 新闻特写介绍如下:新闻特写(feature story)是截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片段、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能...
“
飞天
”
凌空
一课文有许多生动的描写,请举三个例子
答:
如:1、她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。(以白云、飞鸟的动,反衬吕伟起跳前的静和优雅)2、一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌画中
凌空
翔舞的“
飞天
”。(运用了比喻,生动地写出吕伟起跳时的优美)3、几串...
飞天凌空
为什么叫飞天
答:
运用了比喻的修辞手法,将吕伟
凌空
翔舞的姿态比喻为“凌空”“
飞天
“,生动形象地展示出吕伟在空中优美的姿态,表达了作者对吕伟的赞美之情,同时与
文章
题目相呼应。
飞天凌空
课堂教学反思优缺点
答:
飞天凌空
课堂教学反思优缺点如下:优点:灵活性和便捷性: 飞天凌空课堂可以随时随地进行,学生可以根据自己的时间和地点选择学习,提高了学习的灵活性和便捷性。这对那些有时间限制或无法前往学校的学生来说特别有用。多媒体资源丰富: 飞天凌空课堂通常包括多媒体教材、视频、音频和互动练习等资源,能够使...
“
飞天
”
凌空
的背景
答:
这个有很多,在百度图片里面翻翻就找到了。
飞天凌空
中能找到一个运用修辞手法的句子并说说作用和好处?
答:
飞天凌空
中“她那修长美妙的身体犹如被空中托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天”运用了比喻的修辞手法的句子,生动形象地表现跳水姑娘如仙女般优美绝伦。
“
飞天
”
凌空
与消息两则的体裁是否相同
答:
不同,一个是特写一个是新闻还是消息我忘了。不过都是新闻一类。
飞天
有什么特点
答:
身,原是古印度神话中的娱乐神和歌舞神,是一对夫妻,后被佛教吸收为天龙八部众神之一。敦煌
飞天
的风格特征是不 长翅膀,不生羽毛,借助云彩而不依靠云彩,而是凭借飘曳的衣裙,飞舞的彩带
凌空
翱翔,千姿百态,千变万化。敦煌早期飞天多画在窟顶平棋岔角,窟顶藻井装饰,佛龛上沿和本生故事画主体人物的...
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