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飞天凌空的语言特点
《“
飞天
”
凌空
》
的特点
是什么?
答:
《“
飞天
”
凌空
》是一则新闻,新闻的六要素就是:人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起,也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。而是全靠记者现场观察,所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那,并把这...
飞天凌空
怎样使用正侧面描写来深化中心的
答:
动作神态,间接性描写。正面描写:听书双臂向上举,轻轻一笑,向前翻腾一周,半空中转体三周,插入碧波之中这些特写的镜头和慢镜头都正面的体现出
飞天凌空
深化中心。侧面的间接描写:妙极了,站在我们旁边的一位外国记者跳了起来,这时整个游泳场都沸腾了一幕,出行的观众用震耳欲聋的掌声和欢送声来表达对...
飞天凌空
是什么短语?
答:
“
飞天凌空
”是什么短语,先要看其中有没有名词性质的指代词语。如果有,会有以下情况:1、当某人叫做、或号称“飞天”时,飞天凌空是主谓短语。2、当某人叫做、或号称“凌空”时,飞天凌空是偏正短语。如果没有上述情况,“飞天”和“凌空”都是支配式,两个支配式词语的组合属于联合短语。与“参观...
飞天凌空的
主要内容
答:
最后,文章还描绘了吕伟跳水后的喜悦和激动,以及观众的热烈掌声和欢呼声。这样的描写不仅展示了吕伟的成就和荣誉,也让读者感受到了比赛的激动和喜悦。总的来说,《
飞天凌空
》是一篇描写细致、情感丰富的新闻报道,通过生动形象
的语言
和形象的描写,将一场跳水比赛的故事完整地展现给了读者。
飞天凌空
和前两篇文章有什么不同?
答:
《
飞天凌空
》和前两篇文章《消息二则》的不同:1、时效性不同:前者时效性一般,后者时效性强 2、报道对象不同:前者是新闻事件的某一场景,后者是新闻事件整体 3、篇幅不同:前者篇幅比较灵活,后者一般而言比较短 4、表达方式不同:前者以记叙、描写为主,后者以记叙、说明为主 ...
飞天凌空
中第二段在写吕伟起跳时用了哪些动词有什么表达效果
答:
吕伟起跳时用的动词动词有:跳、蹬、跑,想,能,转体。
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻。其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就...
在课文
飞天凌空
中,哪些句子是正面描写?
答:
在课文《“
飞天
”
凌空
》中,哪些句子是正面描写?哪些是侧面描写?从《“飞天”凌空》学人物的侧面描写重庆市兼善中学唐超琼教学目标:学生能了解人物侧面描写的含义,掌握侧面描写的基本方法,学习合理运用人物侧面描写的方法。教学重难点:培养人物侧面描写的基本能力。一、导入(美丽十分——十分美丽)一位...
八年级上册
飞天凌空
主要内容
答:
“
飞天
”
凌空
【教学目标】1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些
特点
。2.认真阅读课文,品味文章优美而生动
的语言
。(重点)3.体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数。学法指导一:【动词的作用】动词的作用可以表达为:准确生动地+描绘了...
飞天凌空
中能找到一个运用修辞手法的句子并说说作用和好处?
答:
飞天凌空
中“她那修长美妙的身体犹如被空中托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天”运用了比喻的修辞手法的句子,生动形象地表现跳水姑娘如仙女般优美绝伦。
如何评价文章
飞天凌空
答:
1、文章以“
飞天凌空
”为题增加了特写的文采,使动作更加具有可视性。2、写文章的难点,在于选题,那是立于何地,剑指何方的大问题。学术毕业论文之所以在大学毕业届满时写,正因为大学毕业论文,面临的是一个自己选题,这个比较难的问题。你要写好毕业论文,你就必需掌握好本专业的全部知识,你就必需...
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