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飞天凌空的课后笔记
如何评价「
飞天凌空
课堂」
答:
飞天凌空
课堂教学反思优缺点如下:优点:灵活性和便捷性: 飞天凌空课堂可以随时随地进行,学生可以根据自己的时间和地点选择学习,提高了学习的灵活性和便捷性。这对那些有时间限制或无法前往学校的学生来说特别有用。多媒体资源丰富: 飞天凌空课堂通常包括多媒体教材、视频、音频和互动练习等资源,能够使...
飞天凌空
怎么拼音?
答:
飞天凌空的
拼音是fēi tiān líng kōng。飞天凌空意为高升到天上或耸立空中,拼音是fēi tiān líng kōng,“飞” 字共有3画,笔画顺序为:横折弯钩/横斜钩、撇、点;“天” 字共有4画,笔画顺序为:横、横、撇 、捺。“凌” 字共有10画,笔画顺序为:点、提、横、竖、横、撇、点、撇...
飞天凌空
怎样使用正侧面描写来深化中心的
答:
动作神态,间接性描写。正面描写:听书双臂向上举,轻轻一笑,向前翻腾一周,半空中转体三周,插入碧波之中这些特写的镜头和慢镜头都正面的体现出
飞天凌空
深化中心。侧面的间接描写:妙极了,站在我们旁边的一位外国记者跳了起来,这时整个游泳场都沸腾了一幕,出行的观众用震耳欲聋的掌声和欢送声来表达对...
飞天凌空
是一篇什么
答:
该文章是一篇新闻特写。《
飞天凌空
》这篇新闻特写主要分为三个部分,第一部分是吕伟站在10米高台的前沿,准备跳水;第二部分是吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作;第三部分是观众的反应和赞叹以及现场的气氛。《飞天凌空》是一篇新闻特写,记录了中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。这篇...
飞天凌空
为什么叫飞天
答:
1. 文章中运用了比喻的修辞手法,将吕伟在跳水过程中的优美姿态比喻为“
凌空
”“
飞天
”,形象地展示了他在空中的优雅动作,同时也表达了对他的赞美之情。2. “飞天”一词在文章中指的是佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神,这个比喻与文章的标题相呼应,增强了文章的视觉效果和文化内涵。3. “凌空”一...
八年级上册语文生字词有哪些?
答:
5.巨额【j ùé】:巨大的数额。三、《“
飞天
”
凌空
》1.凌空【l íngkōng】:意为高升到天上或耸立空中。2.翘首【qi áoshǒu】:指仰起头来眺望远处;形容盼望之切。3.酷似【kùsì】:极其相似。4.潇洒【xiāosǎ】:(神情举止)自然大方,不呆板,不拘束。
飞天凌空
美在哪里
答:
形象性、生动性。
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,美化了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。
“
飞天
”
凌空
一课文有许多生动的描写,请举三个例子
答:
如:1、她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。(以白云、飞鸟的动,反衬吕伟起跳前的静和优雅)2、一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌画中
凌空
翔舞的“
飞天
”。(运用了比喻,生动地写出吕伟起跳时的优美)3、几串...
飞天凌空的
篇幅长短
答:
您要问的是
飞天凌空的
篇幅是长是短?飞天凌空的篇幅是短。《飞天凌空》:这一标题运用比喻的修辞,是短篇小说,文中把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空,形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦,表达了作者对其动作的感叹和赞美。所以飞天凌空的篇幅是短。
飞天凌空
副题是什么
答:
跳水姑娘吕伟夺魁记《“
飞天
”
凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》
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