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驿路梨花中心思想
考试中阅读题有文章情节的题,答题时应注意什么
答:
⑵抓住文中材料直接告诉读者
中心
意思的句子.例如《一面》⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句.例如《谁是最可爱的人》、《
驿路梨花
》⑷通过结构分析归纳中心意思.把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的
思想
、感情、态度.例如《荔枝蜜》⑸从...
散文的格式是什么
答:
为了做到形散而神不散,在选材上应注意材料与
中心思想
的内在联系,在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体,散文中常见的线索有:⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索;⑵以作品中的“我”来作线索,以“我”为线索,由于写的都是“我”的所见所闻所思所感,侃侃而谈,自由畅达,使读者觉得更加真实可信、...
什么是记叙文?
答:
理解记叙文所记叙的事件、人物、景物及其所表现的思想意义。 2.理解记叙文的人称(第一人称、第三人称),记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)的特点和作用。 3.能归纳记叙文的
中心思想
,理解记叙文的中心和材料的关系、理解记叙的详略得当。 4.理解和分析记叙中叙述、描写、议论、抒情、说明等多种表达方式综合运用的特点...
小学语文中的场面描写怎么写
答:
1、风筝比赛开始了,五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多,有马褂、单脚燕、蜻蜓、金鱼、蝴蝶、孙悟空……它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”...
高中语文议论文答题技巧详解(可以是网上原有的)谢啦!
答:
例如《谁是最可爱的人》、《
驿路梨花
》 ⑷通过结构分析归纳
中心
意思。把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的
思想
、感情、态度。例如《荔枝蜜》 ⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的写作背景。例如《风筝》 2、概括记叙文的中心有一套常用的格式: 本文记叙了(描写了)...
求一些语文答阅读题时的套话,初中的.
答:
⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示
中心
意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句。例如《谁是最可爱的人》、《
驿路梨花
》 ⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的
思想
、感情、态度。例如《荔枝蜜》 ⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的...
我们应该用怎样的心态面对我们曾有过的蹉跎岁月?
答:
对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的
中心思想
;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向...
一般开头中间结尾在文章中起什么作用?急急急!快快快!!!
答:
贯穿作用。像一条绳子,把文章串联了起来。望采纳,谢谢。
记叙文怎么写、最好有范文
答:
五一作文 今天是五一劳动节,老师给我们放了三天假,作业又没有很多,我回到了家,赶紧把作业写完。因为明天妈妈要带我们去沙市玩。第二天早上,我六点钟就起床了,妈妈带着我和妹妹乘上了七点的客车,一小时后就到了沙市中山公园。妈妈说先看动物,于是我们买票进了动物园。那里面的动物可真多呀,...
语文阅读题的答题模板
答:
中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。2、文章表达了作者什么样的
思想
感情?这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、...
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