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骑鹅旅行记课文教案
《
骑鹅旅行记
(节选)》这篇
课文
给了我们什么启发?
答:
《
骑鹅旅行记
》
课文
通过 尼尔斯 的经历从中学到一些东西 尼尔斯从一个调皮 捣蛋的孩子 变成一个勇敢、乐于助人的好孩子。课文启发我们要热爱家庭,懂得关爱他人。帮助别人是最快乐的,我们要做 这样的孩子 。
尼尔斯
骑鹅旅行记
这篇
课文
里尼尔斯以前是一个会驱赶小动物的调皮蛋为什...
答:
《尼尔斯
骑鹅旅行记
》这篇
课文
里,尼尔斯以前是一个会去把小动物的调皮捣蛋,但是现在改变了是因为它在旅行当中有,但是人生态度发生了转变。
《
骑鹅旅行记
》这篇
课文
中,你最喜欢哪个人?为什么?
答:
《尼尔斯
骑鹅旅行记
》这篇
课文
,喜欢尼尔斯,虽然他不爱学习、喜欢恶作剧,被小妖精用魔法变成了一个小人。但经过漫长的旅途,其实也象征着尼尔斯成长的历程,他逐渐的长大懂事了,知道了什么是善恶,学会了同情和爱,他在种种困难和危险中受到了锻炼,变成了一个好孩子。
《
骑鹅旅行记
》这篇
课文
中,第四自然段为什么一定要介绍房门的问题...
答:
《
骑鹅旅行记
》第四段,介绍房门的问题是为了引入引出主题。
读了
骑鹅旅行记
这篇
课文
我学到了什么?
答:
要向男孩一样,知错就改
四年级读后感:《尼尔斯
骑鹅旅行记
》
答:
四年级读后感:《尼尔斯
骑鹅旅行记
》6 今天,我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》中的第八章:“为公羊除害”文章中讲叙了这个小岛上有三只作恶多端的狐狸,他们以残害岛上的羊为乐。
课文
中有个印象最深的事情就是主人尼尔斯怎样帮助羊消灭了狐狸,尼尔斯想了以个办法,让莫顿装成一瘸一拐的样子,好像受伤了。莫顿就是一...
课文骑鹅旅行记
中的34.35段写大雁有什么作用
答:
表现了家鹅自由自在的生活。34段主要表现了大雁的自由,35、36段写大雁呼唤家鹅一起飞向高山,家鹅说自己生活得很好。“漫游”有“随意游览”的意思,表现了家鹅自由自在的生活。《尼尔斯
骑鹅旅行记
》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默...
《
骑鹅旅行记
》
本文
主要写了什么小标题来概括?
答:
1.这个男孩子 6.去厄兰岛之行 11.在教堂附近 16.拉普兰 21.韦姆兰和达尔斯兰 2.大雪山来的野鹅阿卡 7.小卡尔斯岛 12.水灾 17.放
鹅
姑娘奥萨和小马茨 22.一座小庄园 3.白鹤之舞 8.两座城市 13.在乌普萨拉 18.在拉普人中间 23.飞往威曼豪格 4.在下雨天里...
尼尔斯
骑鹅旅行记
里的尼尔斯是个怎样的人
答:
尼尔斯本是一个十四岁左右的少年,他调皮、贪玩、任性、懒惰,不爱学习,对待动物和人十分凶狠,因为对小精灵不恭敬、出尔反尔,受到了惩罚,被小精灵变成了一个只有拇指般大小的小人儿。
旅行
路上的尼尔斯,跟着
鹅
群看到了许多美丽迷人的瑞典自然风光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或贫瘠或富饶的土地...
《
骑鹅旅行记
》的中心思想是什么?
答:
《
骑鹅旅行记
》的中心思想是关于勇气、智慧和团结的主题。这部小说讲述了一个叫做尼尔斯的男孩,他变成了一个小精灵,并和他的鹅马丁一起开始了旅程。他们飞遍了整个瑞典,遇到了许多有趣和危险的生物,并且必须面对各种各样的挑战。通过这个故事,作者瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫想要表达的是,勇气、智慧和...
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