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高中不等式在实际问题的应用
高三函数复习方法技巧
答:
就函数部分而言,大体分为三个层次的内容:1、函数的概念与基本性质,主要有函数的概念与运算、单调性、奇偶性与对称性、周期性、最值与值域、图像等。2、一些简单函数的研究,主要是二次函数、幂、指、对函数等。3、函数综合与
实际应用问题
,如函数-方程-
不等式的
关系与应用,用函数思想解决的实际...
一元二次
不等式
定义
答:
当判别式等于零时,一元二次方程有两个相等的实根,这两个实根也是一元二次不等式的解。当判别式小于零时,一元二次方程没有实根,此时一元二次不等式无解。3、
实际应用
:一元二次
不等式在实际问题
中
的应用
非常广泛。例如,在经济学中,我们可以用一元二次不等式来表示某种商品的需求函数;在物理学...
高中
数学知识点公式
答:
高中
数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高.如二次函数在闭区间上的最值问题,函数值域的求法,实根分布与参变量方程,三角公式的变形与灵活运用,空间概念的形成,排列组合应用题及
实际应用问题
等.客观上这些观点就是分化点,有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容,如不采取补救措施,查缺补漏,分化是不可避免的...
高中不等式问题
为什么f(1)和f(3)可以取等号
答:
这里取等号的原因就是
不等式
q取等号时q为-2<=x<=4 此时q:-2<=x<=4和p :-2<=x<=10不是充要条件 而是充分非必要条件 m=9的时候就不说了 因为根本不在讨论范围内 通常做这类的题目 都是列不等式带着等号,最后检验等号的值是否满足题目要求的。希望能对你有所帮助 对于你有加的
问题
...
高中不等式问题
答:
(x^2+x)/(2x+1)≤1 (x^2+x)/(2x+1)-1≤0 (x^2-x-1)/(2x+1)≤0其意义与(x^2-x-1)(2x+1)≤0相同 故原式等于(x^2-x-1)(2x+1)≤0 方程x^2-x-1=0的两个解为(1+√5)/2和(1-√5)/2,于是就有(x^2-x-1)=(x-(1+√5)/2)(x-(1-√5)/2)所以...
初中数学重点题型总结
答:
初中数学合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
如何用初中的知识解决
高中的不等式问题
?
答:
a,b∈R且a>b,比较a3-b3与ab2-a2b的大小.(≥)说明:强调在最后一步中,说明等号取到的情况,为今后基本
不等式
求最值作思维准备.例4:设a>b,n是偶数且n∈N*,试比较an+bn与an-1b+abn-1的大小.说明:本例条件是a>b,与正值不等式乘方性质相比在于缺少了a,b为正值这一条件,为此我们必须对a,b...
高中
数学
不等式问题
。
答:
|8-x|≤3 解:-3≤8-x≤3 -11≤-x≤-5 5≤x≤11 解集:[5,11]
请帮我 出十五道初一
不等式
题
答:
b.10辆 c.9辆 d.8辆 2已知a、b为实数,且ab=1,设m=(a/a+1)+(b/b+1),n= (1/a+1)+(1/b+1),则m、n的大小关系是m n a.> b.< c.= d不一定 二填空题.1如果a(x-1)>x+1-2a的解集是x<-1,则a的取值范围是()2方程19x+9y=100的正整数解是()3已知关于x的
不等式
组...
高中
数学知识点全总结
答:
因此要仔细。考试题中,通项公式、前n项和的内容出现频次较多,这类题看到后要带有目的的去推导就没问题了。11、
不等式
这一章一般用线性规划的形式来考察学生,这种题通常是和实际问题联系的,所以要会读题,从题中找不等式,画出线性规划图,然后再根据
实际问题的
限制要求来求最值。
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