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高中历史选修二刚要
如何备好一节
高中历史
课
答:
通过实践,我认为讲好
高中历史
课须做到以下几点:依据课程标准,把握课堂设置。2001年国家颁行《基础教育课程改革
纲要
(试行)》,2003年教育部制订《普通高中历史课程标准(实验)》,实行一标多本。即课标确定的情况下,历史教科书配有人教、人民、岳麓、大象四种版本,内容大同小异。因此,高中历史课讲授...
高中历史
抗美援朝在必修几
答:
您好!在现在
高中
用的新版人教版历史教材中,抗美援朝位于中外
历史纲要
(上)第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡;在旧版人教版历史教材中,抗美援朝位于
选修
三 20世纪的战争与和平 第五单元 烽火连绵的局部战争 第一课朝鲜战争。希望我的...
新版
高中
人教版教材有多少本?
答:
2
必修2:经济与社会 3 必修3:政治与法治 4 必修4:哲学与文化 5 选择性必修1:当代国际政治与经济 6 选择性必修2:法律与生活 7 选择性必修3:逻辑与思维 历史:2本必修,3本选择性必修 1 必修 中外
历史纲要
上 2 必修 中外历史纲要 下 3 选择性必修1 国家制度与社会治理 4 选择性必修2...
中学
历史
课程的性质是什么
答:
”把
高中历史
课程定位为一门基础课程,这对于指导历史课程改革、教学等,都具有很重大的意义。 二、普通高中历史课程与其他学科课程比较,具有独特的“历史性” 普通高中历史课程是以历史学知识为载体的,与其他课程相比,历史课程有独特的“历史性”。 历史课程中的历史知识具有时序性、过去性和一度性等特征。 这些特点...
高中历史
教材是什么版本?
答:
高中历史
各地区使用的教材版本 (统计)序 省份 人民版( 16/4 ) 人教版( 22/7) 岳麓版( 14/2 ) 选考方案 济 南 、 青 岛 、 淄 博 、 潍 坊、日照、菏泽、泰安、 1 山东 济宁市 临沂、聊城、莱芜、威海 1、2 、3,三选一 枣 庄 、 东 营 、 烟 台 、 德 州、滨州 深...
求人教版
高中历史
必修的知识点总结
答:
高中历史
合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中历史优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
高中
教材全国统一吗
答:
高中历史
统编教材:涉及历史文化名人100余位、著作80余部 普通高中《历史》全套教材共5册,其中必修教材分《中外
历史纲要
》上下2册,选择性必修教材分《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》和《文化交流与传播》3册。普通高中历史教材总主编、中国史学会原会长、中国社会科学院学部委员、研究员张海鹏...
高中历史
第七单元第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道...
答:
第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-1-首页课程目标时空定位1.了解南京国民政府的成立,认识其专制统治的本质2.掌握武装起义和土地革命的主要史实,认识中国共产党开辟革命新道路的意义3.概述红军长征的过程,掌握遵义会议的内容,认识红军长征的意义一二三课前篇自主预习一、南京国民政府的统治1...
什么是中学
历史
课标中的知识
答:
把
高中历史
课程定位为一门基础课程,这对于指导历史课程改革、教学等,都具有很重大的意义。二、普通高中历史课程与其他学科课程比较,具有独特的“历史性”普通高中历史课程是以历史学知识为载体的,与其他课程相比,历史课程有独特的“历史性”。历史课程中的历史知识具有时序性、过去性和一度性等特征。这些特点可以说是...
高中历史
疑问!
答:
门第,出身为标准转向个人才能为标准,这反映的是封建生产关系的普及,地主与农民的数量越来越多成为社会最广大的两个阶级。与之相关的您如果想彻底弄明白的话您就要看看汉代尤其是东汉时期的九品中正与士族门阀地主和庶族地主或者叫寒门地主,等等的社会构成了。(中国古代史
纲要
讲的比较透可以参考一下。
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