00问答网
所有问题
当前搜索:
高中必备成语及解释
高中
常考
成语及解释
答:
成语
的
解释
[idiom;set phrase] 汉语词汇 * 有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或 著名 著作 历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面 意义 之中, 不是 其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能 任意 变 动词 序,抽换或增减其中的成分,具有结构的...
高中
常考
成语及解释
答:
成语
的
解释
[idiom;set phrase] 汉语词汇 * 有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或 著名 著作 历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面 意义 之中, 不是 其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能 任意 变 动词 序,抽换或增减其中的成分,具有结构的...
高中
常用
成语及解释
答:
成语
的
解释
[idiom;set phrase] 汉语词汇 * 有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或 著名 著作 历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面 意义 之中, 不是 其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能 任意 变 动词 序,抽换或增减其中的成分,具有结构的...
高中
生
必备成语
800个
答:
高中
生
必备成语
800个如下:1、爱憎分明:憎,恨、厌恶。对人或事物喜爱和憎恨的界限非常清楚。2、安然无恙:恙,疾病,也指灾祸。安然,平安。平安无事,没有受到损害。3、跋山涉水:跋,在山上行走。涉,在水上经过、渡。形容走长路的辛苦。4、百看不厌:厌,因过多而不喜欢。形容文章或书籍写...
高中
语文常用
成语及解释
答:
成语
的
解释
[idiom;set phrase] 汉语词汇 * 有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或 著名 著作 历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面 意义 之中, 不是 其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能 任意 变 动词 序,抽换或增减其中的成分,具有结构的...
高中
语文常用
成语及解释
答:
成语
的
解释
[idiom;set phrase] 汉语词汇 * 有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或 著名 著作 历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面 意义 之中, 不是 其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能 任意 变 动词 序,抽换或增减其中的成分,具有结构的...
谁能把
高中
人教版课本里所有出现的
成语
和意思归纳告诉我?
答:
高中
课本常用
成语
总结1.哀而不伤:哀,悲哀;伤,妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处。 2、哀鸿遍野:哀鸿,哀鸣的大雁,比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民。 3、 安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。
高中
生常用
成语及解释
答:
成语
的
解释
[idiom;set phrase] 汉语词汇 * 有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或 著名 著作 历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面 意义 之中, 不是 其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能 任意 变 动词 序,抽换或增减其中的成分,具有结构的...
高中
常用
成语及
典故
答:
成语
有很大一部分是从古代相承沿用下来的,它既代表了一个故事典故,提供了
高中
常用成语典故,一起来看看吧! 1 千金买骨 燕昭王当了国君以后,他消除了内乱,决心招纳天下有才能的人,振兴燕国,夺回失去的土地。虽然燕昭王有这样的号召,但并没有多少人投奔他。于是,燕昭王就去向一个叫郭隗的人请教,怎样才能得到贤...
高中
需要掌握的
成语
答:
1 高考语文常考
成语
分类精编 (一)易望文生义的成语 1、 耿耿于怀:心事萦绕,不能忘怀。2、 胸无城府:形容待人接物坦率、真诚。3、 炙手可热:比喻气焰盛,权势大。4、 目无全牛:比喻技艺高超。也比喻洞察事理,办事精熟。5、 差强人意:(1)还能振奋人们的意志。(2)大致上还能够...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜