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高中数学古典概型是哪本书
如何培养学生
数学
核心素养中的数据分析能力
答:
因此,
数学
教师应该在课堂中营造合作的教学情境,调动学生学习的积极性,使学生体会到数学的奥秘和神奇,从而更好地提升学生的数据分析能力。例如,教学“
古典概型
”和“几何概型”时,数学教师在讲解完成后,给学生布置了一道与之相关的题目,允许学生在小组内互相交流,并对数据进行整理和收集;同时,要求...
高中数学
求具体过程谢谢!!
答:
不超过两次按对,包括第一次按对和第二次按对。第一次按对的概率是1/5,第二次按对的概率是4/5×1/4=1/5。两者相加,则不超过两次按对的概率是2/5。(这么晚了还在学习也是蛮拼的)
MBA联考中的数学内容是初中和
高中数学
内容吗?
答:
MBA笔试联考中涉及的数学方面的题目大部分是
高中数学
的难度。但对工作多年的MBA备考者来说还是挺有难度的,而且联考数学科目的题非常多,考核的还是怎么能快速有效的做题,所以虽然难度不高,但还是需要非常系统的复习以及知道快速解题法。(有许多考生的遗憾都是题目没做完,而不是不会做)以下是数学考试...
这
本书
这门课 概率论与数理统计 学不懂 求经验和方法。谢谢_百度知 ...
答:
学好概率论与数理统计有两个需要注意的问题。一是记忆:
古典概型
的计算、全概率、条件概率、贝叶斯公式等。还有就是常用离散随机变量和连续性随机变量,不管是是不是二维的,都应该把分布、数字特征等记清。二是多练。坚持多做题,通过做题理解知识,加深印象。做到这两点,考到80分以上就不难了。
高中数学
概率计算法则
答:
(1)等可能性事件(
古典概型
)的概率:P(A)=card(A)/card(I)=m/n;等可能事件概率的计算步骤:① 计算一次试验的基本事件总数n;② 设所求事件A,并计算事件A包含的基本事件的个数m; ③ 依公式P(A)=m/n求值;④ 答,即给问题一个明确的答复.(2)互斥事件有一个发生的概率:P(A+B)=P...
古典概型
小问题
答:
两封信A,B相互独立;每一封随机投到1,2,3三个邮箱中的一个,概率都是1/3。X1取值范围为0,1,2; X2取值范围为0,1,2;(0,0)事件为:两封信都投进了第3个邮箱:1/3 x 1/3=1/9 (0,2)事件为:两封信都投进了第2个邮箱: 1/3 x 1/3 = 1/9 (2,0)事件为:两封信都...
高中数学
概率解题技巧
答:
(1)在具体情境中,了解
高中数学
随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,进一步了解概率的意义以及频率与概率的区别。(2)通过实例,了解两个互斥事件的概率加法公式。(3)通过实例,理解
古典概型
及其概率计算公式,会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。(4)了解随机数的意义,能...
高中数学
概率题写过程?
答:
题主你好,这道题实际是求组合的题目。首先确定分母,9个人选4个人的组合为:C(4,9)=126 然后确定分子,有两种情形 两个男生是高一的,剩下两个女生就在四个女生里面选,组合为:C(2,2)*C(2,4)=6 两个男生是高二的,剩下两个女生就在四个女生里面选,组合为:C(2,3)*C(2...
...这
本书
有用吗?谁用过啊?是不是骗人的啊?我想要一本
高中数学
,有...
答:
循环结构模型模型14:
古典概型
与几何概型模型15:角模型模型16:三角函数模型模型17:向量模型模型18:边角互化解三角形模型模型19:化归为等差等比数列解决递推数列的问题模型模型20:构造函数模型解决不等式问题模型21:解析几何中的最值模型让复杂的物理/
数学
学习变简单:模型解题,化繁为简,容易掌握,深受学生家长及老师...
一道高一
古典概型
的问题
答:
因为A1表示“仅第一次抽出的是不合格产品”,即第一次抽出的不合格,第二次抽出的合格 A12表示"两次抽出的都是不合格产品",即第一次抽出的不合格,第二次抽出的也不合格 上述两种情况不可能同时发生,因为第二次不可能既抽出合格的又抽出不合格的,所以互斥,书上说的是正确的 ...
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