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高中语文导学案的设计
高二
语文
教师教案
答:
以新课程标准为指导,以学校教学工作计划,语文教研组工作计划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过必修5及选修模块(中国文化经典研读)的学习进一步提升学生的语文素养,扎实、稳步地推进
高中语文
新课程的实施。为高三学习打下扎实的基础。下面是我...
高二
语文
《父母与孩子之间的爱》
教学
反思
答:
所以在备课备学生这个环节上,我
设计
了一份
导学案
,合作探究问题我便让学生分层完成。这样,不同层次的学生在课下都动了起来,课上分组展示,也给他们提供了一个体现他们思想火花的舞台。而我只作为一个教学的引导者,有目的、有预设性地引导学生一步步投入学习。 4、用好多媒体教学。 第一,明确多媒体的辅助性,一切...
高中
历史文言文阅读指导
答:
老师需要提前制作好
导学案
。 学案上以提纲的形式将一课的重点列出来,留出足够的空白供学生在阅读教材时,筛选信息,总结并写下来。2、教师在讲课时应更注重方法的分析,多让学生讲一讲自己的理解。 老师在讲课的时候,一定要注意教学方法。有些老师为了让学生考高分,学生不理解材料就让学把答案死记硬背下来。 这种...
高一下册
语文教学
反思
答:
所以,
如何设计
好
导学案
并进一步利用好导学案,使它能够真正调动学生、激发学生、解放学生是一个急待解决的课题,需要我们每一个新课程的参与者、经历者好好动一番脑筋。 (2)合作学习中的错误做法 新课程标准在实施建议中提出了“积极倡导资助、合作、探究的学习方式”,但对于什么是合作学习,我在实践中曾有过这样那样...
语文
教研组工作计划5篇
答:
2、抓好听课、评课工作,把听课、评课作为
语文教学
的常规。 语文备课组经常安排听随堂课,定期安排听研究课,使教研活动正常有序开展,每位教师至少每周听2节课,并积极参观兄弟学校组织的教研活动,虚心学习,探讨研究。 3、写好
导学案
,统一进度,及时组内集体备课,注重创新空间
的设计
。 做到认真完成教学反思,及时弥补缺漏,...
微课
如何
体现
语文的
学科定位、学科思想、学科思维方法
答:
“微课程设计”指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程设计。根据上海师大黎加厚教授的研究,应该包括“四步五环”:(1)课前四步:
设计导学案
、录制教学视频、学生自主学习、制定个别辅导计划(2)课中五环:合作探究、释疑拓展、练习巩固、自主纠错、反思总结。“微...
中学教研组
教学
工作计划
答:
3、精细
设计教学
流程,优化课堂微观结构。预习有案、导入有彩、讨论有声、展示有样、听课有记、小结有评; 4、高一高二年级推进养成学生成长日记习惯,学生每天...英语组将努力提升
导学案的
使用效果,在更大程度上增强学生自主学习的积极性和主动性,更有利于提高课堂教学效率。 ③导学案的编写 A、每周三下午为集体备课...
关于高二
语文教学
总结
答:
本学期,我们仍承接高一
语文教学
经验,根据教师人数将第一阶段教学计划和学习指导计划的写作任务分为个人,通过教研方法的交流和讨论,力求写出更合适的学习指导计划。拿到教案和
导学案
后,我没有按照书上的内容讲解,而是认真学习课文,根据本班学生的特点适当调整教案和导学案,力求有明确的目标,让学生有所收获。因为587班是...
语文教学
工作总结报告通用模板
答:
12、收获与感想环节,要求学生重点书写课上的纪律表现,听课的状态,以及预习的完成,检测的情况,独学、对学、交流研讨、展示与听展、补充和质疑、达标测评、
导学案的
整理等各个环节的表现和改进 措施 等等。
语文教学
工作总结报告通用模板4 在语文教学中运用多媒体已经不是什么新鲜事了,很多老师在利用多媒体优化
教学
...
教师
语文
校本研修计划
答:
钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握
高中语文
教材中的特点及难点。 3、课堂教学 立足常规教学,以
设计
好每一节课,上好每一节课为前提,结合教研活动设计好每一个
导学案
,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色、 4、案...
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