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高中语文现代诗歌鉴赏
求!!!
高中语文诗歌鉴赏
主要考点!
答:
3.分析重点:
鉴赏
边塞诗要结合作者的生平思想和
诗歌
创作的具体时间,体味诗人在诗中写的是什么,抒发的哪一类型的情感,要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。(五)行旅诗和闺怨诗 古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久戍边关,总会引起浓浓的思乡怀人之情,所以这类诗文就特别多,...
高中语文
必背
现代诗歌
答:
1.《如果》席慕容四季可以安排得极为暗淡如果太阳愿意人生可以安排得极为寂寞如果爱情愿意我可以永不再出现如果你愿意除了对你的思念亲人和朋友我一无长物然而如果你愿意我将立即使思念枯萎断落如果你愿意我将把每一个河流都切断让荒芜干涸延伸到无穷远今生今世永不再将你想起除了除了在有些个因落泪而...
高考
语文诗歌鉴赏
题如何拿满分?
答:
一、
诗歌
最主要的几大考点大家都耳熟能详了吧 形象、语言、表达技巧、思想内容、观点态度 然后老师们还有辅导书就是把各种诗分类,什么田园诗、边塞诗啊 然后给你这种诗大致的思想情感让我们记……但我试过,如果是把一首诗限定在一个范围内很容易出错,答题变得条条框框 但是出题老师又十分灵活 所以...
高二
语文
佳句及
鉴赏
答:
高考散文阅读命题有一个重要原则,就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语言进行鉴赏。鉴赏散文的语言,只有联系文章的。 6.
高中语文
阅读和
诗词鉴赏
答题的技巧 一、诗歌形象:景物形象(景象和物象);人物形象有叙事诗中的人物形象,抒情诗中的抒情主人公。 1、叙事诗中的人物形象: 《木兰辞》中的...
高中语文
《大堰河--我的保姆》说课稿
答:
《大堰河——我的保姆》出自人教版
高中语文
课程标准实验教材(必修)第一册第一单元,是本单元的第三篇课文。这首诗是
现代
诗人艾青的成名之作,也是他走向世界诗坛的起点。诗人通过追忆大堰河短暂一生的悲苦经历,抒发了对养育他的乳母的刻骨铭心的真挚怀念与赞美。 新课标对
鉴赏
文学作品的要求:“能够感受形象,品味语言,...
高中语文现代诗歌
讲授技巧
答:
这样诗对于学生们来说永远是一缕温暖的阳光,是一种抚慰心灵的激励。3关于
高中语文
课的现代诗讲授 1.诗歌默读化 许多的语文教师,尤其是具有多年高三 经验 教学的语文教师,在古代诗歌的教学中,只关注
诗歌鉴赏
的解答技巧,诗歌内容的咀嚼涵泳早被各式各样的经典考题所替代,在
现代诗歌
的教学只注重关注...
高中语文诗词鉴赏
分析某一联的作用答题思路,怎么分析?
答:
命题者抓住这一点以小见大来命题,可以考查学生对诗歌的整体把握程度。2002年高考
语文
卷
诗词鉴赏
题目改革就率先考了这种题型,随后几年高考都不同程度地考查了这种题型。它以小见大,难易适中,考查全面,将仍被命题者看好。【命题特点】题目中先指出某字、词和句是全诗之关键,要求你谈谈你的理解。有时和评价性题目...
高中语文诗歌赏析
的答题技巧或步骤
答:
诗歌鉴赏
答题技巧 一、答题总则:仔细审题,根据题目要求,问什么,答什么。基本规律:1、如果问“写了什么”,则必答内容(可翻译后概括)。2、如果问“怎样写”,则必答手法和内容(即用了什么手法,写了什么内容,顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。3、如果问“作用(效果或好处)怎样”,则...
急!
高中现代诗
答:
《花落人断肠》才知道.什么是空虚,什么是可悲.为什么说是:少壮不努力,老大徒伤悲.悲的是什么,是一颗空荡荡的心.没有知识的充实,只是一副躯壳.所谓的"子不学,非所宜.幼不学,老何为?"现在深深体会.现年已为少,见识浅薄,不含墨水.可悲,读了十几年书,学识寥寥无几.可笑,学了数十载,却学无所成....
高中语文
文言文、
诗歌鉴赏
、
现代
文答题公式
答:
表达技巧在古代
诗歌鉴赏
中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、...
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