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高等学校教学过程的本质是
311
教育
学考研大纲是什么意思?
答:
研究生入学统一考试教育学专业基;考试大纲;Ⅰ、考试性质;教育学专业基础综合考试是为
高等院校
和科研院所招收;Ⅱ、考查目标;教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史; 考试大纲: Ⅰ、考试性质 教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科...
云南
高校
教师资格证考试 一般是多少分数通过
答:
1、教师资格证全国统考试题满分是150分。2、最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8,为最后分数,最后分数70分为合格。3、例如学生卷面分考了90分,最后成绩就以90×0.8=72,这名学生最后的实际分数为72分。
多媒体教室的
教学
应用模式
答:
在
学校的教学过程
中,课堂教学环节是学生接受系统
教育
最重要的一环,做好教学互动环节,是把握教学环节的质量,提高教学水平的关键。目前大部分学校现行的教学过程中,公共图书资源、传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节等都存在诸多问题,签到过程中,使用纸张签到,致使代签现象严重,结果不便于教师统计...
. 如何正确理解
教育
与法律的关系?
答:
由此我们可以得出以下结论:法律专业教育与素质教育具有内在的统一性,法律专业教育对法律人才培养的基本要求蕴涵在素质教育
的本质
之中,素质教育的本质要求正是
高等教育
中各种层次教育及各类专业教育对人才培养要求及标准的总纲。 二、法律专业教育与素质教育的关系 法律专业教育与素质教育的关系可以从素质教育包含的四个方面...
教学
系统设计的理论基础不包括
答:
教学系统设计是教育技术学专业的主干课程之一,因此《教学系统设计》既可作为
高等学校
教育技术学专业的本科生教材和非教育技术学专业的公共选修课教材,也可作为广大教师和教育技术领域工作者的参考书。研究对象和学科性质不同。教学论的研究对象是
教学的本质
和一般规律;教学系统设计研究对象是用系统方法对各个...
课程的材料题
教育
学
答:
(典型的、
本质
的)36. 教师的根本任务是__。具体任务包括___、___、___。(教书育人、搞好
教学
、做好思想品德教育工作、关心学生的身体和生活)37. 教师的劳动特点是__、___、___、__。(复杂性、创造性;连续性、广延性;长期性、间接性;主体性、示范性;)38. 教师是教育工作的组织者__,在
教育过程
中起...
小学数学
教学的本质是
什么
答:
这是侧重于学生获得发展的叙述。 不论是从认识心理学的角度构筑的数学教学理论,还是着眼于未来,注重学习方法的掌握与创造精神发挥的数学教学理论,都必须研究数学
教学过程的本质
、数学教学的原则和教学方式及方法的开拓,探讨数学教学的科学性与艺术性及其统一。特别地,要与信息社会发展的总体趋势相...
高校教学
管理的概念及目标?
答:
关键词:
高等教学
;教学工作;教学管理 教学管理是高等教学的重要工作之一。它是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到
学校
既定的人才培 养目标的一个重要
过程
,是维持正常教学秩序的保证。教学管理不仅仅是一般的行政管理,而是兼有行政管理和学术管理双重职能的一门科学,是一门研究教学管理
的本质
、思想...
体育
教学的
基本特点
答:
对
学校
体育应将“增强学生体质、增进学生健康”与“为学生终身体育打基础,培养学生终身体育意识、能力和习惯”有机结合起来的认同感较高。本文将“增强学生体质,增进学生健康培养学生体育的意识、习惯和能力”作为体育
教学教育
性目的层面的认知要求是符合体育教学目标
的本质
要求的。关于教育性体育
教学过程
层面上的认知要求...
小学数学
教学的本质是
什么
答:
不论是从认识心理学的角度构筑的数学教学理论,还是着眼于未来,注重学习方法的掌握与创造精神发挥的数学教学理论,都必须研究数学
教学过程的本质
、数学教学的原则和教学方式及方法的开拓,探讨数学教学的科学性与艺术性及其统一。特别地,要与信息社会发展的总体趋势相适应,着眼于促进学生全面、持续、和谐地发展。 《标准》...
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