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高考制度改革的时代背景
专升本可以跨省吗?
答:
统招专升本的形式是以省为单位进行的,一般是本省二等院校,所以不能跨省报考。如果是成人专升本是可以跨省的。统招专升本的学历是普通高校,第一学历是本科。成人的专升本的学历是成人。但是统招专升本一般仅限在原地区范围内,专业必须对口,学校的选择很少。成人专升本则可以选择原专科不同的专业,学校范围...
谁有出奇制胜
高考
英语 高考数学?发到我邮箱。100分!!
答:
我们在学习与复习时要尽量避免对那些零碎琐杂、孤立静止等史实内容的复习,复习的重点尽可能放在那些能体现文明演进过程、具有人文价值、贴近
时代
并能较好地考查出思维品质的基本史实和基本线索,也就是从世界文明史的角度解读历史现象和历史规律。专题的确立要有新意,要反映课程改革,特别是课程内容
改革的
...
德国三位一体的保障
制度
是指什么?
答:
三位一体(综合评价招生)是指部分省份在全国率先启动的高校招生
改革
重要举措,是
高考
综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一;即省内高校拿出一定比例的招生名额,实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综...
高中的历史该怎么学习?大家来帮助下。
答:
历史
背景
又可分为动机、条件和原因。原因又分为历史原因和现实原因,内因和外因,必然性原因和偶然性原因,直接原因和间接原因,根本原因和一般原因,主观原因和客观原因,主要原因和次要原因等。历史经过一般包括时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、
制度
等。历史影响包括结果、性质...
材料体现了辩证唯物论的哪些知识
答:
近几年的历史
高考
,由于强调了历史思维能力的考查,所以试题中要求学生回答历史事件的过程、内容即回答“是什么?”的相对减少,而要求学生分析历史事件、现象产生
的背景
要素(含原因、条件等),即回答“为什么?”以及“如何评价?”(含性质、特征、作用、影响等)的试题则大量增加,这种命题特点不仅体现在材料解析题和问答题...
怎么才能提高对历史问题的分析能力?
答:
第一:一定要对历史课本熟悉。应该按这种顺序 (夏商周——秦汉时期——三国两晋南北朝——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清时期——接着就是1840年鸦片战争之后的晚清——1912年民国时期——1949年新中国——1978年
改革
开放时期 )将各个朝代的政治、经济、文化、思想、外交、科技等
背景
特征一一识记...
洪仙瑜教研成果
答:
洪仙瑜教研成果丰富,早在1996年12月,她的《95年
高考
压轴题
背景
分析》一文被收录在《中华优秀科学论文选》中,由四川人民出版社出版。1998年3月,她在省教育管理研讨会上交流的《抓
改革
、重管理、稳步提高办学层次》一文,因其创新性和实用性荣获省优秀教育科研成果三等奖。1999年11月,她领导的《学具...
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