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鬼谷子是老子的学生吗
鬼谷子
适合小
学生
看吗
答:
《
鬼谷子
》与兵家的关系。鬼谷子不仅是纵横家之祖,也是战国兵家之祖。他
的学生
孙膑既是一名军事家。他的另一学生张仪创造了连横的学说,到战国晚年成为秦推行“远交近攻”的军事谋略。《鬼谷子》不少论述具有普遍性、抽象性、原则性,可用以言谈、亦可用于军事。如《揣篇》:“度于大小,谋于众寡,...
孙子、庄子、
老子
、孔子、孟子、墨子、
鬼谷子
、韩非子等人出生的先后顺...
答:
老子
(约公元前571年-约公元前471年)、孔子(公元前551年9―公元前479年)、孙子(约公元前545年—约公元前470年)、墨子(约公元前476年(一说是公元前480年)-约公元前390年(一说是公元前420年))。
鬼谷子
(约公元前400年—约公元前270年)、庄子(约公元前369年-约公元前286年,一说公元前275年)、孟子(约前...
老子
,
鬼谷子
,还有徐福,这三个人为什么最后都突然消失了呢?
答:
在中国历史上,出现了许多耳熟能详的历史名人,其中有三个历史名人可以用神秘来形容,因为这三个历史名人除了出名能力强之外还有一个共同的特点,那就是他们最后都突然消失了。这三个名人分别
是老子
,
鬼谷子
,还有徐福,那么这三个人为什么最后都突然消失了呢?老子 先来说说老子,老子是春秋末期的人,对于...
孔子的老师是谁?
是老子
还是
鬼谷子
,请提出证据。
答:
鬼谷子是
孙膑的老师 也就是和战争有关的 这个和儒家思想矛盾的 可能
是老子
但孔子老师很多
鬼谷子
适合小
学生
读吗?
答:
《
鬼谷子
》与兵家的关系。鬼谷子不仅是纵横家之祖,也是战国兵家之祖。他
的学生
孙膑既是一名军事家。他的另一学生张仪创造了连横的学说,到战国晚年成为秦推行“远交近攻”的军事谋略。《鬼谷子》不少论述具有普遍性、抽象性、原则性,可用以言谈、亦可用于军事。如《揣篇》:“度于大小,谋于众寡,...
老子的学生
有哪些?
答:
一、
老子的
著作:老子在出函谷关前著有五千言的《老子》一书,又名《道德经》或《道德真经》。《道德经》、《易经》和《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。《道德经》分为上下两册,共81章,前37章为上篇道经,第38章以下属下篇德经,全书的思想结构是:道是德的“体”,德是道...
鬼谷子
这本书讲的是什么?
答:
又有自己创特殊性。《鬼谷子》思想学说之所以能在百家争鸣战国时期独树一帜,不仅在于他的与众不同的纵横理论,更在于他以“道”为理论依托,将其思想学说提升到哲学的高度。在书中
鬼谷子的
哲学思想对
老子
道家思想进行了吸收并有进一步的突破发展,运用到实践领域,实现了理论与实践的统一。
如何看待
老子
,庄子,孙子,
鬼谷子的
关系
答:
关系 基本都是春秋战国时期的人 对文化影响很大
《
鬼谷子
》适合小
学生
看吗?
答:
《
鬼谷子
》与兵家的关系。鬼谷子不仅是纵横家之祖,也是战国兵家之祖。他
的学生
孙膑既是一名军事家。他的另一学生张仪创造了连横的学说,到战国晚年成为秦推行“远交近攻”的军事谋略。《鬼谷子》不少论述具有普遍性、抽象性、原则性,可用以言谈、亦可用于军事。如《揣篇》:“度于大小,谋于众寡,...
道家代表人物
答:
道家代表人物是黄帝、老子、列子、庄子、
鬼谷子
。老子,“道”
是老子
思想体系的核心,他说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”认为一切由道生出。关于“道”,《老子》有多种解释。首先,“道”的特征是“无状之状,无象之象”。《老子》第二十一章说:“道之为物,惟恍惟惚,惚兮恍兮...
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