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魏巍《我的老师》阅读理解答案
我的老师魏巍
一文运用了什么样的方法
答:
本文并记叙了有关蔡
老师
的七件事:①蔡老师假装发怒;②老师教我们跳舞;③老师带我们观察蜜蜂;④老师教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥老师排除我和同学之间的小纠纷;⑦我梦里寻师。其中,前五件事略写,后两件事详写。因为前五件事写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响,是从“面”上写,...
我的老师阅读魏巍
主要讲的是什么?
答:
作者在原文中,以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位
教师
:凶狠无情的柴
老师
、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师,抒写了自己对蔡老师徒的挚爱,对柴老师、宋老师的畏惧。对比之中,鲜明而深刻地揭示了文章的主旨:对于教师这种崇高的职业来说,最重要的是要有一颗热爱儿童的心。
《我的老师》魏巍
全文
答:
魏巍
<
我的老师
>原文 最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打...
魏巍《我的老师》
答:
魏巍
<
我的老师
>原文 最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打...
魏巍
我的老师
全文
答:
魏巍
<
我的老师
>原文 最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打...
魏巍我的老师
课文内容简介
答:
魏巍
我的老师课文内容简介 魏巍写的
《我的老师》
课文内容简介:文章重点写了师生之间的七件小事(七件事,即假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、模仿老师、为我们排解纠纷、梦里寻师。)这七件小事以“回忆、依恋、思念”蔡老师的感情线索贯穿始终。前五件略写,后两件评写。这样安排,既使文章的结构疏密有间,更表...
我的老师
魏巍
教案
答:
《我的老师》
(
魏巍
)教案 教学目标: 1.体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好品德。 2.学习本文围绕中心选取材料的写法。 3.学习本文线索的运用。 4.揣摩文章的语句。 重点难点: 1.重点: (1)学习本文线索,理清文章思路。
《我的老师》
答:
孙涵泊却慈悲,视一切都有生命,都应尊重和和平相处,他真该做
我的老师
。 晚上看电视,七点钟前中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋挑子过闹市,不敢挤人,...
现代文莫言
《我的老师》
的
答案
答:
3.结构上照应开头;内容上深化主题,表达了“我”对王
老师
的怀念、感激和赞扬之情。4.文中的王老师是一个正直善良、爱护学生、实事求是的人。5.示例:情节真实,人物形象丰满,引人入胜,语言通俗(有两点即可)【
答案
解析 】1.试题分析:试题分析:
阅读
全文,了解故事内容,分析情节结构。注意表示情...
魏巍的《我的老师》
答:
”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了
我的
“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他
的老师
是多么慈爱,多么...
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