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魏巍《谁是最可爱的人》原文
赞美老师的文章(最好是著名作家写的)
答:
解放战争时期,他在行军作战的间隙写了大量诗歌,除散失的诗作外,都编入了诗集《黎明风景》。
魏巍
早期的诗歌热情、深沉,充满战斗精神。1950年冬, 他随志愿军到了朝鲜前线,写了著名通讯
《谁是最可爱的人》
、《战士和祖国》、《年轻人,让你的青春更美丽吧》。特别是《谁是最可爱的人》,选材严谨...
知名作家赞美老师的文言文
答:
解放战争时期,他在行军作战的间隙写了大量诗歌,除散失的诗作外,都编入了诗集《黎明风景》。
魏巍
早期的诗歌热情、深沉,充满战斗精神。1950年冬, 他随志愿军到了朝鲜前线,写了著名通讯
《谁是最可爱的人》
、《战士和祖国》、《年轻人,让你的青春更美丽吧》。 特别是《谁是最可爱的人》,选材严谨、开掘深刻,...
王安石用“绿”和贾岛用“推敲”的故事都说明了古人在写文章时锤炼字词...
答:
于是,他写了一篇文章来歌颂志愿军战土。在初稿中,他选用了二十多个感人事迹,后来,他对初稿进行了反复修改,删去了许多内容,最后只选取了三个事例,分别从革命英雄主义、爱国主义、国际主义三个方面歌颂志愿军战士。文章改短了,却更加精炼,更加感人,这就是有名的
《谁是最可爱的人》
。
魏巍最
初...
预习
魏巍 《
我的老师 》
答:
1.问:《我的老师》体材是—回忆性叙事散文;作者—
魏巍
。投影仪显示作者简介:魏巍:原名鸿杰,曾用笔名红杨树。现代作家。河南郑州人。他一直生活在战斗之中,主要作品的散文集
《谁是最可爱的人》
长篇小说《东方》等。过渡:魏巍对他的老师印象非常深刻,事隔二十多年,作者拂去岁月的尘土,把对...
作为中国人我们感到自豪,豪的意思
答:
豪:具有杰出才能
的人
。自豪:自己感到光荣,值得骄傲。读音:zì háo 引证:郭沫若《李白与杜甫·杜甫的门阀观念》:“ 中国封建时代的地主阶级,一般都以氏族传统的‘高贵’而自豪。”例句:每当国旗缓缓升起时,我都按捺不住心中的激动和自豪。
课文的结尾写到这样的话我不知说了多久也不知道到什么时候才不说了...
答:
在极其困难的条件下,读完了平民小学、高小,并上了简易师范。1937年7月抗日战争爆发,同年12月在山西前线参加八路军,走上革命道路。
魏巍
早期的诗歌热情、深沉,充满战斗精神。1950年冬, 他随志愿军到了朝鲜前线,写了著名通讯
《谁是最可爱的人》
、《战士和祖国》、《年轻人,让你的青春更美丽吧》...
魏巍
我的老师课文内容简介
答:
他一直生活在战士们中间。解放战争时期,他在行军作战的间隙写了大量诗歌,除散失的诗作外,都编入了诗集《黎明风景》。
魏巍
早期的诗歌热情、深沉,充满战斗精神。1950年冬, 他随志愿军到了朝鲜前线,写了著名通讯
《谁是最可爱的人》
、《战士和祖国》、《年轻人,让你的青春更美丽吧》。
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