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魏源思想的历史文化背景
高中
历史
的详细知识点
答:
1、近代国人对待西方
文化
态度的逐渐变化,西方文化对近代中国社会发展的影响。2、近代前期(1919年前)中国追赶世界现代化潮流的两次机遇、成就及经验教训。(指第二次鸦片战争后的“中外和好”时期,辛亥革命后的民主共和时期)3、19世纪中日现代化道路二阶段、
背景
、措施、结果比较。4、几次
思想
解放运动对...
中国学习西方
的历史
答:
但为康梁维新
思想
奠定基础。 2.康、梁维新派
背景
: 19世纪90年代末,民族危机空前严重;民族资本主义有了初步发展,资产阶级登上
历史
舞台。 目的:抵制外来侵略,挽救民族危亡;发展资本主义。 掀起救亡图存的维新变法运动,戊戌变法成为高潮。 政治:兴民权,实行君主立宪; 经济:发展资本主义经济; 思想——学习西方科学
文化
...
简评鸦片战争时期的
思想文化
答:
因此.传统的封建文化及教育地位己难」几居」几一统的地位。正是在这种情况 卜.科学技术
思想
观念走进了中国社会.使中国
的文化
观念发生了木质性的变化。 1. 2科学技术思想地位急剧上升 在中国的近代史上.放眼看世界的先驱林则徐、
魏源
适应社会发展的需要、站在改苹的前沿.提出了 向西方学习的思想。魏源在《海国降}...
用史实说明,鸦片战争史中国沦为半殖民地半封建社会的开端
答:
1、社会主要矛盾发生变化。战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾,而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾,也就是社会主要矛盾复杂化。2、革命任务发生变化。原先的革命任务是反对本国封建势力,战后则增加了反对外国殖民侵略的任务,革命的性质也由传统...
洋务运动
历史
意义简单概括
答:
*** 了中国近代化的进程。4、洋务运动是近代教育的开端。为了更系统的学习西方先进的科学技术,洋务派向西方派遣 200 多位留学生,为洋务事业培养了一大批具有西学知识的新式人才,一方面也对中国的教育近代化起了极大的推动作用,为中国社会迈向近代化准备了最初始的
文化
条件。
历史
问题
答:
向西方学习开始深入到政治制度和思想文化层次。先是维新派思想家日益认识到西学体系不仅包括自然科学,还包括社会科学和政治制度,主张既要学习“西艺”也要学习“西政”,此后革命派也主张如此,激进民主主义者则更进一步深入到
思想文化的
层次。2、中国人民学习西方的时代特点 ①鸦片战争期间:林则徐、
魏源
提...
“师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”的区别?
答:
1、师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术,主要是军事科技方面,比如利用“坚兵利炮”来强大自己,然后利用它来对付西方列强。2、“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技,引进西方的机器技术人才,学习西师夷长技以制夷方教育模式和内容,还有经济方面的管理等等。3、
思想
体系的体现很...
初中
历史
复习~~~帮忙整理~~~高分求助
答:
一、法国
历史
事件间的关系:略二、哪些力量推动法国迈向现代文明(即法国近代化)?这些力量具体起到了什么作用?(1)早期殖民扩张,启蒙运动,法国大革命,工业革命。①:殖民扩张:促进法国资本主义的发展;②启蒙运动和法国大革命:批判了封建天主教会和专制统治,宣扬自由、平等、人权、法治等思想,推动
思想文化
上的近代化。并...
湖湘
文化
在近代经历了怎样的转型
答:
具体说是在甲午战后的湖南维新运动中,湖南才一反甲午战前的那种守旧排外的格局,对于西方
文化
开始受容,并进行了各项近代资本主义文化的模仿和创制。 为什么直到甲午战后,传统的湖湘文化才开始发生变化?这是新的时势和环境造成的。有些学者只注重从
思想背景的
角度解释这种变化,突出王夫之、
魏源
等人的思想影响在个中作用...
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