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鲁迅24孝图主题思想
朝花夕拾《
二十四孝图
》中的中心
思想
是什么
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心
思想
是:作品对...
《
二十四孝图
》主要内容是什么?
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心
思想
是:作品对...
《
二十四孝图
》表达了怎样的
思想
感情?
答:
二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举,称为“愚孝。“随便一翻《
二十四孝图
》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信
思想
严重;“尝粪忧心”则让人恶心。
《
24孝图
》这本书讲了什么?
答:
从自己儿时阅读《
24孝图
》的感受入手。重点描写了在阅读老来没亲和郭俊《24孝图》是一本讲述中国古代24个孝子故事的书,其目的是宣扬封建孝道,
鲁迅
先生。从自己儿时阅读《24孝图》的感受入手。重点描写了在阅读老莱霉亲和郭巨埋儿这两个故事。时所引起的强烈反感,形象的揭露了封建孝道的伪虚伪和残酷。...
二十四孝图
的主要内容和主要
思想
?
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心
思想
是:作品对...
鲁迅
《
二十四孝图
》反映了什么
主题
?
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心
思想
是:作品对...
鲁迅
在《朝花夕拾》中的
二十四孝图
讲了什么?
答:
鲁迅
从自己小时阅读《
二十四孝图
》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。全文赏析:鲁迅是想通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。对于当下的国人,孝道该如何提倡,仍然是非常值得思索和探讨的问题。...
鲁迅
的
24孝图
一文对古时的所谓孝持有怎样的态度
答:
鲁迅
《
二十四孝图
》 一文对古时的所谓 孝 持的态度如下:作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作者在《二十四孝图》文中指斥 封建孝道 的危害“甚于洪水猛兽...
鲁迅
的
二十四孝图
表达了他怎样的
思想
感情?
答:
具体的艺术手法:该书《当时的儿童读物谈起,回忆讲述自己儿时阅读
24孝图
的感受,揭露了封建孝道的残酷和虚伪,作品着重分析了老莱娱亲、卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事,怒斥这类封建孝道,不顾儿童的性命,拿肉麻当作有趣。同时也对当时反对白话文,提倡复古的倾向,给予尖锐的抨击。
主题思想
是:旧社会的...
二十四孝图
表达了
鲁迅
的什么
思想
感情
答:
鲁迅
认为
二十四孝图
主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。揭露了封建孝道的虚伪和残酷,严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝...
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