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鲁迅小说意境的营造
散文诗的格式
答:
意境,其实就是你给读者
营造
的一个读诗的环境,这个环境必须足够美,以至于可以使他们忘记周边的喧嚣,吵闹.让他们能够进入你营造的世界,感受你的
文章
字里行间的情感. 如何营造这个意境?这可以谈到你诗中的每一个词甚至每一个字,你必须寻找到最适合你
意境的
词汇,积累起来之后在组合成你的文章. 散文诗范文: 《蛇》...
鲁迅
雪教案
答:
2.阅读
鲁迅的
《野草》。 鲁迅雪教案3 教学目的: 1、学习
文章
运用强烈的对比手法。 2、理解作者的思想感情,体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 教学重点: 体会景物描写的特点。 教学难点: 理解文章语言的深层含义。 教学方法 :和谐教学法 教学时间:2课时 教学用具 :小黑板、录音机 教学过程 第一课时...
与
鲁迅
有关的
文章
(但不是鲁迅写的)
答:
正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画,使
鲁迅小说的
艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。在青年时期,我们涉世不深,对人生还没有更多的亲身体验,鲁迅小说是作为一个整体进入我们的感觉世界的,但在我们感觉到的人物和画面中到底潜藏着多么丰富的内涵,我们还不可能尽数感觉到,随着我们社会经验的增加和人生体验的...
我要做关于
鲁迅的
手抄报,帮我起个大标题。
答:
小标题:直面人生、向善求真——鲁迅作品特点 内容:相对时代和民族,鲁迅都是超前的,其作品中蕴藏的深厚的历史文化内涵。他虽骨子里透有悲切与彷徨,但始终进行着绝望的反抗——对人精神创伤与病态的开掘,使
鲁迅小说
在卓绝的语言张力和文章结构之外更有一种内力:它显示灵魂的深。世人从作为精神界战士...
鲁迅的
所有作品
答:
1、
小说
集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》;(《阿Q正传》《狂人日记》等皆收于《呐喊》中)。2、散文集:《朝花夕拾》(原名《旧事重提》共收录10篇散文)(含《藤野先生》《从百草园到三味书屋》等,其中,《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《阿长与》已被纳入初中语文人教版课本)。3、文学论著...
鲁迅的
文学成就
答:
鲁迅的
一生,对中国文化事业作出了巨大的贡献:他领导、支持了“未名社、“朝花社等文学团体;主编了《国民新报副刊》(乙种)、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊。他热忱关怀、积极培养青年作者;大力翻译外国进步
文学作品
和介绍国内外著名的绘画、木刻;搜集、研究、整理大量...
鲁迅
当时的社会背景环境
答:
鲁迅
于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里,但在他13岁那年,他的原来在京城做官的祖父因故入狱,此后他的父亲又长期患病,终至死亡,家境便迅速败落下来。家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。他是家庭的长子,上有孤弱的母亲,下有幼弱的弟妹,他不得不同母亲一起承担起生活的重担。天真...
关于杜鹃的诗句意象
答:
此诗中,凉床、月影和梧桐,共同
营造
出孤寂的
意境
。 5、别时“长亭”“柳”依依 在古典诗词里,杨柳常常与离情相关联,《诗经》中的《采薇》便写道:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”柔弱的杨柳摇摆不定的形体,最能传递亲友离别时依依难舍之情。 此外,“柳”与“留”也谐音。长亭为古人送别之场所,...
鲁迅
文学奖是全国等级的还是市级的
答:
在这些乡土文学中,被台静农称为“地之子”的现代中国农村的老百姓们,承受着巨大的苦难,而
小说
叙述者所
营造
出的愚昧与冷漠、悲哀与阴郁交织着的乡村氛围,表现出这批乡土作家对当时中国最低层社会的强烈使命感。当然,这批乡土作家同时还是农村痼疾的解剖家,如沙汀,以尖锐的讽刺的笔法,写出了“半人半兽”“土著”...
作文【走近鲁迅】,不少于600字,5年级水平,要介绍鲁迅、
鲁迅的
精神,最好...
答:
在经济高速发展的今天,绍兴县打出了力塑
鲁迅文章的
文化牌,打造了旅游业的新景点——鲁镇,把鲁迅作品中的"鲁镇"搬到现实中来。在鲁迅笔下《祝福》、《孔乙己》、《明天》等作品中频频出现的绍兴鲁镇,虽然是虚拟的,但绍兴县投入2亿多元,
营造
了一个占地9公顷的"鲁镇"。在这里,融汇了昔日古城绍兴的...
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