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鲁迅水师学堂的感受
读完
鲁迅
写的琐记后你明白了什么道理?
答:
《琐记》介绍了
鲁迅
先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身
感受
出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中唯一的一所中西
学堂
也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固,人们对新思想的不了解、不认同。
《琐记》描述了哪些当时的社会弊端?
答:
琐记主要内容:《琐记》记叙作者家道衰落后,饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。《琐记》记叙
鲁迅
为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南
水师学堂
(后改名为雷电学校)和矿路
学堂的
种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触...
琐记描述了当时的什么和什么的种种弊端
答:
琐记描述了当时的江南
水师学堂
和矿务铁路
学堂的
种种弊端和求知的艰难。琐记是散文集《朝花夕拾》一书中第八篇文章,作者是
鲁迅
先生。作品介绍了鲁迅先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身
感受
出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。琐记记叙...
《朝花夕拾》名著阅读问答有哪些?
答:
5、
鲁迅
在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽的是 被填平的池上的“伏魔大帝关圣帝君”。6、鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在 《琐记》 中提及过。7.作者在南京江南
水师学堂
求学
的感受
是怎样的?答: 描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路
学堂的
...
鲁迅
文章读后感
答:
胸怀大志、卓然不群的少年
鲁迅
,他怀揣着对黑暗现实的不满和追求新思想、新事物的理想,毅然决然地跨出封建宗法社会的门槛,离开家乡,到南京求学。他之所以选择上
水师学堂
、矿路学堂,一是因为这两所学校免交学费,解决了当时经济困难,二是这些是“新学”,有自强救国的希望。可为什么考入水师学堂后很快...
《琐记》中
鲁迅
引用白居易诗“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”来表 ...
答:
表达在江南
水师学堂
(后改名为雷电学校)和矿路学堂一无所获。批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥似渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。作品介绍了
鲁迅
先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。文章...
<朝花夕拾>名著阅读问答
答:
6、
鲁迅
首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在 《琐记》 中提及过。7.作者在南京江南
水师学堂
求学
的感受
是怎样的?答: 描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路
学堂的
种种弊端和求知的艰难,批评了 办学的“”。《藤野先生》1、“我”和藤野先...
作文:再识
鲁迅
答:
如果把课文作为单一的文本来讲,势必会减损原作的本真。所以,我尝试从鉴赏“情趣”的角度入手,让学生理解《社戏》不单是写一群孩子的游戏,更是写一个成年人的精神返乡。
鲁迅
是文学大家,他的深刻不是浏览所能
体会
的。《社戏》中的情趣以及道不尽的“人生经验通感”是它令我产生鉴赏教学尝试的根源。...
鲁迅
在《琐记》一文中用了什么一词来讥讽洋务派的办学?
答:
《琐记》主要内容:作品介绍了
鲁迅
先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身
感受
出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。描述了当时的江南
水师学堂
和矿务铁路
学堂的
种种弊端和求知的...
你对
鲁迅
人生道路选择的看法以及你所得到的启示
答:
1898年,18岁的
鲁迅
,怀揣着慈母多方设法筹措的8块银元,离开家乡进了南京
水师学堂
,后来又改入南京路矿学堂。这两所学校都是洋务派为了富国强兵而兴办的,其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程。期间,鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的著作,开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》,更...
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