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鹿柴古诗朗诵跟读
古诗
《
鹿柴
》的拼音和音节
答:
《lùzhài》《
鹿柴
》zuò zhě:wánɡwéi 作者:王维 kōnɡ shān bú jiàn rén,dàn wén rén yǔ xiǎnɡ。空山不见人,但闻人语响。fǎn yǐng rù shēn lín,fù zhào qīnɡ tái shànɡ。返景入深林,复照青苔上。(返景(yǐng):同“返影”,太阳将落时通过云彩反...
鹿寨
古诗
带拼音注音版
答:
王维
鹿柴
(zhài)全文拼音版(注音版):kōng shān bù jiàn rén , dàn wén rén yǔ xiǎng 。空山不见人,但闻人语响。fǎn yǐng rù shēn lín , fù zhào qīng tái shàng 。返景入深林,复照青苔上。
鹿柴
王维 拼音
答:
鹿
(lù)
柴
(zhài)唐(táng ) 代(dài ) · 王(wáng) 维(wéi )空(kōng) 山(shān) 不(bú) 见(jiàn) 人(rén),但(dàn) 闻(wén) 人(rén) 语(yǔ) 响(xiǎng)。返(fǎn) 景(yǐng) 入(rù) 深(shēn) 林(lín),复(fù) 照(zhào) 青(qīng) 苔(tāi) 上(sh...
请问王维
古诗
《
鹿柴
》中“景”的读音
答:
《
鹿柴
》中“景”应读"ying" 。《鹿柴》是唐代诗人王维的作品。
这首诗
写一座人迹罕至的空山,一片古木参天的树林,意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹,侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出,以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第三、第四...
《山居秋暝》教学设计
答:
《
鹿柴
》:“空山不见人,但闻人语响。”《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,夜静春山空。”“空”不光写出清幽安闲之境,也正是诗人皈依佛法之悠悠禅心,不是山空,是心空。 7、质疑和批判。黄培芳在《唐贤三昧集笺注》评“写景太多,非其至者。” 六、学生将此诗改写成散文短章,相互交流。 七、课堂迁移训练。(见课件...
5年级文言文学情
答:
12.王维《
鹿柴
》:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 13.《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 14.《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 15.李白《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举...
为什么让儿童背
古诗
?
答:
背
古诗词
并不仅仅是为了孩子现在用,更是为了以后用。小时候理解不了的东西,长大了说不定可以理解;小时候用不到的东西,长大时候可以用到。你不可能在你想要追姑娘的时候,才开始背情诗;也不能在离开家乡时,才开始背乡愁时。许多知友的答案都谈到了小时候所背的
诗词
对自己成年后心态的影响。古诗词...
《竹里馆》教案
答:
4、
朗读
全诗,尝试背诵。 自读,小组交流 理解诗的基本意思 齐读,体会诗句的意思 启发学生思考:你看到了什么,听到了什么,心里感觉到了什么。 学生独立思考,谈出感受。 鼓励学生课上背诵。 拓展延伸试着鉴赏《
鹿柴
》 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。 鼓励学生独立赏析,要求表述有条理。 作...
小学一年级暑假布置什么作业
答:
1、每周背诵两首
古诗
。古诗背诵名目:《小学生必背古诗70篇》《江南》、《敕勒歌》、《咏鹅》、《风》、《咏柳》、《凉州词》(王之涣)、《登鹳雀楼》、《春晓》、《凉州词》(王翰)、《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》、《
鹿柴
》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》2、收集语文...
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