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麻雀的精明是哪三方面写的
麻雀是
按照什么的顺序
写的
?
答:
可以从外貌、习性、声音等
方面
对麻雀进行描述:
麻雀的
外貌特征:可以描述麻雀的体型、羽毛颜色、鸟喙、眼睛等特征。麻雀的习性:可以描述麻雀的栖息环境、活动范围、食性、繁殖习性等。麻雀的声音:可以描述麻雀的叫声、鸣声等,以及这些声音在不同情境下的意义。麻雀在人类文化中的意义:可以探讨麻雀在文学、...
麻雀写
作文要注什么呢
答:
1. 关于
麻雀的
作文怎样写 麻雀越来越少见了. 在我们生存的环境里,麻雀是唯一不分四季,长期接近人类,最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活,曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中,与我们相栖相依,生生不息. 麻雀主要以农作物和杂草的籽种为食,也捕食小昆虫.我们土语叫它们"老家贼". 从前...
法布尔
写的麻雀
,第三自然段的大体意思
答:
法布尔
写的麻雀
,第三自然段的大体意思是:作者知道了小麻雀有危险,很替它担心,老麻雀在庞然大物猎狗面前,奋不顾身地掩护小麻雀,歌颂了伟大而高尚的母爱。这就是法布尔写的麻雀,第三自然段的大体意思。
文章说
麻雀
很
精明
,你同意作者的观点么?
答:
1.用简单的话总结全文。本文介绍了路一个小东西盖被猎犬威胁
麻雀的
故事由一个老麻雀赶到上遇到“我”的追捕,歌颂伟大的母爱。 2.老麻雀“,吓得浑身发抖,哭声嘶哑,”为何要“堵住他的猎狗和年轻的鸟之间的身体”?因为它要救自己的孩子,那宁可牺牲自己也要保护小麻雀,这就是伟大的母爱。 3.“...
作者是从哪些
方面
把老
麻雀的
“无畏”描写具体的(方面)?
答:
答:作者是从老
麻雀的
动作、神态、声音这几个
方面
把老麻雀的“无畏”描写具体的。
《麻雀》一文三次写到小
麻雀的
眼睛,第一次的眼神是什么的?第二次的...
答:
非常的黑,非常的大,不看什么,就那么顶黑顶大的愣着。”“生与死都在这俩眼里,而并不是清醒的。”以后作家又写它在获救以后,“两眼还那么黑,等着!”这黑的眼睛,在那生死攸关的情势中,简直是生命之火,顽强而又执着,在哀怜中又透出希望和勇毅。借一双眼作家画出了一个小
麻雀的
柔弱然而...
麻雀
作者写了大多数鸟的生活,有什么作用?
答:
这是群
精明的
家伙.它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”.它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领.你看,所有
麻雀
不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来.
麻雀
作文作者是冯骥才里面的过渡句是什么?
答:
麻雀
冯骥才 阅读答案麻雀这是群
精明的
家伙. 它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”.它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领.你看,所有麻雀不都是这样吗?春_百度作业帮 麻雀 冯骥才 阅读答案麻雀这是群精明的家伙. 它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”.它们...
我们院里的麻雀从哪些
方面
可以看出作者对
麻雀的
喜爱
答:
老桥——“如一位德高望重的老人”;写鸟儿——“呼唤我的名字”;写露珠——“与我交换眼神”;写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”;写山泉——“要我重新梳妆”;写溪流———邀我“唱和”;写瀑布——“你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势”;写悬崖——“挺拔的身躯”“...
课文对小
麻雀
进行了哪些
方面的
描写
答:
1. 小
麻雀
课文知识点 小麻雀课文知识点 1.五年级上册[小麻雀]的课文主要讲了什么么 《小麻雀》讲的是一只小麻雀对外面的世界充满好奇,由于不听妈妈的告诫而掉到了大花猫旁边。妈妈奋不顾身地去保护他,小麻雀飞到了窗台上,而妈妈尾巴上的毛却被大花猫咬掉了。这篇童话一
方面
告诉人们,小孩子...
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