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黄河大合唱教育意义
保卫黄河
是
黄河大合唱
的第几乐章
答:
3. 社会
意义
与影响:
保卫黄河
这一乐章不仅仅是对黄河的颂歌,更是对中华民族精神的传承和弘扬。它激发了人们的爱国热情,强化了民族自豪感,同时也提醒人们关注环境保护,珍惜自然资源。综上所述,保卫黄河是
黄河大合唱
中极具意义的一章,通过音乐传达了深厚的民族情感和强烈的保护意识。这一乐章不仅展现...
为什么说
黄河
是中华民族的摇篮,我国文化的发源地
答:
天生一条黄河,黄河、黄土、黄帝、黄种人,还有什么能把中华民族这样自然和谐地融合在一起,能使这条中华巨龙如此紧密地联结在一起,奋而腾飞。黄河成为中华民族的象征,成为中华民族的旗帜,正如上苍造物一般自然、和谐、必然。 在抗日战争时期,一曲《
黄河大合唱
》,曾使多少中华儿女热血沸腾,毅然投入到抗日战争的滚滚洪流...
大型声乐作品是指作品在结构上各自独立,在情节上有一定联系的多乐章歌...
答:
这些曲目中既有激越奔放的旋律,也有温情婉约的乐章,使整部作品充满了音乐的张力和感染力。4.社会影响和艺术价值 《
黄河大合唱
》被广泛演唱和传颂,成为中国近代音乐的经典之作。这部作品不仅在艺术上展现了中国人民的英雄气概和民族精神,也具有浓厚的社会
意义
和历史价值。通过《黄河大合唱》这一艺术形式...
网络的流行对中国传统文化的发展利大于弊
答:
试问,秦观的“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,难道敌不过琼瑶的言情小说吗?《
黄河大合唱
》难道敌不过港台歌曲吗?几百年后,我们的子孙们会记住的应该是哪一个呢? 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题2010-05-16 为什么说网络的发展对中国传统文化的传承发展是有坏处的 2010-...
黄河大合唱
作者是谁
答:
在次年1月抵达延安后,写出了《黄河》词作,并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后非常兴奋,表示要为演剧队创作《
黄河大合唱
》。在延安一座简陋的土窑里,冼星海抱病连续写作六天,完成了这部具有历史
意义
的大型声乐作品《黄河大合唱》。之后,在延安陕北公学大礼堂首演,引起巨大反响,很快传遍整个中国。
黄河
之水天上来批注赏析是什么?
答:
你难道看不见,那
黄河
之水从天上奔腾而来,波涛翻滚直奔东海,再也没有回来。你难道看不见,那年迈的父母,对着明镜悲叹自己的衰老的白发,年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。人生得意之时就应当纵情欢乐,不要让这金杯无酒空对明月。每个人的出生都一定有自己的价值和
意义
,黄金千两(就算)一挥而尽...
关于考武汉音乐学院的音乐论文和调律
答:
※、《
黄河大合唱
》※、舞剧《红色娘子军》※ 器乐《江河水》※、《流水》※、《十面埋伏》※、《百鸟朝凤》※、《春江花月夜》※、《梅 花三弄》、《十二木卡姆》选曲※、 《喜洋洋》(民族管弦乐)、《孔雀东南飞》、《琵琶行》、《梁山伯与祝英台》、《瑶族 舞曲》、《彝族舞曲》、《荫...
(第59页)《
黄河大合唱
》的曲作者是谁??词作者是谁??这首歌产生的时代...
答:
途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1月抵达延安后,写出了《黄河》词作,并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后非常兴奋,表示要为演剧队创作《
黄河大合唱
》。在延安一座简陋的土窑里,冼星海抱病连续写作六天,完成了这部具有历史
意义
的大型声乐...
苏教版六年级下语文配套练习第4课练习答案
答:
黄河大合唱
八光未然3. (1) 反复。强调我们要学习黄河伟大、坚强的品质。(2) 比喻。把黄河比喻成巨人,体现了黄河气势磅礴,永不可挡的气势和力量,足以激发民族的精神和信念。4. (1) 望黄河滚滚掀起万丈狂澜(2) 从你这儿发源在你的身边扮演5. 望这些句子表现了黄河一往无前,无坚不摧的特点。6. 示例:惊涛...
1.说出<
黄河大合唱
>中8首曲子的名称,并说出词曲作者!!
答:
黄河大合唱
第一乐章:黄河船夫曲 作词:光未然;作曲:冼星海 黄河大合唱第二乐章:黄河颂 作词:光未然;作曲:冼星海 黄河大合唱第一乐章:黄河船夫曲 作词:光未然;作曲:冼星海 朗诵:瞿弦和 指挥:严良堃 乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱团 (朗诵词)朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫...
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