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鼓怎么组词语
论长文言文
怎么
写
答:
删去不译的词。例如:夫战,勇气也议。 (《曹哙论战》) “夫”,发语词。翻译时应删去。 奏将鼓之(《曹哙论战》)“之”起补足音节的作用,无实义,应删去。4 .换。 在翻译时应把古词换成现代词。例如:“而翁归,自与汝复算尔”中“而”“翁”“汝”应分别换成“你”“爹”“你”。 5 .调。在翻译时...
精彩场面描写的
词语
答:
镇定自若泰然自若 稳如泰山 刻舟求剑 南辕北辙排山倒海 气势磅礴 争奇斗艳 桃红柳绿汹涌澎湃 接踵而至 高朋满座 锣鼓喧天鼓号齐鸣 欢声雷动 宾客如云 胆战心惊瑟瑟发抖 毛骨悚然 士气大涨 鸟语花香举世瞩目 热闹非凡 盛况空前 势如破竹款款清歌 人声鼎沸 一马当先 脱颖而出载歌载舞 景色迷人 热闹欢腾 清香...
如何
让高考作文语言具有表现力
答:
八、巧用熟语成语,使语言幽默诙谐 熟语成语几乎都是历史积淀下来的语言结晶,是非常简洁而又表意丰富的
词语
,平时多看多积累些熟语成语,对于作文语言是大有裨益的。 如有个学生回忆自己上幼儿园,做作业不懂而问其父:“爸爸,3加6等于多少?爸爸脱口答道:等于‘九饼’!那6加3呢? 6加3那就等于‘九条’吧!爸爸思...
公司土木新生群
怎么
起名
答:
起名公司土木新生群的原因是为了清晰地表达群体的身份和目的。以下是对此问题的解释和拓展:起名为"公司土木新生群"是因为:1. 公司:这个词表明该群体是一个组织或机构的一部分,可能是一个学校、大学或其他类似的组织。这个词可以帮助群成员明确他们所属的组织背景和身份。2. 土木:这个词表示该群体是...
描写小嘎子动作的
词语
答:
1.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》描写动作、语言、外貌、心理的
词语
【学习目标】 1、有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。 2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。 3、认识课文中的14个生字,摘录课文中描写人物的精彩句段。 【学习重难点】 学习通过语言、...
写作文时能否用网络
词语
答:
平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的
词语
、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。 (二)要加强材料方面的积累。材料是文章...
六年级下册
词语
手册人教版成长足迹,依依惜别
答:
六年级下册
词语
手册成长足迹,依依惜别人教版积少成多的内容,好的话追加悬赏。就是六年级下册词语手册成长足迹,依依惜别人教版的积少成多,我词语手册没带回去,老师让我们做采蜜本... 六年级下册词语手册成长足迹,依依惜别人教版积少成多的内容,好的话追加悬赏。就是六年级下册词语手册成长足迹,依依惜别人教版的积...
抹布的布四字成语
答:
布
鼓
雷门 【解释】比喻在能手面前卖弄本领。【出自】东汉·班固《汉书·王尊传》:“毋持布鼓过雷门。”颜师古注:“雷门,会稽城门也,有大鼓,越击此鼓,声闻洛阳,故尊引之也。布鼓,谓以布为鼓,故无声。”【近义词】班门弄斧 5. 与布有关的四字
词语
布有关的成语 :开诚布公、乌云...
读下面描写人物言行的句子,分析人物的性格特点(课文《将相和》)_百度...
答:
对思考题列举的问题的讨论,应使学生认识到:秦王叫人记录赵王为其
鼓
瑟一事,是为了说明秦王可以指挥赵王,他们之间是不平等的,这对赵国是个奇耻大辱。而蔺相如逼秦王击缶,是为了说明两国之间是平等的,从而维护了赵国的尊严;秦王知道“廉颇已经在边境上做好了准备”,蔺相如又拼死保护赵王,因此“不敢拿赵王
怎么
...
如何
夸奖孩子才能真正起到激励的作用,有哪些好的方式方法?
答:
这样的教育方式当然是正确的,不过家长的称赞方式可能会影响到孩子从小的我认知。牙牙学语的两岁孩子说出了一个新词,家长高兴地拍出叫好,转着圈地夸“宝贝真棒”,“宝贝真厉害”。受到大人夸奖,孩子明显变得更加兴奋,再次重复刚才说的
词语
,显然对2岁的孩子很受用。但是对3、4岁的孩子也套用这样...
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