甜字作文合集8篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的甜字作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
甜字作文 篇1
小时候，我特别喜欢吃糖，因为糖是甜的。长大后，我才发现，甜有很多种，比如：奶奶做的糖醋里脊是甜的，爸爸的陪伴也是甜的……
那一次，爸爸妈妈准备带我到餐馆去吃好吃的，不巧的是，那天下起了大雨，去不了餐馆。我像个泄了气的皮球似的无精打采，心想：老天爷不给力，雨偏要这个时候下这么大，真烦人啊！奶奶看了看我失望的眼神，笑了笑，说：“孙子，你想不想吃糖醋里脊呀？”我听了这话，犹如饿了好几天的狼，突然找到了一块肉似的兴奋不已，立马就答应：“想！”奶奶乐呵呵地说：“想吃就快去洗手吧。”我立马去洗了手，不一会儿奶奶就端来了糖醋里脊。我十分奇怪，心想：奶奶今天怎么做得这么快？会不会是提前准备的？奶奶似乎看出了我的小心思，说：“就知道今天有雨你们出不去，早就知道你个小馋虫想吃了，所以我早就准备好了。来，多吃点。”说完，奶奶给我夹了一大块里脊。我美美地享用着美食，吃在嘴里，甜在心里。
一个星期五的下午，我把作业全做完了。晚上吃完晚饭，爸爸说：“难得这次作业少，你做得又快，晚上我陪你看电视吧。”要知道爸爸可是个工作狂，在他心中工作比我重要，他特意陪我的时候少之又少。听了他的话，我感觉幸福来得好突然，心里像翻腾的浪花一样兴奋极了，打算晚上好好享受父子时光。晚上，我们刚打开电视，拿出好吃的东西，爸爸接到一个电话。我隐隐约约听到了那个人说要爸爸做一个什么表格，但爸爸就当什么事没发生一样，陪着我继续看电视。我心想：一定是爸爸工作上的事没做完，但他为什么不去做这个东西呢？不管了，看电视要紧。我不一会儿就忘记这件事，靠着爸爸的肩膀看电视看到很晚才睡。
第二天早上我起床，看到书房里的灯亮着，爸爸在电脑上工作着，旁边还有一个只剩一点茶水的茶杯。看来，爸爸早就起床了，可是昨晚……我站在那里久久不语，感动的眼泪流到我的脸颊，再流到我的嘴里，我感觉我是天下最幸福的小孩，心里甜甜的。
甜，让生活更美好，我们要珍惜生活中的甜。
甜字作文 篇2
在生活中有许多事，有的甜，有的苦，但是甜还是最让人印象深刻的。
每一个人都有甜的经历。记得我在幼儿园的时候，第一次得到了老师的表扬，我的心里是甜的，我在一年级的时候，第一次得到了奖状后也是甜的，之后我就有了很多很多的甜。
在一次期末考试时候，我暗暗的祈祷：考95分以上，一定要考95分以上，在妈妈去开家长会之前我就已经祈祷了一百多遍了，我静静的拿着手机等待着妈妈告诉我的成绩。突然，手机“叮咚”响了一声，我就以最快的速度冲了过去，在打开微信之前我还做了一个深呼吸，果然是成绩出来了，我的三门总分竟然达到了291分，我高兴得一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。
还有一次，我们班组织去慰问残疾老人，我们给他们准备了柴米油盐等等食品，大家还为他们表演了节目，当每位老人露出了幸福的微笑时，我们的心里也是甜的，老人们边笑边拍手，有的老人甚至还和我们班的同学玩儿了起来，看到这一幕我的心里也是甜的，我想有多少的留守老人都没有家人，我也希望大家能够多陪伴自己的家人，陪伴是十分重要的。
甜，既是人的一种情绪，也是人不可缺少的陪伴。甜让我们有了开心，兴奋。我也希望在人生中“甜”可以多一点儿。甜
六年级 张智阳
生活就像一个百味瓶，酸甜苦辣样样俱全。我们品味了生活的苦，更有用心感受生活的甜。
老师的鼓励是甜的。上次期末考试，开学以后老师说：“今天有一个好消息要告诉你们，你们想不想知道？”我们异口同声的说：“想”！也有好多同学边说边点头。老师又说：“今年期末考试的全年级第一在我们班诞生了！我们班的平均分也是最高的！首先我要表扬我们班的张智阳同学，全年级只有一个100分，而他就是张智阳同学！”听到“张智阳”这三个字，我的心一紧，本以为是批评我，没想到是在表扬我，我一开心差点跳起来！老师又说：“这次张智扬成绩特别好，但我也要提醒你，不要骄傲哟。”那一刻我的心甜丝丝的。
可以为父母分担家务是甜的。妈妈有时手指关节疼，不能沾水就需要我来洗；在妈妈洗衣服时；我会帮忙取脏衣服。在爸爸回家前，我会提前烧水，泡茶，给爸爸倒茶。妈妈工作时，我会帮忙准备一些笔。帮父母做一些力所能及的事，看着他们的笑容，我的心甜丝丝的。
同学的关心是甜的。记得有一次发烧刚刚好，身体还没恢复，有些不舒服。我的好兄弟“杨某”找我聊天时，看到我趴在桌子上，就问：“咋地啦？出去溜达溜达？”我说：“我有点不舒服，不想去楼道里溜达”。他什么也没说，也不知从我书包里拿了个什么，拔腿就跑。我以为他要去和同学玩“传球”。所以我很生气，他一会儿就回来了。把我的水杯放到我的面前说：“喝点热水吧”。那一刻我的心甜丝丝的。
生活中有苦，但更多的是甜，只要用心去品，一定能尝到生活的甘甜。
甜字作文 篇3
奶糖的甜，那浓浓的奶香让人如同在牧场上舞蹈般欢悦；棒棒糖的甜，香甜的水果和牛奶混合的滋味在舌尖上舞蹈；付出努力后获得的成功，那股甜蜜令人难以忘怀。
小鸟啼啭，清风徐来，我一边流利地背着古诗，一边迈着轻盈的步伐走向学校，今天的语文科考试，一直是我的强项，我又复习得那么认真，应该不会出什么差错！
清脆的铃声响起，雪白的试卷如同白色的浪花传下去。我仔细盯着题目，紧紧地握住笔，白色的试卷被漆黑的字迹填满。遇到“拦路虎”时，我便低下头思索，绞尽脑汁的在脑海中搜索着。当我看到题目时，眼中闪过喜悦的光芒，思路如同畅通的水一样，笔始终亲吻着纸张。当我给文章画上一个完美的句号后，我便一丝不苟地检查，一点也不敢马虎，直到试卷被轻轻抽走时，我紧绷着的神经才放松下来。
阳光明媚，白云朵朵，老师终于批改完试卷了，我目不转睛地盯着老师手中那一张张雪白的试卷，上面隐约画满了勾与叉，我的心充满了期待，又有点不安。发试卷了，当同学们的鬼哭狼嚎在耳边响起时，当后桌一连串高兴的笑声在耳边回荡时，我坐如针毡，怎么还没有我的试卷呢？直到班长挑了挑眉毛，扬着试卷对我笑了笑：“恭喜你！”我迫不及待地夺过试卷，yes！good！93分！心里的一块大石落了地，霎时暖洋洋的，弥漫遍全身。碧蓝如洗的天空中，鸟儿在飞翔着；鲜艳妩媚的`鲜花，蝴蝶在与它述说着？
我挺直了腰板，一股甜蜜的滋味流淌在我的心间……
甜字作文 篇4
酸甜苦辣里，甜是最美的滋味；童年岁月里，有最甜美的痕迹；那些岁月里的爱，像一道道可口的甜点，回味无穷。
说起甜，我便想起了五颜六色的糖果。最初对糖果的记忆是爷爷带给我的。每天幼儿园放学，爷爷就会带一捧糖给我。糖就这样堆在他手上，每一颗都闪耀着不同颜色的光，透明的糖如耀眼的钻石，闭上眼似乎就想到那冰冰凉凉的糖带给我无法拒绝的甜，充溢了味蕾。我从他枯黄如树皮的手中一把抢过，胡乱塞进嘴里。爷爷笑了，好像是他吃了最甜的糖，一直甜到心里。
上了小学，爷爷就回了乡下，很久才去见他一次。每次知道我们回来，他都早早地站在村口张望。最近一次见到他，爷爷好像更老了。他消瘦而憔悴，脸上的皱纹更深了，拄着拐杖站在风中颤颤巍巍的从风中掏出一把糖，“快吃，我知道你最喜欢吃糖了。”黑乎乎，枯树枝般的手上捧着五颜六色的糖，仿佛开出了最美的花。我红了眼，愣愣地看着爷爷，夕阳的余晖落在了爷爷身上，也落在了糖上，淡淡的甜溢满我的心田。
我说：“爷爷，你吃。”他还是不肯收手。想起小时候的点点滴滴，强忍着泪，小心翼翼地接过他手中的糖，剥了两颗，一颗给他，一颗给我，很甜很甜。
糖果的甜蜜，成了我心中的永恒，无论我走到哪里，都忘不了你曾经给我的甜。
甜字作文 篇5
“远在天边，近在眼前”，可能就是形容我和甜的关系了。现在我试着静下心来，感受那些甜，讲给你们听。
我是很喜欢吃糖的，甚至连牙的健康都不顾了。当那小小的，透亮的糖滑进我的口腔里时，那甜滋滋的味蕾仿佛发着光。甜流进胃里，心里。我的身心都愉悦了。糖拥抱着我的每一处感官，然后慢慢地融化，给我一种独有的温馨。而且，我有一个重大的发现，糖好像是一位儿童医生。当某个小孩哭得一塌糊涂时，糖总能“英雄救美”。那个悲伤的小孩突然就快乐了。
呵，甜的作用可真有点令人惊讶了！
除了糖以外，有两件事还真是能让我甜到心田里去的。
这个故事的开头有些“黑暗”：我们学校停电了。
整个教室黑漆漆的一片，我们只能借着月光读书。周围被黑夜笼罩的极其祥和，我差点就快要睡着了。可这时，我们班的张程喻举起一个亮闪闪的——手电筒！老师还把它挂在的教室的吊灯上！
我从未见到过如此诱人的灯光，它如一个战士，英勇地击败了黑暗。那夜的光，柔和又不失明亮。教室里点燃了两盏灯：我心里的一盏，吊灯上的一盏……
我竟突然有些感动，55个人借着温暖的手电筒光，认真的学习。
放学后，我才知道，其他班也有很多人带着手电筒。每个手电筒都像一座灯塔，在无尽的大海中亮着光芒。第二层楼，校长高举着一盏台灯，直直地站着，像棵树，能让人依靠的树。一楼，无数的老师举着手机，手机上的光亮虽很微弱，却很亮堂。老师们站成两排，两排无比明亮的光使我的心极其温暖。
那日的灯光，是我见过最明亮的，它永远绽放在我的内心中。甜得令人欢喜，令人感动。
另一个故事，是关于我第一次感到甜。
炎炎夏日之时，我参加了书法比赛。却栽在了时间不充足上。我急得满是眼泪。在朦胧中，有很多柔和的声音鼓励我，我都不知道他们是谁。可是他们依然来到了我身旁，用温暖包围着我。我有一瞬觉得那是“上帝之声"，这种想法似乎有些荒诞。可是的确，它美好得就像“上帝”一样。因为这些声音给了我力量，让带着温暖把每一个笔划写到完美。
甜，它仿佛是一个难以让人忘记的童话世界。用海子的话来说，它给我的感觉就像：“面朝大海，春暖花开”。
甜字作文 篇6
人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是甘美的“甜"。
被老师表扬是甜的。四年级下学期的一天，语文老师乐呵呵地拿着几张奖状走进了教室，说：“有一个好消息！你们猜一猜这几张奖状是谁的？”班上顿时吵了起来，有说是朱同学的，也有说是我的。“答对了！是贺秋的。贺秋的作文被选上了，参赛的书法作品也得奖了！贺秋，上来拍照。”语文老师的眼睛都笑得眯成了一条缝。我走到讲台上，拿着奖状，看着老师笑眯眯的表情，听着同学们那响亮的掌声，我心里甜甜的。
乐于助人是甜的。有一天，在放学回家的路上有一位快递员骑着摩托车从我身边开过。“叭”一声，一个圆形快递掉了下去。我回头一看，叔叔已经开出几米远了，我连忙把快递捡起来，大喊着向叔叔冲去。叔叔拿到快递后，连忙向我道谢，我心里比吃了蜜还甜。
得到同学的帮助是甜的。我的体力很不好，接受不了高强度的训练。最近有一场比赛，所在羽毛球队的训练提高了难度。原来五百下的跳绳，变成了七百下；原来只用绕羽毛球馆跑一圈，变成了三圈。另外又加上了两圈蛙跳，两圈单脚跳，向后跑、并步跑各一圈，俯卧撑四十个。练完之后，我已经不能走路，头晕想吐。同学们见了，急忙向医务室借了一瓶风油精，帮我抹在头上，又帮我倒了一杯温水。喝着水，缓了缓，我好多了。看着那杯水，我心里甜丝丝的。
在生活这个调味瓶里，有一种味道最美，它就是甜。它有时藏在老师的笑脸、同学们的掌声中，有时藏在陌生人的道谢声中，有时藏在同学的帮助中。只要我们用心地去找，就一定可以找到它。
甜字作文 篇7
生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦，更享受生活中收获的甜。
记得是四年级开学初，英语成绩一直优秀的我，过五关斩六将般进入了全国英语大赛的复赛。从那以后，我的学习节奏更加繁忙了。老师开始让进入复赛的选手积累着从四年级到初中的英语单词，学着初中的语法，练习写英语作文。当第一缕阳光洒下大地的时候，我已经在课桌前读起了单词；傍晚，最后一抹夕阳没收了大地的炽热，我仍在背着那头疼的英语短文。已经想不起多少次走在那漆黑的路上，手捧着词典被障碍物绊倒了多少次，记不清为了弄懂语法撞了多少次电线杆，更忘不了为了那所谓的“ABC”，错过了多少放学回家的末班车……
然而，再次模拟测试时，事实却跟我开了个玩笑一一单词和语法还是出错。之后每天的测试我又是一次又一次地让老师恼火，爸爸看着我走火入魔的样子，只好安慰我“重在参与”。他转身后留下的的眼神，让我更加坚定：既然参加了，中途就不能放弃，这不是我！于是我又振作起来，开始了“不休息式”地努力：课间、吃饭、上厕所都在背单词、学语法…爸爸似乎不再抱有希望，深夜陪伴的只剩心疼不己的爷爷……
好不容易，我熬到了比赛前夕，我复习完所有资料走向院子，听到了却是妈妈哽咽的声音：“爷爷心脏病发作，抢救无效…走了……”这突如其来的打击似当头一棒，我疯狂地冲到客厅摇着爷爷的遗体嚎啕大哭：“爷爷，不要走！我不要得奖…我什么都不要…我只要你醒来……”但任凭我怎么呼唤，爷爷始终没睁开眼。那晚，我整宿没睡，呆呆地望着爷爷的遗相，他那慈祥的眼神，似乎在说：“孩子，没有任何一个人能够长命百岁，你一定要振作起来，怀着好的心态去比赛。”我咬咬牙含着泪，拿起了书……
考场上，想到老师的叮嘱，爸爸的期盼，爷爷的遗愿，我静下心提起笔，奋笔疾书。写完后仔细地一遍又一遍地检查着……
比赛完的一个月，我已经将这件事淡忘了……
九月，阳光明媚的一天，天空是那样湛蓝无瑕，小鸟儿欢快的在天空翱翔，一切都是那样美好。我像往常那样走进教室，突然老师激动地叫住我：“敏，你获奖了！”她的眼里闪耀着星星般触不可及的光芒。我手捧证书，看着“国考B级二等奖”这几个鲜红的大字时，泪水止不住顺着眼角流到了嘴边，那滋味竟像荔枝一样甜！我蹦蹦跳跳地回到了家，手忙脚乱地掏出了通知书，兴奋地给家人展示……
古人云：“一分耕耘，一分收获。”有一种甜，是收获的甜，它像蜂蜜一样来之不易！
甜字作文 篇8
甜，是一个形声字。它的左边是舌，右边是甘，意思是舌头尝到了甘味就是甜。生活中，有很多东西是甜的：糖、蛋糕、布丁……其实，在我看来，友谊等非物质的事物也蕴含着甜！
那一次，放学回家，来到楼下，我试探地对爷爷说：“爷爷，今天我来停电动车吧！”爷爷答应了。停完电动车，回到楼道，接着上楼回家，也不知为什么，今天做作业时心情特别愉悦，感觉时间过得特别快。
还有一次，我看到爷爷正在吃力地把一颗小树苗从楼上搬下来，便跑过去帮忙。我们俩一起将它从五楼抬到一楼小花坛边种下。从此，我每天放学回家都会去看一下它的生长情况，还时常为它浇水。秋天到了，远看过去，矮小的树上一片黄橙橙的——原来这是一颗桔子树啊！我摘了一个品尝了一下，虽然没有买来的甜，但在我心中，它比蜜还甜！
我清楚地记得，有一次坐车去上学。在路上，忽然下起了毛毛雨，十分绵密。快到校门口时，雨突然变大了，雨点也变大了，打得也更紧凑了，似乎只要一出头就会被淋成落汤鸡似的。我快速地在后备箱翻找，嘿，这儿竟然有把大雨伞！算我运气好！
我走到胡同口，一看：咦，一个老伯伯怎么傻站在那儿？再仔细一想，雨披后面还伸出两条腿。哦，原来是一位低年级同学没带伞啊！我急忙走过去，对那位伯伯说：“伯伯，这位同学是没带伞吗？我可以带他进学校。”他急忙道谢，我说：“没关系，本来就是校友嘛！”说完，我掀开雨衣，将他拉进我的伞下，又用雨伞将他护住。我们走在百米上学路上，外面下着雨，里面却十分宁静。快到校门口时，我打破沉默：“你叫什么？”“我叫幡瑞，是二（2）班的。”他调皮的笑着，“谢谢哥哥，不然我就要迟到了！”我心想：大哥哥？小学的时光过得真快！转眼间，我就是大哥哥了，能帮助小弟弟、小妹妹了！想到这儿，我也乐了。
我送他到教室。在他走进去的那一刻，他回过头，送给了我一个大大的微笑。赠人玫瑰，手有余香。我顿时感觉浑身轻松，哼着小调、蹦蹦跳跳地回了教室。回想起来，我和幡瑞现在已经是朋友了呢！
助人为乐，让我感受到了浓浓的甜意。不要害怕付出的多，因为，你得到的是——甜！