用直接抒情的方式写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-19

1. 采用直接抒情两间接抒情相结合的方式写《爱》的作文

父爱如歌 我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中。

我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中。 我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。

记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心里后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说:“马凤岐,你爸爸来了!”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说“来,穿上吧”。

我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸说“以后要注意啊”。我笑着使劲地点了点头。

回到家里,妈妈听说我上学少穿了一件棉袄,狠狠的训斥了我一顿,正要打我,爸爸笑着走过来,说“小孩子不懂事,算了吧。”我感激的看着爸爸,爸爸用宽容教育了我。

还有一次,我在外面闯了祸还对妈妈撒慌,妈妈的批评让我脸红,我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪,给我讲道理,并对妈妈说:“打骂孩子不是最好的教育方法,要给他们讲道理。

毕竟还是小孩子嘛。”爸爸有给我讲了好多道理,让我心悦诚服的认了错。

我一天天长大,知道了要感恩父母。我会父母劳累的时候递上一杯热茶;吃完了饭,爸爸妈妈休息,我来洗碗。

我有一个好爸爸,他让我知道了什么是爱。我在爱中成长,心中亮着一盏感恩的灯,照亮我的人生路。

2. 片段作文.用适当的的抒情方式,写一段话,描写某种情感,如幸

一个人失落的时候,总会患得患失,惶恐不安.不知从何时起,自己变得如此的敏感,千疮百孔的心和脆弱的神经让我不再敢奢望未来.时光荏苒,光阴不再.我真的也很希望自己沉稳一些,不要着急,但我想要的,岁月真的会给我吗?人来人往,如此匆忙,宽敞平坦的水泥路上,貌似连半个浅浅的脚印都没有留下,只剩下一丝酸涩的苦笑和遗憾.毕业的尘埃已悄然落定,我们不再是绚烂的夏花,但是我们也算绽放过.静美的秋叶,也许会带领我迈进新的征程.前方的路,是悲是喜,是好是坏,都要我自己一手承担了,我相信所有的一切,最终都会释然.岁月静好,让时光染上尘埃.别了,那年的我,今年的盛夏.。

3. 用直接抒情和借物抒情写一篇作文

感悟自然

清晨,当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时,我开心地对自己说:“又是一个好天气,可爱的鸟儿歌唱了,我也该为新的一天奋斗了!

”于是,这一天我就拥有一份豁达的心情,我微笑着面对见到的每个人,开心地做好每一件该做的事,乐观地接受了所有突出事件带来的好或不好的结果。之所以,我能如此坦然地面对生活,是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励。

是啊,鸟儿用它自己的领悟,感受着自然的恩赐。仅因那灿烂的阳光带来的温暖,那明亮的绿叶带来的欢欣,那高大的大树给它的家园,它知足了,为了感谢自然无私的赐予,每天清晨鸟儿都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情,而我用心聆听着这歌声,从中获得了精神财富。

突然,有一天清晨,狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地。我很忧虑,今天鸟儿还会歌唱吗?

我无望地在风雨声中辨别那熟悉的歌声,可是除了哗哗的雨声,再什么也听不见。这一天,我的情绪很低落,你瞧,可怜的鸟儿,你每日不知疲惫地为自然而歌,可当它想发脾气时,却丝毫没有照顾到弱小的你。

然而,雨点渐渐变小,太阳从乌云背后偷偷地向外张望时,我惊愕了!

耳畔那轻快的声音又响起来了,比往日的晨曲多了一份欢快与热情。

我疑惑、震惊、感叹、惭愧。站在树下,我的心融化在天籁中。

感悟自然,热爱自己,愿无限精彩的大自然永远泽被人类!

4. 用抒情的方式写一篇愉快作文200字节

心情

一抹斜阳,残照里他扬鞭策马,伴着笃笃的蹄声,孤身而去……

——题签

一、

乱世的歌谣,悲叹这离乱的情愁,远处孤寺的钟声,唤醒了无数游子思迁的梦……细看古道的凄婉,它藏匿了多少旧时的温柔,他路过自己的铅华,叹一声,这一世的芳桦……

作伴马蹄扬起的尘埃,他遗恨这杯酒的情怀,在山谷荡荡!悬崖勒马,悲望着这眼前的断肠路,静默,泪如雨下……

落了马,竟不知进退,再回首,冷落了清秋,冷落了自己的牵挂……发声的瀑布,隐约中透着点淡淡的花香,这神秘的幽香,是谁的寄托,暗渗着,是指缝中莫名的挣扎!

数十载流水般的英雄路,刀光剑影的­霍霍,如大浪般淘尽了他仅存的韶华.记忆不在浮夸她的温?谂蔚哪欠菥笄浚?褚坏兰纤?懒怂?詈蟮钠诩健

他背叛了自己的灵魂,典当了所有的坚持,躲避着光明中承载的虚伪!这一片干涸的土地,是否是他最后的栖息地,难言的乐章,谱写了暗夜的篇章,猿啼鹰飞的叫嚣,赢得一片荒芜……

二、

望断天涯,这余晖的灿灿,海月清明的光亮,是一幕幕心头抹不去的牵强……

断了剑,一单矗立的背影在寒风中凄凄……暮色霭霭,点化了烟雨断断……泪,今在何兮?明月地凝碧如堆,亦把念念不经意堆满了眉头心上.

寒玉短萧,许多愁,不敢言……

心,累了之后的狂笑,苍莽中,梦醒!

5. 以学习为话题写一篇作文(用抒情的表达方式)

当一群大雁呈“人”字形从你头顶飞过,你是否从中知道秋天的到来?当你拥抱大海,你能否感受到 “海纳百川,有容乃大”的襟怀?的确,这些都不一定会是老师教给你的。因为,学习不只是学别人教给你的东西,我们还应当学会学习,学会从其它途径学习,学会主动学习。

学会向大自然学习,你会获得无穷的力量。有时,我们会忽视那些微小事物,孰不知,那竟是我们学习的对象!你看那为生存而忙碌地寻找食物的蚂蚁,如芝麻大点,但它能够搬起重量是它三倍的物体,运回自己的巢穴中。假使让我们去承受如此比例的重物,有谁能做到呢?于是,我从中学到我们应当挖掘出自己最大的潜力,获得无穷的力量!

学会向古建筑学习,你会感叹历史文化的深邃。那个历代君王生活其中的紫 城,不正突出了中华悠久历史的博大精深吗?站在这古老的建筑物中,张开双臂,尽情地呼吸着历史遗留的气息,感受着城外皎洁月光的洗礼。于是,我被中华民族的辉煌历史所折服,从中了解到中国文化历史的悠久。

学会向身边的人和事学习,你会懂得做人的道理。当我们看到岁月的痕迹又无情地驻足父母的眼角时,我从中学会了孝敬父母是子女的义务;当注意到老师的喉咙再次沙哑时,我从中学会了“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神;当看到农民在田间冒着烈日劳作,突然想到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我从中学到了珍惜他人劳动成果的美德……

或许,有人认为学习便是在课堂上吸收老师所教授的知识,不知,学习大自然,我们获得无穷的力量;孰不知,学习古建筑地能掌握历史;孰不知,学习身边的人和事,思想品德也深印于我心。

我国著名教育家陶行知曾言:社会即教育,生活即教育。学习并不只是学习别人教给你的东西,让我们学会学习,学会主动寻找知识!

6. 用直接抒情或间接抒情的方式,以秋天的某人一景物为描写对象,学一

一年四季,又是一个新学年,转眼便是秋天了。秋天,多么美好的季节啊!

秋天是金黄金黄的。那经过一个夏天成长的稻穗从当初的青葱岁月摇身变成了成熟的人生。风儿吹来,一片又一片的稻穗笑着弯腰向农民伯伯致敬,形成了一波又一波壮观的“金黄海浪”,好似里边有着一堆又一堆的黄金,我当时真想下去“捞金”啊!

农民伯伯看着自己一个夏天的汗水,也不由得欣慰地咧开了嘴。抬头看看蔚蓝的天空,云儿飘过,大雁南飞;再低头看看人们和稻穗,三者连为一体,可谓美不胜收啊。这些景物就算不想让人知道秋的到来也难啊!

秋天又是希望的绿色。收获了金黄稻穗的喜悦过后便是撒播绿色的希望。看来农民伯伯又得辛苦一下了,不过从他们忙碌过后疲惫的脸上的笑容却看不出他们的埋怨何在。赤脚坐在田埂上,调皮的风儿又来吹乱我的短发了。看着那一片又一片绿油油的小小的希望,赏心悦目,感慨万千,口中情不自禁地用英文来赞叹:“It'sverybeautiful!”一阵微风拂过,这些绿油油的小稻穗就像孩子一般高兴地抬起手来鼓掌,很有规律,真的很有趣。这些掌声我们虽然无法听到,但这依然是一幅美丽的图画。

别忘了还有稻田中的小生物——鱼儿。鱼儿在清澈的天水中自由自在地玩耍着、追逐嬉戏着,这片稻田就是它们游戏的天堂。在田水中清得能照见我的脸颊,实在不忍心下水玩啊,要是踩死几条小鱼或是破坏了这清澈的水就太可惜了。

听着小溪潺潺的流水声,那就简直是一种美妙的乐音。听!那是大自然的声音,纯净而不夹杂任何声音。一只螃蟹横着身子穿过沙子和溪水,游到稻田里和我一起望着蓝天白云……

秋天秋天你真美!你是成果,你是希望,给人无限感慨,激励着人心!

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