比较复杂，我把全套的给你看
龙骨线分直线、曲线和断折曲线几种。船底龙骨线一般采用直线。与船底基线成倾斜
角度的直线龙骨线，常用于拖轮、鱼船等船舶。曲线形龙骨和段折曲线形龙骨常用于帆船
和滑行艇等特种船舶。
2
、设计水线面：通过船舶的设计水线作的一个水平面称为设计水线面（通常为船舶满
载时的吃水线）。它与中纵刨面相垂直，并把船体分水上和水下两部分。设计水线面与船
体表面的交线称为设计水线。
3
、舯横刨面：通过垂线间长中点与船横向（船宽方向）垂直平面称为舯横刨面。它与
中纵刨面、设计水线面相垂直，并把船体分成艏艉两部分。中横刨面与船体的的交线称为
舯横刨线。舯横刨面在图中以符号表示。
型线图是船舶图样中最基本最重要的图样之一。它除了表示船体的形状和大小之外，
还是绘制其他图样和放样的依据。
模型制作中制作船体常用的图型为型线图中的舯横刨面图。图上的舯横刨线为曲线，
纵刨面为垂直的直线，水线为水平的直线，总刨线与水线组成舯横刨面图中的格子线。甲
板边线和舷艏顶线在图中为曲线。横刨线同样对称于纵刨线，所以横刨面图上只绘出横刨
线的一半。为避免线条的相互重叠干扰，自舯横刨面图到船艏的各刨面线画在图右边，自
舯横刨面到船尾的各则画在图左边。
（二）船舶的尺度
船舶的主要尺度表示物体的外形轮廓尺寸，通常有以下几个
总长（
LZ
）——指自船首到船尾的最大水平距离。
设计水线长（
LL
）——指设计水线与首尾轮廓线交点间的水平距离。
型宽
(B)
——设计水线处船的最大宽度。
型深（
H
）——在舯横刨面内，甲板边线至基线间的垂直距离。
吃水（
T
）——在舯横刨面内，设计水线至基线间的距离。
（三）船舶的总布置图
总布置图是全船舱室划分和机械及设备布置的图样，是一副反映全船总体布置情况的
图样。总布置图中的侧视图是从右舷正视得到的图。它是总布置图的主视图，鸟市船舶的
侧面外形轮廓，上层建筑的建筑形式，全船的舱室、机械、设备的布置情况，以及在船长
度和高度方向的具 *** 置。
各层平台和甲板平面图是从个层平台、甲板上部俯视而得的视图（下层甲板是揭去了
上层甲板以后在俯视）。这些视图按自上而下的次序排列，表示各层平台、甲板上的舱室、
机械及设备在船长和船宽方向上的布置情况。
除上诉视图外，有些视图还有中纵刨面图，艏、尾视图或横刨面图（以军用和客船为
多），表示舱室机械及设备在船体内部和横向的布置情况。这样就能更详细的表示出全船
的布置情况。
如何制作船模
——
船体的制作
作者：单存
文章来源：工学新闻网制作中心
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更新时间：
2006-6-14
11:51:18
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船体制作方法很多，在这里推荐两种船体制作方法：
一、是用整块泡沫削制。这种方法比较简单，在这里不再单独讲解；
二、是构架式船体制作方法。这种方法的优点是型线准确，减少木料制成的船体重量
轻内部空间大，需要的工具少。下面主要介绍构架式船体的制作方法：
一、平甲板型构架式船体制作方法。
将船体的肋骨型线一块块的描绘在白纸上，注明每一块肋板的好码，并扣去外板厚度，
如外板选用
2mm
厚的木片为外板，则每块肋板边上均扣
2mm
的边宽。沿中心线对折后剪下，
粘到三甲板或五甲板上，用锯锯出（或用刀刻出）外形，再用细木挫或砂纸仔细修整。在
每块肋板的底部中央要开一个缺口，供安装龙骨用。缺口的大小以龙骨的粗细来决定。在
肋板的两边还要刻出龙筋能通过的缺口，这主要是为了加强肋板的强度。
龙骨是连接首尾柱和各个肋板的纵向重要构件。龙骨的截面大小以船体长度来决定，
长度在
600mm
以内的模型龙骨用
3mm
×
8mm
的木条，龙筋用
2mm
×
3mm
或
3mm
×
3mm
的木条；
长度在
1m
左右的模型，龙骨用
5mm
×
10mm
的木条，龙筋用
4mm
×
4mm
或
5mm
×
5mm
的木条。
将图纸平摊在桌上，按侧视图将首·尾柱的形状描下，用硬纸制成样板，然后覆在三夹板
或五夹板上锯出。在龙骨上开出每块肋板所在站位的缺口，缺口深度约
3mm
，全部完成后就
可以上工作板，进行拼装和包板。
工作板应选用厚度大于
20mm
的木板，长度和宽度应比模型略大。
具体的方法是
:
在工作板上按甲板平面画出主甲板弧形，并画出每一肋板的站位。将龙
筋沿甲板进行弯曲，并用大头针进行固定。将制好的肋板按编号底朝天放到各自底站位上
（要与龙筋紧密接触），并用胶水胶合。再将龙筋和龙骨，先后胶到肋板底缺口上，这样
船体的构架就完成了。
在蒙外板前要作一下检查：
1
、龙骨是否准直。
2
、船体两边是否对称。
3
、龙筋安装是否正确，弧度是否相同。
船首部分弯曲较大，可以将肋板边缘部分削成斜面，这样蒙板时外板才能平整
船体蒙板的材料时厚度为
1.5mm
或
2mm
底木片，按船体外形的尺寸画好后刻下，在肋
板上涂好胶水，使外板与龙筋·肋板紧密的粘合，并用大头针固定。船体平顺的地方可用
整块木片进行蒙板。船首尾部分因弯曲较大，要一小块一小块地进行，在胶合前用电烙铁
或在火上将木片稍作弯曲加工火再进行胶合。
船体蒙板除了用木片外，也可用纸板来蒙，粘合方法与胶合木片相同。只是纸板蒙好
后，应在船体内外涂上几遍油漆，防止水渗入。
船首尾两端除了因为弯曲特别大，木片无法胶合，可用两块木块削出大约的轮廓，涂
上胶水后胶再首尾的最前端。待胶水干后，用刀或木挫进行修饰加工。当全部工作完成，
且胶水干后，取掉固定用的大头针，用粗细砂纸将船体砂磨光滑
从工作板上取下船体，用
2mm
或
3mm
厚的木片作甲板。甲板上应开出舱口，供安装电
动机和电池盒用。甲板与肋板连接处涂上胶水，再用大头针固定在肋板龙筋的边缘上。经
过以上步骤，一般平甲板快艇的船体就完成了。
二、有甲板舷弧和首尾楼的模型构架式船体制作方法：
在实船中，排水量稍大一些的船舰均有主甲板舷弧，这主要是在风浪中船的首尾不易上浪，
增加船的安全性。
制作此类模型的构架式船体有两种方法：
第一种：
在图纸的首楼甲板最高处
A
点，
并量取
A
点到基线的垂直距离，
在船尾处按
A
点的
垂直距离作
B
点，连接
A
、
B
。尺量取每一块肋板到
A
、
B
连线的距离，这称为“船台高度”。量
出高度后，用木板按每块肋板所需的添加高度，胶在画有肋板间距的工作板上。
另一种方法是把船台秆同肋板连在一起，
作出样板，
覆绘在三夹板或五夹板上，
再按肋板形
状锯割。
要注意的是船台秆宽度应为肋板宽度的一半。
船台秆与肋板连接处，
在胶合前应在正反
两面用小刀刻上一条刀痕。这样做是为了在船体完工后，容易将它取下。
首尾柱与龙骨：
将首尾柱图样描下，
用硬纸板制成样板，
并用三夹板或五夹按样制出首尾柱。
用
5mm
×
10mm
或
10mm
×
10mm
的木条制作龙骨。在龙骨的顶面按助板站位锯出安装助板的凹槽。
制作单螺旋桨的模型是，应在尾柱上留出螺旋桨轴套管通过的位置。胶合龙骨与首尾柱时，
要在平坦的工作上胶合，要特别细心，结合处要求无缝隙
为了正确地在助板开出龙筋槽，
可在型线图的最外边的一块和最里边的一块上均匀地进行等
份，
然后对每个对应的等分点进行连线。
型线图上每一肋板线与连接线的交点就是该龙骨槽的位
置。确定好龙筋槽位置后就可以制作肋板纸样，剪出后应仔细核对，主甲板高度是否正确，
船台
杆高度有无误差。为了在船体内安装电动机和电源，需把船体中部和尾部的肋板掏空，留出
8
～
10mm
的边，最后将纸样覆绘在三夹板和五夹板上，制成肋板。
以上工作完成后，可将肋板粘到工作板上，将龙骨、龙筋分别胶上，并用大头针固定。在胶
水未干和大头针固定。
在胶水未干和大头针固定前要进行检查，
龙筋龙骨安装是否准确，
龙骨是
否准直，两边是否对称，发现问题应及时纠正。
由于有甲板舷弧的船型弯曲变化较大，蒙板最好用木条（
2mm
×
5mm
或
2mm
×
8mm
）来做，这
样蒙出的船体相当光顺。如找不到木条，也可用马粪纸来蒙，但马粪纸容易渗水，在用马粪纸蒙
好后，船体应用写过字的毛边纸或绵纸再糊上
2
～
3
层。糊时应将纸撕成大小不同的碎片，用糨
糊粘贴，
并随时抹平，
不要让气泡留在纸层中间。
每糊一层都需干透后在糊第二层，
待干透之后，
在船体内外涂上
2
～
3
成清漆进行防水处理。首尾部分应用大小合适的木块削成毛坯后胶上，干
透后用刀和木挫整形，这样船体便告完成。
我喜欢玩具，从小就喜欢，很多小孩都在玩遥控艇，我也想玩，不过，爸爸和妈妈坚决反对。
我想啊想，终于想到一个做船的方法。
首先，我准备一个塑料瓶，我沿着瓶子画了条线，只有一个半圆。
这时，爸爸回来了，他看到我右手拿着剪刀，左手拿着个破瓶子，走过来，好奇地问：“（你的名字），你在干什么？”我将做船的事告诉了爸爸，爸爸立刻跑到小卖部，买了瓶矿泉水，将水倒进杯子里。
瓶子里的水倒完后，爸爸在瓶子上画了条线，接着，爸爸拿起剪刀，刺进塑料瓶，把瓶子的一半剪掉了。
我看了又看，瓶子的边缘也很粗糙，然后在瓶子的边缘来回摩擦。
过了一会，瓶子的表面变光滑了，爸爸把修剪好的瓶子拿给我：“弄好了，你接下来有什么打算？”我回答：“让它能在水上行走。
”爸爸摸了摸我的头：“那好，爸爸明天给你件礼物。
” 第二天，爸爸回来时，带了一大瓶可乐，把家里的杯子装满一个又一个，终于把可乐倒完了，爸爸拿着瓶子，稍微冲洗了一下，然后画上线，接着又剪掉一半，依然把边缘磨得平滑。
接着，将我的小船粘在大瓶子里的中央部位，粘牢后，他又冲着我笑 *** 地。
我拿着改造好的船到浴缸，放了深约为10厘米的水后，我的船初次扬帆起航…… 在这一次做船过程中，我学会了很多东西，我现在正想着，是不是可以将这一次做的船加以改造，然后，变成又酷又帅气的小海舰。
黑暗与美丽并存的宇宙，一望无垠，神秘莫测，真是令人向往。
眨眼几百年，如流水般逝去，在这个世纪里，我为自己的太空之旅做好了充分的准备，乘坐的载人宇宙飞船747号终于彻底峻工，站在这高大的飞船前，我欣喜地观赏着这超光速的宇宙飞船，心里真是激动不安。
打开舱门，我走进驾驶舱，启动了飞船。
飞船在我的驾驶下，向着浩淼的宇宙飞去。
屏幕上显示出一个美丽的球体，白色和蓝色的条纹相互交错，格外美丽，我知道这就是我们的赖以生存的家园----地球。
超光速飞船继续飞行着，站在舱内，我尽情欣赏着外面的美景。
繁星点缀下，宇宙是那么奥妙美丽。
前行途中，经过一个红色的星球，非常迷人，于是我把飞船停下，准备降落。
拿起工具，穿上宇航服，下了船。
只见这星球上到处布满了奇形怪状的岩石，没有绿色植物。
好奇异的地方，我正在四处观望，突然一个可怕的多足动物向我袭来，我急忙退回飞船驾驶舱内，发动飞船，飞速离去。
数据显示，原来这里就是人们说的那种可怕的异形。
在太空转了一周，真是让我大开眼界。
现代科学技术这么发达，现在人类已把太空开发为可旅游资源，人们可以随时随地地到太空来旅游参观
[看红船作文350字] 今年是祖国妈妈60岁的生日，放暑假的时候，我们怎么能不去革命圣地游玩呢？于是坐车来到嘉兴，一下车，我就看见从四面八方过来说着各各语言的游客，他们和我们来的目的是一样的？？看红船，看红船作文350字。
在景区大门口买好票，前行几百米后就到了南湖边渡口。
渡口入口处，有一块石碑上写着六个醒目的大字？？中国红色之旅，小学二年级作文《看红船作文350字》。
我们乘船到了湖心岛，岛上有个阁楼名字叫“烟雨楼”。
沿着湖岸的路往前走就看到前面有好多人在那里拍照片，我怀着好奇的心情往前走，走近一看，啊！这就是中华人民共和国诞生地？红船。
我听解说员阿姨说这条船长约16米，宽约3米，船尾还拖着一条小船，我觉得这条红船真是太了不起了，就拉着妈妈给我拍了好多照片。
后来我们还参观了南湖革命纪念馆，傍晚的时候我们依依不舍地离开了南湖。
虽然离开了南湖，但是我会记着南湖带给我们的感动。
“小船”历险记儿时，姥爷家门前有一条小河，小河里有条小船。
一天，姥爷刚捕完鱼，我和几个要好的朋友“劫”住这条小船，开始了长达两个多小时的远航。
我是船长，由文是副手，张壮是水手，分配完毕，拔锚起航。
我把一张事先画好的小河流向图铺在双膝上，以船长的口气命令道；＂现在向北伟18%行驶。
”“是船长。
”他们应和道，“报告船长，前方一百米处有情况。
”副手认真的说，我双手作了望远镜姿式，啊！前方有一片水草，“立即转向，原路返航！水手，加快马力，务必在天黑之前返航！给我快！”这时，天空中一声巨响，大雨随之而来。
大家都慌了，而我，作为一船之首，作为一名优秀的船长，别人都可慌，而我不能慌，有坚定的语气说：“都不要慌，冷静，我们今天只有一搏，给我冲！快划！”“是！”这时，小船犹如一致离弦之箭，飞快的向岸边使去。
一百米，五十米。
快了快到了！上了岸，虽然衣服都浸透了，雨“哗啦啦”的下着，但永远也挡不住岸边传来的一阵阵天真的笑声。
＂小船万岁！”
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道：“你没有资格这样对我的船。
”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。
”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
记得4年级的时候，我观看了一场关于帆船的电影，便如痴如魔的爱上了帆船。
而且心血来潮想做一只又能战斗，又能远航的帆船模型。
在长达3小时的搜索后，我与韩桑乾搞到了木板、铁钉等造船工具。
韩桑乾将2块木版拼成船头的形状，我用胶水胶好。
在太阳的曝晒下，胶水很快把船头胶严实了。
我们如法炮制，作了一个船型的大“容器”。
船身造好了。
我们找了一块较大的木版，用铁钉固定在“容器”内，作为甲板。
并用螺丝刀在甲板上钻了三个洞。
是用来做桅杆的。
但现在不做桅杆，而是做炮眼。
我先在船两旁钻了24个洞，又用小木棍 *** 去，粘好，做成了24门＂威武＂的大炮。
搞定了大炮后，接着搞定桅杆。
桅杆是用光棍树的树干做的。
并不长，最长的约40厘米。
又用小块碎白布粘在一根小麻绳上作为横帆，如法炮制做了九根与其一模一样的横帆。
之后又把小麻绳绑在两根桅杆中间。
横帆也正式发挥作用啦！ 接下来做帆索。
为了做这个难做的东西，我查阅了资料，下载了图片，动用了大小不一的麻绳，绞尽了脑汁，终于做出了帆索。
下面做舢板。
舢板倒好做，找些小木版凿两下就OK了。
可是做船舱却使我伤透了脑筋。
我取来了可能用上的所有工具备用。
我用凿子小心凿开了一间间小房间，又做了一个大房间。
然后又做了一个个小箱子、小木桶，放进这个大房间中。
这是水手们必不可少的粮食。
然后我在找了一些又细又短的小木棒，打磨成了一根根枪，放进水兵室中。
哈，小船也初具规模啦！又装了一根桅杆，小船已经相当快了。
一试航，又快又稳，在浴缸内出色完成了它的处女航。
做这艘西班牙轻快式中型船，大大培养了我的动手能力，我对船模有了兴趣。
一大早的，天就下起雨来，春雨无声。
在雨丝中，花很红，草很绿。
姥姥让我去幼儿园接弟弟。
幼儿园在河南，姥姥家在河北，中间有一座小桥相连，离的不远，我打着伞就出发了。
弟弟背着小书包，蹦蹦跳跳地跟着我，嚷着要我给他讲故事。
我们走到小桥的时候，望着桥下清澈的孱孱流水，我顺嘴编到：“这条河是一条希望之河，它通着孩子向往的地方，哪个孩子在纸船上写上地址，小船就会飘向那里......”“哦，真的吗？”弟弟睁大天真的眼睛追问我。
“那当然！”我不加思索地答道。
弟弟“嗖”地一下从大桥边的土坡滑到桥下，大声喊着：“姐，快来！”又要干什么呀，这小家伙很调皮，总是干一些让人意想不到的事，如果不顺着他，他就会向姥姥投诉我，那我可就倒霉了。
我只好蹒跚地爬到桥下，只见弟弟翻开书包，拿出一张纸，真的折起纸船来！我真的很想对他说，那是骗他的，可看到他那么认真地折着，我有些说不出口了。
我给弟弟撑起伞，他翻出笔在船上写到“四川加油，问（汶）川加油，中国加油！”我想指出他写了错别字，可望着他那双天真纯洁真诚的大眼睛，我不忍心破坏他的情绪。
他把船轻轻地放在河中央，一脸严肃地说：“走吧，小船，告诉问（汶）川的小朋友，我们都在为他们加油！”他推了推小船，纸船走了，可走了不远就被冲回岸边了，他又跑过去，用小手拍了拍湿乎乎的纸船，又放到河里。
这回小船真的驶向远方了。
他兴奋地欢呼：“成功了，成功了！”我怔住了，这还是那个淘气甚至有些让人讨厌的小弟弟吗？我的眼睛湿润了，痴痴地望着那张苹果般可爱的小脸。
雨还淅淅沥沥地下个不停，在雨丝中，小船竟越漂越远，带着弟弟心中美好的愿望，载着一颗稚童的纯洁的爱心......
做船的作文你们一定会问：“气球和泡沫板能做成一艘轮船吗？”不，你们说错了，我做的不是那种大型的轮船，而是一种有趣的泡沫板船。
||| 需要准备的东西有：橡皮泥、泡沫板、气球、小刀、棉线、胶带和塑料吸管。
实验过程：先用小刀在泡沫板上挖出一个小洞，使之刚好能 *** 塑料吸管。
把吸管 *** 泡沫板的洞里，用橡皮泥把吸管周围密封住固定好。
然后把气球吹足，用棉线扎紧吹气口。
注意，要留出一截吹气口，别把它也扎进去。
再把气球固定在吸管上。
把做好的泡沫板船放在水面上，解开气球上系着的棉线，泡沫板船就“起航”啦！||| 听了我的实验过程，大家也一定想知道实验中的奥秘吧？别着急，下面就是揭秘的时刻：这个实验的关键在于气球。
当气球被吹足了气后，气球里面的压强明显大于外面。
一解开扎在吹气口处的棉线，气球里的气体冲出来，通过与吹气口连接就推着船儿前进了。
||| 同学们要是有兴趣的话还可以自己去试一试哦！很有趣的！
准备一张正方形的纸，先把纸沿对角线对折成三角形，再将上面一层纸的两边先改为：沿对角线对折，捏住中间的角，折成帆的形状，然后将下一层的纸的两边向帆对折，最后拉住船的尾巴向两边竖起来，成为船舷，把中间的帆打开，小帆船就做好了，。
我们装饰一下，我把小星星粘上去，这样最美了，我再把名字写上去，在改为：再把我的愿望写上去。
划线的词语，富于变化，很清楚的说明了制作的过程。
现在我帮小帆船去改为：取好了名字了，就叫‘美好’号，希望我的生活越来越美好。
我快乐，小船就快乐，小船你走吧，把我的愿望也一起带去去吧！
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