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第22课海底世界第三自然段从那两方面写出海底植物差异大？
第22课海底世界第三自然段从那两方面写出海底植物差异大？
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其他回答
第1个回答 2020-06-04
有颜色，有长短，大小有样式有品种。
相似回答
海底世界第二
课时的教学设计
答：
1师：孩子们，浩瀚的海洋是孕育生命的摇篮，它哺育着行行色色的海洋动物。海底动物不但能发出各种各样的声音，而且他们各有各的活动特点。现在请同学们小组合作学习。（1） 读通
第3自然段
。（2）找出课文中列举了哪几种动物？（3）用你喜欢的方式展示你的学习成果。师：咱们来赛读。（选2、3个小组...
北师大版:小学三年级上册语文
第22课
《
海底世界
》教案
答：
(3)
海底植物
的
差异
海底植物的色彩多样以及形态的各不相同向我们呈现出
海底世界
又一幅色彩斑斓的画面。 预案二:物产丰富 (1)海底动物、植物种类的丰富。 (2)海底蕴藏着丰富的矿产资源和稀有金属。 补充阅读: 海底大量的石油和镍、锶、钴等稀有金属矿藏,能改变我们对地球以及生命演化观念的科学发现;还有,从深海细...
仿写
22课海底世界
的
第三段
答：
嗯……🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔
谁有苏教版第六册语文《
22
、
海底世界
》公开课的教学设计?
答：
一、引读过渡，激趣导入 小朋友们，通过上节课的学习，我们知道，海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。今天我们再到
海底世界
去参观一下。读课题——《22、海底世界》引读：当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？——也不是。读读课文第二小节，看看你有没有...
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海底世界教案第三自然段
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