老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。那你知道哪些退休教师致辞词?下面我为你整理了几篇退休教师致辞词 范文 ，希望对你有帮助。
退休教师致辞词一
回首走过的三十六年幼儿教师之路，就如同婚姻生活一样，从最初的激情到现在的平淡。早已没有刚参加工作时的信誓旦旦——我要把青春和热血奉献给幼教事业;唯有如今的朴实——除了当一名幼儿教师，我还能干什么?
没有了远大的目标，更没有了伟大的志向，只相信平平淡淡才是真。早已过了少年不知愁滋味，为赋新词强说愁的年龄;如今尝尽愁滋味，却道天凉好个秋。对别人少了一份苛求，多了一份宽容，知道大家都不容易。学会站在对方的立场看问题，知道理解万岁!懂得珍惜与同事之间几十年的友谊，有句话说得好：百年修得共船渡，同事之间的感情不也是风雨同舟吗?
对工作少了一份激情，却多了一份责任。对工作的认真不是为了得到表扬与认可，而是为了自己的那颗心。也许几年都发表不了一篇论文，但我也在努力工作着，时时要求自己不迟到，不早退;上好每一天的班，做好每一件事情，关注班上的每一个孩子。我知道自己永远成不了一个专家型的教师，我的舞姿也在不断地僵硬，声音也不再柔美，但我会更爱孩子。我会对理解我的家长心存感激，对无礼的家长一笑置之。我不会为得与失而寝食不安，换句深沉的话叫做荣辱不惊吧;倒会为了一句话而心中窃喜——“县直幼儿园的生活确实很好。”
在生活和工作中少了一份浮躁，多了一份从容和淡定。人生在世如白驹过隙，知道自己现在最需要什么，那就是健康、快乐每一天。
退休教师致辞词二
〔一〕
今年“两会” ，国务院温代表政府作的《 工作 报告 》，我是在自己家里的电视机前认真昤听的。深受鼓舞。
我是一名高校退休教师，因而对《报告》中关于 教育 的论述以及将要推行的 措施 高度认同，很兴奋、也很感慨。《报告》说:“强国必先强教育”; “教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质和国家未来。不普及和提高教育，国家不可能强盛。”这个认识和判断，是对亿万民众和莘莘学子的深情回应，是一个国家高度和时代高度。重教育就是重民生。听了着实令人振奋。但要做到“知行合一”、 尚需有力度、有强度的具体措施。见了实效，方能取信于民。
(二)
我从教几十年，有幸先后在六七所不同规格的高等学校呆过〔或求学、或执教、或参与管理〕。这样的从教经历，为我认识、了解“校园众生相” 提供了难得的机遇。也极大地丰富了我的人生阅历。
我以为，要真正办好一所学校，校长的人选至关重要。校长这个位置不应该是随便什么人都可以去坐一坐的。陶行知、蔡元培、张伯苓、颜习斋〔中国古代著名的农民出身的教育家〕那样的教育家、始终令我潜怀敬仰之情。对一般高校的校长任命，不应该只有“长官意志” ，还应该有就任学校的教职工的声音。并引入一点竞争机制。
“教育公平” 已成“公共话题” 。我以为，既公平，又优质，才较完整。而提供“优貭教育” ，校长就是第一责任人。
〔三〕
我一直以为，高等学校应该是求知者、探索者、思想者的乐园。而不应该成为那些人格低下、不学无术者追名逐利的“名利场”; 也不应该给那些“教得好不如混得好”( 当代女性中有“干得好不如嫁得好” 之说)的信奉者留下太多的生存空间。
(四)
对小型的、个体型的丶一般性的科研成果、学术成果、教学成果应实行“追认奖励制”、 即待成果出来后、经过评审、“按质论价”、 予以奖励〔包括“科研经费” 一并计入〕。评审过程中，对“崇实弃虚” 的倾向，对“利益流氓” 〔为一已之私利而大耍“流氓” 手段〕都应保持必要的警惕。
(五)
当有科学的、行之有效的激励机制。学校领导不应该成为“激励成果” 的第一享受者，当然享受者。既身为学校领导，要学会 “不与民争利” 。要让“激励成果” 向教学第一线的教师倾斜。
对从教40年及其以上的老教师，应有必要的奖励政策。对其中有特殊贡献的，在社会上有一定影响的老教师，应给予“终身成就奖” 。这样作，既是对老教师数十年辛勤耕耘的充分认可，也是国家、民族“尊师重教” 的具体体现，让这一特殊群体也能过上“有尊严” 的晚年生活!更是对青年教师的潜在的鼓励。让他们覚得，老教师的今天，就是我的明天，有想头，有奔头，覚得“从教光荣” !说不定这些青年教师就会因此而暗中发誓:“我要从一而终!”也就是说，这样作，不是在厚待“夕阳” ，而是给“朝阳” 以看得见的希望
(六)
我们是教育大国。我们更是教育历史悠久的“古国” 。从孔夫子这个世界公认的大教育家的出现到今天，已有两千多年的历史。其沧桑感、厚重感、自豪感一样都不缺。但还缺真正意义上的“世界一流大学” ，这多少有点让人“气短” 。又，似乎还没有一个国家级的“教育博物舘”( 更规范的馆名让院士、专家去商定好了)。如果真的没有、那就是我们的一时疏忽，建议在适当时候建上一座。
感言尚多。但我又要继续拜读銭理群先生的《我的精神自传》了，暂且打住。
退休教师致辞词三
我要退休了，当学校给我开欢送会的那一时，心里特别感动。说实话，这种感动让我真实的灵魂再次得到了一次洗礼，回忆当初，这一路走来，有风风雨雨，也有甜甜蜜蜜，所以才有了我内心深处的退休感悟和退休感言。
当一名光荣的人民教师，是我从小的志愿。小时候，教师在我心目中很神秘，不知教师那眼神里究竟藏有多少神奇的秘密。二十二岁时，初为人师的我带着美丽的梦走上三尺讲台，我着实欣喜了一番。因为，我也当上了一名光荣的人民教师。从走进课堂的那一刻起，命运就注定了我与教育事业一辈子的情缘、爱缘。说真的，猛然间把四十多个学生交给我，对于我来说，开始似乎有点茫然不知所措。然而，当初次登上讲台时，那一张张纯真无邪的脸，一双双渴求知识的眼睛，把我深深感动了。从那时起，我就决心要把这 儿童 的崇敬与信任，溶进我与他们生活学习的一点一滴。
说起来惭愧，我是个“”中 毕业 的高中生，在那“史无前例”的风暴中遭受了磨难，被践踏了青春。自己所学的知识支离破碎，根本谈不上什么系统性。刚开始，我就碰上了难以逾越的 文化 关。当时我所教的班级是毕业班，由于种种原因，再加上自己没有教学 经验 ，教学中走了不少弯路。有时明明自己会的却不知用怎样的 方法 教会自己的学生，难度大的习题自己还着实的费一番力气才能解决，根本做不到“要给学生一碗，自己必备一桶”。为此我真是苦恼极了，觉得自己真没用。不过，面对文化关，业务关，我没有退缩。因为，是出于对事业的爱，对学生的爱，激发了我求知的热情;出于对工作的理解，我更加意识到自己的责任。于是我背地里花费了很多时间，狠攻自身文化关。在教学中，我经常扯住一些自觉难以给学生讲透的问题，去请教有经验的教师。在虚心向别人学习的同时，我自己做到认真钻研和吃透教材，力争在学生没做练习题之前，自己全部都做一遍。
功夫不负有心人。我连续送出的毕业班，学习成绩在原来的基础上都有了明显的提高。有个叫韩立新的同学，从上五年级时就不写作业，跟着班级瞎混。为了使他与别人同步前进，我每天给他补课。由于同在一村住，晚上也不间断，停电时就点蜡。最后，他的成绩赶上了中等，顺利地升入了初中。对此，孩子的家长非常感激，逢人就说：“我们立新多亏了 韩老师啊”。
后来，根据需要，我被安排到了学前班，当上了人们所说的“孩子王”。我知道，当幼儿教师必须得经受得住幼儿敏锐目光的审视，既是严师，又是慈母，既是长辈，又是同伴。为了提高业务素质，我不知牺牲了多少个节假日，也不知往返跑了多少路程，曾多次参加了区妇联、区教育局、市教委组织的幼师培训。白天在培训班学习，晚上回来对着镜子练舞蹈。当时我只有一个念头：要干，就干好，要干好，就必须加强自身建设。因为“打铁必得自身硬，园丁辛勤花儿红”。幼儿教育是一件伟大的公共事业，我不能在这催人奋进的浪潮中落后。我只有努力奋斗，事业之树才会常绿……
多少个日出日落，我用知识的甘露浇灌着这些蓓蕾，充实着这些幼苗。从一声声“老师”的呼唤中，我体味着颗颗童心;从一双双闪亮的明眸中，我看到了众多问号的渴求。与孩子们相处的日子里，我学会了很多很多。不再感叹物质上的贫乏，因为我看到了扬帆远航的希望，也对默默无闻有了更深的理解，更学会了用公正欣赏的眼光看待每一个人。看着蓝天下的一个个小精灵，我竟然发现，天地如此广阔，阳光是那样的明媚。
回首往事，感慨万千。在教育园地上辛勤耕耘的这三十多个年头，我一直奋战在教学第一线。彻底感受过在流血的伤口上撒盐的滋味。无数个沟沟坎坎，让我一次次艰难的逾越而倍受心灵的熬煎。回顾这么多年的风风雨雨，一路走来虽然辛苦，但作为教师，最幸福的事就是毕业多年的学生还想着来看你。每年 春节 这天，给我拜年的学生来了一拨又一拨。我和他们高兴地相互问候着，谈笑着。看着这些不同年龄阶段的孩子们吃着糖果，真是甜在他们的嘴里，甜在我的心上。每每这个时候，一种成就感便油然而生……
三十多年的峥嵘岁月，弹指一挥间。我都在无怨无悔的热爱着我的教育事业，热爱着我的学校，热爱着我的学生。我问心无愧的以一个最普通的教师身份，全心全意的做着一个阳光下最伟大的事业。是啊，教师是神圣的，神圣的事业需要用毕生的心血去完成;教师是平凡的，平凡的事业需要一颗淡泊名利的心。虽然粉笔沫染白了我的双鬓，但家长们“真的庆幸我的孩子让你教啊!”这样的话语，就足以让我感动一辈子、幸福一辈子的。
感谢生命的厚爱，让我走过了这段有梦的时光。此生无憾，我心无悔。