5)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。例如： what's this in english?----it's an eraser.
what are those?----they are books.
6)对thanks.的回答：that's ok./ you're welcome./ my pleasur.
7)look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in)
in red(穿着红色的衣服)
in the desk(在空间范围之内)
in english(用英语)
help sb. do sth.
8)both与all的区别：
both表示“两者都......”;all表示“三者及以上都......”。
2、unit 3——unit 4
1)speak的用法
speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容;say则表示“说”的内容。
speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。 help sb. with sth.(帮助某人做/补习)
want to do sth.(想要做某事)
would like to do sth.
not...at all(一点都不);not at all.(没关系/别介意)
like...a lot = like...very much
2)some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：
i have some money.
i don't have any money.
do you have any money?
3)have a seat = take a seat(请随便坐)
4)祈使句(表示命令或请求的句子)
祈使句一般都省略了主语you，所以其否定句直接用don't开头。例如： don't go there!
5)问职业：
what does sb. do?
what is sb.?
what's sb.'s job?
6)work与job的区别：
work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework;而job则一定是有报酬的“工作”。
7)on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8)in hospital(住院);in the hospital(在医院里)
look after(照料/照顾/照看)
help oneself(请自便/随便吃)
9)表示“建议”的句型：“做某事如何?”
what about (doing) sth.?(英式英语)
how about (doing) sth.?(美式英语)
why don't you do sth.? = why not do sth.?
10)“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11)try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
12)在口语中往往用take表示“买”。
13)how many与how much的区别：
how many + 可数名词;how much + 不可数名词
14)what do you think of...? 是询问对方对某事物的看法;
how do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。
think about(考虑)
thank you all the same. (即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢)
thanks. = thank you.(thank作为动词，不能单独使用。)
15)one与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：
ann ：i have a yellow bag.
jane ：i have a green one.
tom ： hey, mike. where is your bike?
mike ： look, it's over there.
16)倒装句
here you are.
here it is.
17)be free (有空/免费)
forget to do sth.(忘了去做某事)
forget doing sth.(忘了做过某事)
what's up? = what's wrong with...? = what's the matter with...?
18)go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19)have to do sth.(非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”) must 则表示主观愿望
20)fly a kite = fly kites
be free = have time
21)时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：8：23——twenty-three past eight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：
8：49——eleven to nine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock
在钟点前介词要用at.
22)句型“该干某事了。”：it's time to do sth. = it's time for sth.
例如：该吃午饭了.
it's time to have lunch. = it's time for lunch.
词汇：
1.球类名词小结sccer ball英式足球 ping-png ball乒乓球tennis网球vlleball排球basetball篮球
2.“球拍”的表达 tennis racet网球拍 ping-png bat乒乓球拍
句式：1.D引导的一般疑问句 —D u have a TV？—es，I d. / N，I dn’t.—Des he have a tennis racet？ —es，he des. / N，he desn’t.
句式：
1. can引导的一般疑问句及相应的答语
—Can u paint？ —es， I can. —Can u swi？ —N，I can’t.
2. What + 名词 + d sb. d sth？ What club d u want t in？
3. What can sb. d？ What can u d？
4. 由but连接而成的并列句 T can pla the guitar but he can’t pla it ver well.
5. 以动词原形开头的祈使句 Ce and in us！ Ce and shw us！
6. 询问对方姓名： Ma I nw ur nae? What’s ur last nae?
7. Hw ld + be动词 + sb.？ Hw ld are u？
8. d引导的一般疑问句 D u have an e-ail address？
9. 常见的表示感谢的用语 Thans a lt. Than u. Than u ver uch.
10. Wh d sb. d sth？是询问原因的句型Wh d u want t in the club?
1.“某人的生日”的表达有：
your birth day你的生日mother’sbirth day妈妈的生日
Liu Ping’sbirth day刘平的生日
2.“几月几日”的表达方式：某月1日/21日/31日用“月份+1st/21st/31st”
Septe mber 1st9月1日August 21 st8月 21日
某月2日/22日用“月份+2nd/22nd”
May 2nd 5月2日March 22nd 3月22
某月3日/23日用“月份+3rd/23rd”July 3rd7月3日
除上述日期外，其余的日期都用“月份+日期+th”Nove mber11th 11月11日
3.date of birth出生日期4.how old多大年龄
5.spee chcontest演讲比赛give a speech发表演讲
6.school trip学校郊游 trip 的其他常用短语：go on atrip出去旅行bus in esstrip出差7.baske tball game篮球比赛volley ball game排球比赛8.birth day party 生日聚会 party的其他短语有：atthe party在聚会上have a party举行聚会
9.School Day校庆10.Art Festival 艺术节11.Music Festival 音乐节12.English Party 英语聚会
句式：
1.When+be动词+其他?询问时间
When is your birthday? When is your mother’sbirth day?
Joe,when is thesc hooltrip?
2.sb.’sbirth day+be动词+日期My birth day is June fourth.
Her birth day is July 22 nd.
3.How old+be动词+sb? How old are you?
4.Do/ Doessb .have /has...?Do you have a School Day at yours chool? Do you have an Art Festival?5.sb.+be动词+年龄I’mfifteen years old.
一.重点短语
1.inEnglish2.excuseme3.computergame4.lostandfound
5.call…at…6.asetofkeys
二.重点句型.
1.----Isthis hatyourpen?2.---Isthis hathisherbook?
-----Yes,itis.-----No,itisn’t..-----Yes,itis.-----No,itisn’t..
3.---Arethese hoseyourhisherpencils?----Yes,theyare.----No,theyaren’t..
三.知识点
1.一般疑问句：是以be动词(is,are等)，情态动词(can等)或助动词(do,does等)开头，表示疑问的句子。
一般疑问句的回答，肯定回答：Yes+主语代词+用来提问的词.No+主语代词+用来提问的词+not..
2.含有be动词的句子变一般疑问句把be动词提到句首，变否定，be后加not..
3.特殊疑问句：是以特殊疑问代词what(什么)who(谁)等或疑问副词how(怎样)where(在那里)等开头，表示疑问的句子。回答不能用Yes或No，要根据问的内容来答。
4.如何写失物招领： 5.如何写寻物启事：6. call +某人+at+电话号码(拨打……号码找某人)
Found: watch Lost:
Is this your watch? My ID card.
Please call Mary. My name is Tom.
Phone # 123698. Please call 685---3564.
1.have“有”啥用法。
have是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。如课文中的“Ihaveasoccerball.”have在he,she,it后面要变成has，即：一般现在时态第三人称单数形式。
如:Hehasabasketball.
have当动词“有”的意思时，句式是：
陈述句：Ihaveanicebag.我有一个不错的包。
疑问句：Doyouhaveanicebag?Yes,Ido.No,Idon't.
你有一个漂亮的包吗?是的，我有。不，我没有。
否定句：Idon'thaveanicebag.
我没有漂亮的包
have与其它的词组合成词组、短语，就不表示有了，其意思由后面的名词决定。如：
haveclasses(上课);havebreakfast(吃早饭);haveagoodtime(玩得高兴);havesports(进行体育活动);haveadayoff(休假)等等。
have与therebe句型的区别
therebe是表示“在某处存在某物”，而have则是表示所属的意思，即“拥有”，通常主语是人。我们来看两个句子：
Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。
Ihavemanybooks.我有很多本书。
2.Let's的用法。
句中的let's表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去做某事情，它是letus的缩写形式，但用letus表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。如：
Let'sgotoschool.让我们到学校去。
Let'splaybasketball.让我们打篮球去。
MrWang,letusreadthebooknow.
王老师，让我们读课文吧。