自2009年至2021年，高考历史试题中，"结构"这一概念如同一位严肃的考官，频繁出现在政治、经济、社会等多个领域。它描绘的是组成整体的各个部分如何相互作用、排列，例如社会阶层结构，既包括宏观的社会、经济、政治层面，也包括具体的阶层划分，如古代的"四民社会结构"。高考往往聚焦于社会阶层结构的动态变化，强调阶层流动的深刻影响，尽管固化的现象存在，但流动对于社会公平和活力的提升至关重要。 经济结构，特别是产业结构（如农业、工业、服务业）和所有制结构（公有制与私有制的交织），是历年高考的热点。农业结构在明清和现代化转型中发生显著变化，工业结构由轻重工业组成，而服务业的比重逐渐上升。所有制结构经历了从单一公有制到多元化发展的转变。理解并掌握这些关键术语，是解答相关试题的关键所在。 进出口结构揭示了国家商品贸易的比重，初级产品与工业制成品的对比。人口结构，作为基础社会结构，通过生理、地理和经济属性的划分，高考往往考察其自然构成。职业结构，即劳动力在不同产业和职业中的分布，例如工业革命时期的变化，也时常成为命题点。 饮食结构，如膳食营养比例的变化，反映了全球化和科技进步的影响。例如，1979年至1981年的农村经济结构调整，通过经济作物种植扩大和退耕还林还牧，体现了农业的结构调整。而1958年至1992年美国产业结构调整，服务业就业上升，制造业比重下降，是科技进步推动的结果。 选项分析中，正确理解产业结构变化，如第一、二产业比重下降，第三产业崛起，排除过度解读、就业问题和高新技术产业的影响，是解题时的重要考量。 新因素如民族工业的兴起，带来了深远影响：生产方式的革新、社会阶级的形成、资产阶级革命的推动，以及社会风气的演变，这些都是结构变化背后的深层次含义。
历史概念探秘：结构，如何成为高考的常客？</