急急急!语文鲁教版初三上册《诗词曲五首》的主旨!!很急

是作业,老师也没说主旨是什么!急急急!好的加分啊!

第1个回答  2013-10-17
诗人鉴定信念和乐观的精神
第2个回答  2013-10-17
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
主题:这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
(1)“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”这句诗运用典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富。
(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这两句以沉舟、病树比喻自己,借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着新事物必将取代旧事物的深刻哲理。
《赤壁》
(1)“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”意思是如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。作者运用了“东风”“铜雀(台)”这样形象性的语言,借史事以吐其胸中抑郁不平之气。
《过零丁洋》
主题:《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
(1)“山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。”颔联运用了比喻的修辞手法,将“破碎的国势”比作“风飘絮”,将“自己身世的浮沉”比作“被风雨吹打的浮萍”,其中对偶的句式,既了抒发了作者的触景生情、伤感之情,又表现了作者的忧国忧民之意。
(2)“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。”古往今来,人难免一死,为拯救祖国而死,舍身取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。这激情慷慨的两句诗,表明了诗人舍身取义的决心,充分体现了他的民族气节。
《水调歌头》
主题:表达了词人由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。
(1):“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”他想乘风回到月宫,又怕那里的凄凉,受不住那儿的寒冷。这是何等奇特的想象,这里表达了词人“出世”与“入世”的矛盾心情。
(2)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”人世间总有悲、欢、离、合,像天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样,这些自古以来都是难以周全圆满的。此句流露出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格,也是对人生无奈的一种感叹,这里以大开大合之笔从人生写到自然,将各种生活加以提炼和概括,包含了无数的痛苦、欢乐的人生经验。
(3)但愿人长久,千里共婵娟。这两句是说,惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。这里是对远方亲人的怀念,也是一种祝福。
《山坡羊 潼关怀古》
主题:这首元曲中的怀古小令,从壮丽的山河中,联想到历代的兴亡,又从朝代的更替,想到百姓的痛苦,抒发了作者对祖国山河的热爱,对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。
(1)“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。”以“聚”形容潼关在重重山峦包围之中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉两个方面化静为动写出潼关的险要。“聚” “怒”二字把“峰峦”“波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。
(2)兴,百姓苦,亡,百姓苦。这里指出历代王朝的或兴或亡,带给百姓的只能是灾祸和苦难。借古讽今,讽刺元朝统治者给人民带来的苦难。本回答被提问者采纳
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