假如我是神笔马良是几年级的课文

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第1个回答 2015-12-25

二年级

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二年级上册《假如》课文答：假如我有一枝 马良的神笔... 《假如》教学设计 (一)教学目标 1.认识9个生字,会写个字。 2.正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 3.发挥想象,引导学生向往和追求美好事物。 4.初步认识诗歌的特点,学写诗歌。 (二)教学重点、难点教学重点:理解课文内容,教育学生关爱他人,关爱环境。教学难点:通过强烈...

二年级课文假如原文答：2、马良用这枝神笔为穷人做了很多好事，实现了他心中的愿望。你们想拥有这样的神笔吗？有一位小朋友也和你们一样，非常渴望拥有马良的神笔，因为她想用马良的'神笔做许多许多的事，她把自己的心愿写成了一首诗，这就是我们今天要学习的课文《假如》。（板书课题）齐读课题。二、初读识字 1、请小朋...

三年级上册语文语文园地八教案答：2.师:是啊!马良得到了他梦寐以求的神笔,为穷人做了很多好事。假如文中的小作者也有一枝马良的神笔,他会做些什么呢?今天,我们学习23课“假如”。(板书课题) 3.齐读课题两遍。读了课题你知道了什么?你还想知道什么? 二、初读课文,整体感知,识字教学 1.范读。师:你们想知道诗的内容吗?先听老师读一遍。我读...

神笔马良是几年级的课文答：《神笔马良》是人教版实验教材三上年级的一篇选学课文。神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。马良是个穷苦的农家孤儿，穷困生活中的乐趣就是画画。得到了神仙爷爷送的神笔以后，马良为乡亲们做了无数好事，还...

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