第1个回答 2015-05-05
前段时间，作为一名学校合唱团的成员，我参加了普陀区创建卫生城市的启动仪式，我们合唱团合唱的曲子《共创美丽舟山》拉开了创卫的序幕。在启动仪式上，有
各部门、各单位、社区街道、还有学校学生等代表的发言。其中，身穿环卫服的环卫工人代表的发言最让我印象深刻。他带着方言的普通话，以及略带沙哑的声音虽
然并不动听，但他的话语非常真挚感人，我相信环卫工人们一定会用实际行动来支持创卫活动的。
星期天的早上，我和妈妈去锻炼，看到这条马路上布满了垃圾，来来往往的人们好象没有看见一样。“哗——哗——哗”我循声望去，只见一个又瘦又小的身影，原
来是一位女清洁工在扫地。在这个热闹非凡的城市，她在一个不起眼的角落里，默默无言地工作着，只求奉献，不为名利，没有人注意过她。今天，我怀着好奇心走
到她的身边，只见她戴着手套，穿着环卫工人的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝烂叶、果皮纸屑扫进簸箕里、、、、、、大约过了一小时，我和妈妈锻炼回来，看
见女清洁工还在扫地，我又特意从她身旁走过，仔细一看，她全身灰蒙蒙的，披着一层密密的、细细的水珠，连眉毛上都是。那些水珠被太阳一照，闪着七彩的光
芒，美丽极了，在她的身后，留下了一条干干净净的道路，我不由地对她肃然起敬，心想：她从未得到一次掌声，一声赞扬，只是一位普普通通的清洁工，没有人愿
意多看一眼的清洁工。但是她给我们创造了美好的环境，要是让我给她颁奖，我一定颁给她“白衣天使”这个称号。从她的身上，我看到了自己的渺小，创卫不能只
靠环卫工人的一双手来努力，而是要靠大家一起来努力，“众人拾柴火焰高，众手浇开文明花。”其实，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及，有时
候，我们伸伸手弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱就是为创卫做贡献。有时候，我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”
就是为创卫做贡献。是不是一件很容易的事？作为学生，我们应该积极参加创卫活动，用自己的双手、爱心和智慧，关心创卫，支持创卫，从我做起，从我做起，从
小事做起，养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生，提高文明素养，保护生态环境，让创卫与我们同行。
第2个回答 2015-05-04
一缕书香伴我行
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动…………
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!