第1个回答 2015-01-30
阅读理解《天堂里的老师》精选习题及答案 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静很配合治疗而且相当用功一直坚持自学大学课程。他叫阿明19岁某师范大学二年级学生血癌。 由于多次化疗这个 19 岁男孩的头发已全部掉光脸色苍白如纸只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时 130 斤的体重只剩下 90 多斤同时也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房 住着一个 7 岁的小男孩冬冬。 不做治疗时 阿明常去给冬冬讲故事辅导作业 有时还教几个外语单词。 病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房阿明突然问我“医生我还能活多久”我故作轻松地说“起码要活 100 年好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光说“好好做治疗。”便匆匆逃出病房心理却非常清楚这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午推开病房的门阿明正在教冬冬写毛笔字一笔一画一撇一捺那么认真那么从容。 阳光从窗外射进来 仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。 生命被抛至如此绝境他们却用自己的方式顽强地抗拒着不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗 没过多久冬冬死了弥留时冬冬拉着阿明的手“我要上学。” 一连几天阿明没再走出病房只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪便劝他保重身体。他却一把抓住我的手“医生我知道我自己活不了多久了本想等大学毕业后当一名教师现在看来已经来不及了。病房晚上 10 点熄灯太早您能不能再给我亮一个小时的灯还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行那样违反规定。再说你学了也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不”他用极神圣的语气告诉我“学完了全部课程即使到了天堂 我也要当一名教师去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了 10 点病房统一熄灯后只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示生命也许很脆弱生命又真的很顽强。 三个月后阿明死了死的很安详。我想“他一定去了天堂他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静 仰望天空 穿过薄雾般的月光 仿佛传来了朗朗的读书声。 那儿有阿明有冬冬还有一群天使般的读书朗„„ 1、 注音或写汉字 4 分 jiǒng jiǒng 有神 cuì 弱 陨 落 夭 折 2、 选句 2 分 灿烂绝伦-- 活力四射-- 3、 找出最后一段中的两个错别字并改正 2 分 -- -- 4、 仿句如“海水„„雨水„„ 3 分 鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔 5、“生命也许很脆弱生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话 3 分 6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用 7、读“生命被抛至如此绝境他们却用自己的方式顽强地抗拒着不向命运低头。”一句你会想起一个类似的故事吗 《天堂里的老师》参考答案 1、炯 脆 yǔn yāo 2、略 3、郎郎---琅 朗--郎 4、略 5、生命的脆弱是指肌体被病魔侵袭生命又真的很顽强则指阿明顽强的拼搏精神不屈的昂扬斗志阿明对生命的珍爱。 6、 “闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的而用旗帜作比就将阿明对生命的态度对理想的追求。这诸多精神因素向人们展示出来了形象而动人。 7、如 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊