如果没有知识体系,人们对待信息或知识的态度大体分为三类:第一种,听风是风听雨是雨。第二种,针插不进水泼不进。第三种,顺我这点赞,逆我者不看。
第一种人,今天决定人际关系最重要,明天要励志提升人际管理能力,后天又觉得情商才是自己最大的短板。第二种人,只关注娱乐八卦,不看学习的信息,他们看到和已有认知不同的信息会感到愤怒。
第三种人,和我的意思一样就认同,和自己意思不一样就不看,与学识无关。得意时信儒,失意时信道,绝望时信佛。这一类人不叫把知识拆为己用,而是用知识给自己已有行为解释。
我们平时在手机阅读中接触到的信息大多是碎片化的,是零散的,像沙子一样。但是有了知识体系,沙子就能够聚沙成塔。具体来说,建立知识体系主要包含三个步骤:“内化和应用知识、分析和整理信息、追问和反思经验”。
具体来说,分别是:
1.内化和应用知识。看到一个新知识,联想到过去学过的旧知识,找到二者的联系和不同。具备内化和应用知识的一个表现,就是把附会的本能反应升级为界定新知旧知二者边界,从而能更深入、更敏锐、更清晰地理解新知,同时还加深了对旧知的理解。
2.分析和整理信息。重要的不是信息是从哪里来的,重要的是无论拿到什么信息,我可以去判别、加工信息的质量,可以给他补上上下文。如果没有分析和整理信息的能力,很容易被牵着鼻子走。
3.追问和反思经验。经验经由反思和追问可以沉淀成信息,信息经过分析和整理可以升华为知识,知识经过联结和行动会内化为能力,行动带来新的经验,阅读带来新的信息,反思带来新的知识。