我最熟悉的一个人 作文
用先抑后扬的写作手法
至少一件事详写
字数越多越好意思就是先写他的不好，在写他的好
我的奶奶
我最亲近的人要数奶奶了。
奶奶已经年过七旬了，满头半黑半白的头发，额头上有一道道深深的皱纹，它记录着岁月的沧桑。奶奶虽然年龄很大，
但身子还是很硬朗，天天忙里忙外，总不呆着。
奶奶有很多孙儿孙女，最疼爱，最喜欢的孩子当然是我了。
有什么好的东西，什么好事都要给我留着，不管什么事都宠着我 奶奶虽然不识字，但她很爱翻看书本。一有功夫就拿我学过的小学课本翻看着。一次，
她边看边跟我说：“你们现在多好，有人供你读书。还不赶紧学，学得好好的，不让谁说这说那。唉！我那时多想读书。当时有个非常好的老师跟我妈商量：‘
让你家孩子上学吧！什么也不用交。’可我没那命，我妈妈说：‘她上学谁给我做饭干活。’说啥也不让我上学。瞅瞅现在，出门到外，
一个大字也不认识，多憋人。”我总是喜欢听她唠叨。
奶奶很勤劳，每天早上起得很早，收拾屋子、做饭。整整一上午，
在家洗洗刷刷地忙个不停。忙完了，也到中午了，又该做午饭了，一天也不能但我一点都不觉得，奶奶身穿红色衣服，黑色的裤子，每天精神抖擞的，就像小孩子一样。
奶奶爱好运动，每天早上都很早起来晨练，每当我起来时，奶奶就站在阳台上打太极拳，嘴里还念叨着：宝贝孙女儿，快吃早餐，
别上学迟到了！奶奶打太极拳的样儿与众不同，奶奶…
我的奶奶快80岁了，但我一点都不觉得，奶奶身穿红色衣服，黑色的裤子，每天精神抖擞的，
就像小孩子一样。奶奶爱好运动，每天早上都很早起来晨练，每当我起来时，
奶奶就站在阳台上打太极拳，嘴里还念叨着：
宝贝孙女儿，快吃早餐，别上学迟到了！奶奶的样儿与众不同，奶奶把腿张开，左手往旁伸直，右手握拳额头前上方，随后说了几声：看招！又换了姿势……
奶奶每天吃完饭都要出去走走，只要不下雨，即使下雨了，奶奶也要在家里走来走去，唉，我奶奶！
奶奶很贪玩，是“老小孩”。她事也不做，事也不过问，只图高兴。有一次，奶奶陪我妈妈买菜，
买完菜都十一点半了，可奶奶不回家，她和老奶奶谈得很投机，于是就陪那个老奶奶去了一回菜市，奶奶连中午饭都没回来吃，
哎！贪玩的“老小孩”！
奶奶的耳朵很不好使。每当我喊她时，她总会听成懒懒，
于是我把奶奶喊成了懒懒，奶奶就说：“奶奶儿呢！”我想：奶奶，都说对了，怎么就听错了呢？
奶奶个电脑迷。每当我玩超级玛丽时，
她都要凑看看，当我玩失败时，她就我，是，是，我也不知道是哪个，于是就让她玩电脑，可惜啊！她连关都要失败，唉！
不管怎样，我是喜欢奶奶！
详写略写相结合
扁鹊四次见桓侯：一次写得详尽。先写扁鹊见蔡桓公“立有间”，以便于短暂的观察中，及时作出病情判断。次写桓公自信无疾，还用“医之好治不病以为功”，来否定和责难扁鹊，突出桓侯的倨傲愚顽。二次、三次略写，从扁鹊的说话中，揭示病情的逐渐恶化；而此两处，不再重复桓侯所持之偏见，只在“不应，又不悦”“又不应，又不悦”等态度上略作几笔勾勒，以体现其倨傲愚顽之深重。四次着重详写。先写“扁鹊望桓侯而还走”断定桓侯不可救药，必须及时离开，转身就跑，这是白描人物情态。桓侯使人问扁鹊为什么要逃走，突出桓侯死在旦夕，尚不自知。接着，详写扁鹊的一段答话，有以下几点作用。一、总结了病情，怎样分四个阶段逐步恶化，肯定了三次预示后果的准确；二、说明根据病情，应该采取的医疗措施是什么；三、病在骨髓，既是病的 *** ，又是情节发展的 *** 。这时，总结诊病经过，突出文章的中心，故作了详写。
我小时候十分天真，经常被别人逗，今天我就来和大家谈一谈我童年的趣事——“偷鸡”听这名字，大家或许感到很新鲜：你去偷鸡干吗？别急，待我细细道来。
那是我4岁的时候，一天清晨，我连早饭都没吃，就去街上转悠了。我跑到超市门外，想看看里边有什么好吃的，我看了进去。我在货架旁边走着，忽然我的目光被一件物品深深吸引住了——一把“铠曱勇士”牌子的宝剑。我正沉浸在自己的想象之中，这时超市老板伍先生——一位胖胖的，和蔼可亲的大叔，他看出了我的心思，故作不知，他问我“小龙来干吗呀？”“哦，是伍老板呀，我，我想买这玩具。”我答道。“那你带钱了没？这可卖23元呀！”好家伙，这价格都赶上我一个月的零花钱了，我摸摸腰包，里边只有我辛辛苦苦积攒的8元钱，“我带了，可只有8块钱。”“不够数哇，怎么办呢？”他说。接下来，他便开始逗我了，“那这样吧，你去你奶奶家给我偷只鸡来，我就把这剑送给你。”“那我试试“。就这样，我开始上当了。
我来到奶奶家，蹑手蹑脚地走到鸡笼旁，见奶奶从屋里出来了，我赶紧中蹲下来。奶奶到右边拿铁锹，我又到左边藏起来；她到左边铲鸡屎，我又跑到右边。我跑来跑去，折腾了一上午，但却一根鸡毛都没偷到。我拖着疲惫不堪的身体回到家时，把妈妈吓了一大跳，原来我在鸡笼旁呆了一上午，满身都是鸡屎，妈妈哭笑不得。她问清了事情缘由与经过，很是搞笑，她又问：“假如你偷鸡时鸡叫惹来了人怎么办呢？”我说：“我可捏着它的嘴让它作不了声。”我这一句话使妈妈笑得前俯后仰。
唉，我真是太幼稚太天真了，不过当我想这傻事时，我也会哈哈大笑呢！
写作文并非难事，但是写好作文确实有一定的技巧。
一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。或者兼而有之。
兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。作为我们，我想，能达到好作文的水平已属不易了。
下面我就结合一些文章和诗歌简单谈谈写作文问题。 我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗点，叫做极品作文。
为什么欣赏它呢？因为它属于既能打动人，又能给人以深刻思考的一类。比如有一篇写课堂上老师尴尬的文章，故事很通俗，说是一天老师上课时点名，遇到一个不认识的学生名字，就用他教了几十年的经验应付——把他隔过去，待点完名后，公开向学生询问：刚才点名时漏到了谁？你可以设想，如果那个学生立即站起来说，把我的名字点掉了，这就落了俗套，因为大家都知道这个故事。
但是作者没有这样写，老师的询问，下面鸦雀无声，如何收场？老师自然是教了几十年的人了，他随机应变说道，既然都点过了，也有可能有的同学碍于情面不肯当面说，这样吧，下课到我办公室单独报到一下也行。这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字，还是没有什么意思。
作者写的之所以出人意料，原因就是这位同学下课后去到办公室找老师，只说了几句话就走了。他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初中二年级，每年都会遇到同样的事情，你说老师，我的名字确实生僻，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。
同样是一个通俗的故事，同样是一个老生常谈的问题，作者这样一写却反映出了一个新鲜的主题，就是老师应该和学生一起教学相长，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。一篇好的文章就是这样，有一个好的主题，作文就成功了一半。
一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。从一滴水里可以看到大海的样子，从一粒沙中可以展现整个世界，这是多么地不容易呀！但是，好主题通常都是这样表达出来的。
你想写时代的变迁，写社会变化之大，如何写？你不能面面俱到地都写吧。老舍可谓是文章大家了，他就是用一个茶馆写出了那个时代不能改变命运的原因，写了只能彻底推翻旧社会，才能结束悲惨命运的真理。
你如果想写一个好的主题，首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手，不要贪大求全，贪大求全的文章反而不是好文章。 其次是要文情并茂。
文，是指文采。文采怎样显现？就要靠作者的功力。
写作能力强的人，通常的一件事，会把握怎样写，如何写，哪些该实详，哪些该略，哪些该修饰，哪些该平白，驾驭文字的功夫很是了得。文采不是每个人天生就有的，它是一个人逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程，需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝炼提取的再创造本领，这要在日常学习中不断提高。
俗话说：学会唐诗三百首，不会作诗也会偷，就是这个道理。 情，指感情。
感情是最能打动人的地方，通常来说你要把心掏给别人看，别人也会把心掏给你看，你要带着感情去写事物，这个事物也就有感情，这种感情也会传达给读者。俗话说，投之以桃，报之以李，投我以木瓜，报之以琼琚，也就是这个道理。
有一首诗歌，目的在于歌颂功赫名著的将军，战争年代，他是英雄；和平年代，他却成了一名普通得不能再普通的老百姓了。这首诗他这样写，题目是“一把扫帚”，说他也曾纵横过王庭御院，也曾斗落过马路星辰，也曾抗击过风沙入侵，也曾荡涤过亡书信（落叶），趋走的是肮脏的污垢灰尘，迎来的是五彩的阳光、洁净的空气、和平的声音，等世界都干净了，它却静卧在墙角门后，无声无息，无怨无悔，无迹无痕。
你看，写得多好啊！他就是把自己感情赋予了这把扫帚，把这把扫帚写成了有感觉的事物，能感受整个世界。所以，好的文章也应该具备这个条件。
要写出好文章，同时要求既有一个好的主题，又能文情并茂，实在不是一件很容易的事。如果做到了这两点，任何文章都可以称作为创作作品，都可以在报章刊物上发表了。
就我们而言，如果能做到其中的一条就已经算是不错了。 最后：文贵新，发人深思动人心；文贵奇，使人入神着人迷；文贵精，如果删句一场空；文贵真，热情打动石头心。
我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明。
周斯杰的知识十分丰富，语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。斯杰“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。
我真的佩服他有那么丰富的知识。周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。比如：“忍，乃少林最高境界。”……要激矗馆匪弋睹龟色骇姬说他作文中搞笑的地方，一天一夜也说不完。
周斯杰不仅作文很搞笑，人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言，他将来肯定能成为笑星。
斯杰还是男生们的偶像，总是会创造出一些令他们很兴奋的游戏。
这就是一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩--周斯杰。