特写镜头瞬间的描写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-09

1. 难忘的特写镜头的作文

难忘的特写镜头生活是五彩的,也是五味的,就像五种调味料一样,每种味道都有自己的特点:生活中有许多你没有注意的小镜头。

他能令你感受到一丝丝独特的韵味,细细品味,亦令你有无穷的回味。冬天的一早,一如继往地赶赴学校途中,一个个旬已为常的景象又一次的映入眼帘。

街上,车水马川流不息,从堵塞的路面上不时地传来一阵阵汽笛声。在风中久久回荡,似乎那一辆辆各异的车与不同的声音,在开着一场别开生面的演奏会。

而天空中的飞鸟也在唱着似乎在评论,似乎在比美。为这场演奏会又增添了一丝韵味。

田间,农民伯伯们在为插下的秧苗施肥浇水,看着他们脸上那斗大的汗珠,立刻体会到“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

总会让人们对饭菜的浪费而后悔。

看着他们脸上那斗大的汗珠,就觉得得到远比付出幸福。不知收获后的喜悦与快乐,这也算自己干的 *** 。

2. 运用特写镜头的难忘的一幕作文600字

随着清脆的“咔嚓”声,一个美好的场景被摄入镜头,多彩的生活被浓缩在方寸之间。摄影,是我课余生活的爱好。

星期天,我提着相机漫步在街头。“闲庭信步”的老人,青春焕发的少女,天真活泼的儿童……都构成一幅幅和谐美好的画面。我照些什么呢?雄伟的建筑,鲜艳的花朵,的确美好,但构思并不新颖。

啊!有了,“咔嚓”一声脆响。你猜猜我摄下了什么?手,新华书店科技书柜前,那无数双拿着书、抱着书、举着书的手。纤细的、粗壮的、 *** 的、被阳光晒成古铜色的……当这个情景出现在眼前时,我就感觉到有一种力量推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗?不,它们是在摘取打开知识宝库的金钥匙。多么令人感动!看到这无数双手,你就能自然联想到手的主人那一张张含着微笑的脸了,那是多么愉快的微笑。

3. 描写人物特写镜头的300字作文

“啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。

真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了还唱。无语呀,哎哎哎哎。

我同桌,姓x名xx。特点是小气、霸道、无聊、不正常。

他这个人,总喜欢仗势欺人,以前吧,总仗着他坐外面,我做里面,每到上课时,要我千般哀求,对他说遍所有的赞美词,才露出一副“算你识相”的表情,然后乖乖地翘起凳子让我进去。为这个,我已和他吵了不止九九八十一次了,不过,我大人有大量,看在他平时没人夸的份上――哎,就浪费点口水,夸夸他吧。

我同桌本是一善良学生,还被一些人夸为“眉清目秀”,但由于长期生活在我的阴暗统治下,变成了典型的君子――“动口不动手”。他的座右铭是:“我打不过你我气死你。”

于是,在我每次对他实施“拳击”时,他总是一边闪躲,一边数我的罪行。结果,我总是被他气得目瞪口呆、脸红脖子粗,却愣是挤不出一句反驳的话。

哼哼哼哼,虽说我说不过你,但我打得过你,正所谓“你不入地狱,谁入地狱”吗! 我同桌写的字,那叫相当地有特色,可谓是前无古人,后无来者,属于乱七八糟的那一种,用一首歌来形容就是:“左三圈,右三圈,脖子扭扭, *** 扭扭。”某年某月某一天,我闲得无聊,便一把抓过他的作业本,拿出一张小纸片,来模仿他的字。

天啊,我足足浪费了10张纸,写了n多个字,居然没有一点儿像!幸好他有先见之明,眼疾手快地夺过作业本,因为,我,有撕他作业本的冲动了…… 关于我同桌的故事,还有很多很多……在这里,献一段话给他吧: 上帝说:“要有光。”于是世界有了光。

上帝说:“做错事要受到惩罚。”于是……我就和你做同桌了。

这可不是我的错啊!都是你的错……。

4. 难忘的特写镜头作文200字

难忘那坚毅的目光 5月22日,我从电视上看到了你,画面上出现的是你在一片废墟之间,水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯,唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下,几天来你一直坚持着,相信一定会有人来救你,相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久,可是仍然没有人来救你,更没有一滴水喝。

但你没有放弃,没有沉睡,而是时时提醒自己:保持清醒的头脑,坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了,你等了24个小时,48个小时,72个小时……依然没有人来救你,也没有人走过这个地方,但是,你说你永远不会放弃,哪怕只剩下最后一口气,也不会放弃,也要继续坚持。

终于,有人来了,你把手伸出缝隙,拿了一个小石头,向外面扔去。“咚”响了一声,你高兴极了,因为你知道有人来救你了。

你打足精神,期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊! 主持人讲道:由于压在你身上的石板过多,没有重型机器帮忙,再加上你那里又在不断的发生余震,所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了,救援叔叔还是无法将你救出来。当时,你已经坚持了113个多小时,你还是没有放弃,依然坚持着,依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说:“叔叔,你们慢慢来,不用着急,我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了,被你那感人的话语所激励,有什么理由不救你出来,有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力,终于慢慢地将你救了出来,并立即把你送上了救护车。 现在,我虽然不知你是否已经康复,但你在废墟下那坚毅的目光,已经深深地印在我的脑海里,我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神,看到了中华民族忍耐痛苦的坚强,看到了中华民族日渐昌盛的希望。

5. "难忘的特写镜头"作文 350字

难忘那坚毅的目光 5月22日,我从电视上看到了你,画面上出现的是你在一片废墟之间,水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯,唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下,几天来你一直坚持着,相信一定会有人来救你,相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久,可是仍然没有人来救你,更没有一滴水喝。

但你没有放弃,没有沉睡,而是时时提醒自己:保持清醒的头脑,坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了,你等了24个小时,48个小时,72个小时……依然没有人来救你,也没有人走过这个地方,但是,你说你永远不会放弃,哪怕只剩下最后一口气,也不会放弃,也要继续坚持。

终于,有人来了,你把手伸出缝隙,拿了一个小石头,向外面扔去。“咚”响了一声,你高兴极了,因为你知道有人来救你了。

你打足精神,期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊! 主持人讲道:由于压在你身上的石板过多,没有重型机器帮忙,再加上你那里又在不断的发生余震,所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了,救援叔叔还是无法将你救出来。当时,你已经坚持了113个多小时,你还是没有放弃,依然坚持着,依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说:“叔叔,你们慢慢来,不用着急,我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了,被你那感人的话语所激励,有什么理由不救你出来,有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力,终于慢慢地将你救了出来,并立即把你送上了救护车。 现在,我虽然不知你是否已经康复,但你在废墟下那坚毅的目光,已经深深地印在我的脑海里,我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神,看到了中华民族忍耐痛苦的坚强,看到了中华民族日渐昌盛的希望。

6. 描写人的特写镜头的片段

高尔基的童年:外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的,但通过她的眼睛,从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这可爱的动物背影

高尔基的童年外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的,但通过她的眼睛,从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这可爱的动物

朱自清的背影:(2)第二次与第三次写背影,笔墨一详一略。第二次是描写父亲过铁道去买橘子时的背影,极为详细:记写了当时父亲的穿着打扮、体态动作,特别着重描绘了他过铁道的情景——对怎样走去,怎样探身下去,怎样爬上月台,攀上爬下,移脚倾身,都细细地翔实地写下,使人读后有身临其境之感,仿佛亲见了一位仁慈的父亲对儿子关怀和体贴的情景;第三次写背影:“我望着他走出去……等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了”,一句带过。这里如再详写,文字难免要与前边重复。而前边是全文的重点,也是作者感情发展的 *** ,当然是必须详写的;只有详写了,才能具体地形象地反映出当时的动人情景,才能深刻地细腻地表现出父子之间的依恋、眷念和温情。详所当详,略所当略,不仅有利于突出文章的重点,而且也可使行文富于变化,产生浓淡、张弛、琉密有机统一的美感。

7. 什么是特写镜头,给篇相关文章

电影表演的特性电影的“微相学”——特写镜头(一)一张脸放大到占据整个银幕,这对表演意味着什么呢?匈牙利电影美学家贝拉·巴拉兹首创了“微相学”这个概念,他说:“(电影特写)它不仅使人的脸部在空间上同我们更加接近了,而且它超越空间进入另外一个领域,即心灵的领域——‘微相学’的世界”。

摄影机的推近似乎是进入到人物的内心,使演员面部表情细微的,甚至是难以察觉的微妙变化,如眼睫毛的颤动;眼神的瞬间变化,面部肌肉的细微动作等都清晰地放大到银幕上,从而具有传达人物内在心理活动的特殊表现力。电影大师和电影理论家们对特写镜头的作用和威力有过许多记述: 巴拉兹写道:“特写摄影是面部表情的艺术,同时也是电影艺术的最重要的技术手法之一。

电影演员的脸必须尽可能靠近我们,而这样一来它便同周围相隔绝,以使我们能够清楚地看到它。影片要求面部表情既细腻又可信,这一点,戏剧演员是连想都不敢想的。

因为:在特写镜头中,脸上的每一条皱纹都指示着一个决定性的性格特征。面肌肉的每一个轻微的!线条都要受到惊人的热情和伟大的内心运动的牵制。”

法国导演让·爱浦斯坦(现代电影大师布努艾尔是做为他的助手投身电影界的)以诗意的 *** 描述特写:“特写镜头使戏剧发生了变化,使它具有一种令人激动的亲近感。我们几乎可以用手触摸到主人公们的痛苦,亲密无间。

我数得出这痛苦的双眸上的睫毛。我几乎可以觉出这眼泪的苦味。

从来没有任何一张脸这样靠近地俯向我的脸。近些,还要更近些……这张脸紧紧地跟着我,而我也专心致志地追随着。

在我们之间如果有空隙仿佛是难以置信的。我被它所吸引。

它像神恩似的深入到我的心中,视觉印像是极其尖锐的。” 普多夫金指出:“现在我们可以说,戏剧的可能性的终点(指能否保存实生活细微变化的魅力)正是电影的可能性的起点。

特写镜头和麦克风克服了宛若一个大陷坑的观众厅空间,而把容纳千百位观众的电影池座仿佛变成了一间可以亲密交流的房间,在这里可以看见极其细腻的动作,可以听到最轻微的耳语。” 这些指明了特写镜头具有的显微,放大的揭示功能,演员贴近观众,促使表演趋向更加细微和内向,在表面的静态达出内在的动态。

《克莱默夫妇》在法庭的一场戏,这是影片的 *** 。泰德和乔安娜在法庭面面相对了,通过双方律师冷酷进逼的质询,使他们两人都感到痛心不安,不该那样刺痛,伤害对方,丈夫感到亏待了妻子;妻子感到苛求了丈夫,导演巧妙地安排他们各自在回答对方律师质询时敞开心扉,谈出了他们结婚八年来从未交谈过的彼此的苦衷和困惑,间接地产生了彼此间内心的交流和沟通。

这里可以看到梅里尔·斯特里普把握面部表情的卓绝本领。她通过影片一头一尾的面部大特写,把角色的复杂心态展露无遗。

《飞越疯人院》中对特写镜头的运用。尼克尔森扮演的麦克默菲同露易丝·弗莱彻扮演的护士长拉奇德(这两人获得了1975年奥斯卡最佳男女主角奖),他们两个人之间的冲突对立,从表演的角度说,在整个影片里主要是一场“眼神的战斗”。

不动声色地看上一眼,彼此的情绪、态度尽在不言中,只有电影才能表现这种内在张力的冲突。 影片的尾部,在麦克默菲准备逃跑的晚上,他叫来两个 *** ,把所有的人喊醒,放纵地喝酒、放音乐、跳舞、疯人院内被管制、压抑的囚犯们第一次沉陷于狂乱的欢乐,他们兴高彩烈像举行婚礼一样把 *** 卡蒂和弱智青年比利送进一问小病房。

天快亮了,这时麦克默菲的一个大特写镜头,他的头缓缓转向窗外,视觉效果似乎是定格镜头的连续衔接,时间被放慢了,延长了。(这个特写镜头长达65秒),很难用文字语言准确描述出他此刻的心绪是什么,他在想些什么,只是通过特写镜头让我们感到了麦克默菲精神境界的升华。

特写的揭示功能不仅在于传递微相信息,还能使熟知的事物变成不常见的形式,揭示我们周围世界中某些隐秘的方面。任何一个大特写都会揭示出物质构造的某些新的、前所未知的方面。

它放大了实物的原形,而在放大过程中,从而使它变形打破了正常的现实,揭示了物质现实的新的方面,是在正 常条件下看不见的东西。 这里有两种不同的观点:爱森斯坦是从蒙太奇的角度看待特写的,在他看来,特写主要是一个蒙太奇单位,他认为“特写的含义更多是来自跟上下镜头的对列方式,而不是它自己的内容。

如:《战舰波特金号》中军官用放大镜头看,下一个镜,头是腐肉上蠕动的蛆虫。 在格里菲斯的心目中,特写对于它的上下镜头具有相对的独立法,把微小的物质现像变为巨大形像,就不仅是叙事的必要组成元素,而且还提供了另一些重要而独特的东西,揭示了物质现实的新的方面。

而这样的特写是高度电影化的。 例如,格里菲斯的《党同伐异》中,演员梅'玛希扮演的青年工人的妻子,在法庭上她的一个紧攥双手的著名特写镜头,这双手的形像本身就揭示出在极度绝望下一双手的活动。

普多夫金的影片《圣彼得堡的末日》里有一个很有名的镜头,在拍沙皇的将军们研究对革命军作战计划时,镜头只把这些将军们颈部以下的部分拍了下来。观众从银。

8. "难忘的特写镜头"作文 350字

难忘那坚毅的目光 5月22日,我从电视上看到了你,画面上出现的是你在一片废墟之间,水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯,唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下,几天来你一直坚持着,相信一定会有人来救你,相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久,可是仍然没有人来救你,更没有一滴水喝。

但你没有放弃,没有沉睡,而是时时提醒自己:保持清醒的头脑,坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了,你等了24个小时,48个小时,72个小时……依然没有人来救你,也没有人走过这个地方,但是,你说你永远不会放弃,哪怕只剩下最后一口气,也不会放弃,也要继续坚持。

终于,有人来了,你把手伸出缝隙,拿了一个小石头,向外面扔去。“咚”响了一声,你高兴极了,因为你知道有人来救你了。

你打足精神,期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊! 主持人讲道:由于压在你身上的石板过多,没有重型机器帮忙,再加上你那里又在不断的发生余震,所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了,救援叔叔还是无法将你救出来。当时,你已经坚持了113个多小时,你还是没有放弃,依然坚持着,依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说:“叔叔,你们慢慢来,不用着急,我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了,被你那感人的话语所激励,有什么理由不救你出来,有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力,终于慢慢地将你救了出来,并立即把你送上了救护车。 现在,我虽然不知你是否已经康复,但你在废墟下那坚毅的目光,已经深深地印在我的脑海里,我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神,看到了中华民族忍耐痛苦的坚强,看到了中华民族日渐昌盛的希望。

9. 难忘的特写镜头怎么写作文

我是一名业余摄影小记者,在我的镜头中摄下了同学们的喜怒哀乐,一言一行,摄下了学校优美的环境,摄下了家乡日新月异的变化……但更多的是摄下了同学们成长的足迹……。

镜头一: 每当我看到书桌前的一张照片,我就想起了一件事,那是一个星期六下午,我出去买东西,经过大桥时,看到离我不远处有一位拉车妇女正一手握着车笼头,一手扶住桥栏,使劲往桥坡上拉,车上载着重重的货物,她已经累得气喘吁吁了,可车怎么也拉不上。这时,在桥边玩耍的两个小男孩看见了这一情况,连忙放下手中的玩具,三步并做两步行,毫不犹豫地帮那位妇女拉车。

那辆车在桥坡上轻松地驶着,两个戴红领巾的小男孩在车后吃力地推着,跑着,我连忙将镜头对准了他们……看着那位妇女逐渐远去的背影,我和两个小男孩相视一笑,不禁感到心情愉快。噢!原来助人能使人快乐!镜头二: “喀嚓”,我赶快摄下这组镜头:韩鹏含着泪水双手接过同学们的捐款、捐物,他感动地不知该说些什么,他低着头,过了好一会儿,才抬起头哽咽着说:“谢谢同学们和老师们的帮助,我……我一定会好好学习的……”作为摄影小记者的我很快便弄清了事情的原委:原来当五(3)班韩鹏同学的母亲因尿毒症去世,家庭经济困难的这个不幸消息传到同学们耳中的时候,同学们便一致决定用自己火热的心去温暖韩鹏的心。

经决定,学校大队部发起了为韩鹏募捐的活动。笔笔捐款,张张信纸,像雪片似的飘到韩鹏手中。

拳拳爱心啊,殷殷赤情啊,温暖着韩鹏的心田。每天,同学们陪他做作业,玩耍,嬉戏。

韩鹏生活在充满爱心的大家庭里,沐浴在党的阳光雨露下,他露出了久而不见的笑容……同学们用自己的爱心谱写了一曲“爱的奉献”。镜头三: 在一个风和日丽的下午,学校为彻底铲除非典病菌的滋生地,开展了一次公益活动,一面面火红醒目的红旗映入人们的眼中。

同学们扛着打扫工具正要去打扫大街。看,同学们个个干得热火朝天,那边扫地的同学像个小老虎似的,弯着腰,双手紧紧抓住扫帚,卖力地扫着,垃圾都“搬迁”到果皮箱去了。

同学们干劲实足,特别是那几个男生,干起活来争先恐后,勇挑重担。一张张小脸像是一只只熟透的苹果。

这个班的同学齐心协力,各负其责;那个班的同学也不甘示弱,分工合作,步调一致。同学们在老师的指导下,干得那么起劲,而且井井有条,引来街边行人的啧啧称赞,我心满意足地摄下了这幅“公益劳动图”。

我还摄下了许多这样的镜头,它记录了同学们的成长足迹,更重要的是透过它我看到了同学们金子般的心灵,合格小公民的影子。

10. 难忘的特写镜头怎么写作文

我是一名业余摄影小记者,在我的镜头中摄下了同学们的喜怒哀乐,一言一行,摄下了学校优美的环境,摄下了家乡日新月异的变化……但更多的是摄下了同学们成长的足迹……。镜头一: 每当我看到书桌前的一张照片,我就想起了一件事,那是一个星期六下午,我出去买东西,经过大桥时,看到离我不远处有一位拉车妇女正一手握着车笼头,一手扶住桥栏,使劲往桥坡上拉,车上载着重重的货物,她已经累得气喘吁吁了,可车怎么也拉不上。这时,在桥边玩耍的两个小男孩看见了这一情况,连忙放下手中的玩具,三步并做两步行,毫不犹豫地帮那位妇女拉车。那辆车在桥坡上轻松地驶着,两个戴红领巾的小男孩在车后吃力地推着,跑着,我连忙将镜头对准了他们……看着那位妇女逐渐远去的背影,我和两个小男孩相视一笑,不禁感到心情愉快。

噢!原来助人能使人快乐!镜头二: “喀嚓”,我赶快摄下这组镜头:韩鹏含着泪水双手接过同学们的捐款、捐物,他感动地不知该说些什么,他低着头,过了好一会儿,才抬起头哽咽着说:“谢谢同学们和老师们的帮助,我……我一定会好好学习的……”作为摄影小记者的我很快便弄清了事情的原委:原来当五(3)班韩鹏同学的母亲因尿毒症去世,家庭经济困难的这个不幸消息传到同学们耳中的时候,同学们便一致决定用自己火热的心去温暖韩鹏的心。经决定,学校大队部发起了为韩鹏募捐的活动。笔笔捐款,张张信纸,像雪片似的飘到韩鹏手中。拳拳爱心啊,殷殷赤情啊,温暖着韩鹏的心田。每天,同学们陪他做作业,玩耍,嬉戏。

韩鹏生活在充满爱心的大家庭里,沐浴在党的阳光雨露下,他露出了久而不见的笑容……同学们用自己的爱心谱写了一曲“爱的奉献”。镜头三: 在一个风和日丽的下午,学校为彻底铲除非典病菌的滋生地,开展了一次公益活动,一面面火红醒目的红旗映入人们的眼中。同学们扛着打扫工具正要去打扫大街。看,同学们个个干得热火朝天,那边扫地的同学像个小老虎似的,弯着腰,双手紧紧抓住扫帚,卖力地扫着,垃圾都“搬迁”到果皮箱去了。同学们干劲实足,特别是那几个男生,干起活来争先恐后,勇挑重担。一张张小脸像是一只只熟透的苹果。这个班的同学齐心协力,各负其责;那个班的同学也不甘示弱,分工合作,步调一致。同学们在老师的指导下,干得那么起劲,而且井井有条,引来街边行人的啧啧称赞,我心满意足地摄下了这幅“公益劳动图”。 我还摄下了许多这样的镜头,它记录了同学们的成长足迹,更重要的是透过它我看到了同学们金子般的心灵,合格小公民的影子。

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