从哪儿跌到，就从哪儿爬起来
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
近来身体好吧!
您一直都在无微不至的关心我，但是，我考试没有考好，让您伤心了。尽管如此，您却没有责怪我，而是给了我继续努力的勇气和力量。
记得卷子发下来的那天，我也不知道怎样到的家，只觉得两腿发软，大脑一片空白。您下班回家，看到我眼睛哭的红红的，就一定猜出了原因。但是您什么也没有说，就忙着去做饭。那天还做了我最喜欢吃的炒鸡丁。在饭桌上，我的眼泪又一次掉了下来，您轻轻搂着我的肩膀，帮我擦干眼泪，鼓励我说:“一次没考好没关系，认真分析原因，从哪儿跌到，就从哪儿爬起来，妈妈相信你”。听着妈妈温暖的话语，我知道以后自己该做什么。
妈妈，谢谢您，也请您相信我，我一定会加倍努力学习的。
此致
敬礼
您 的女儿：靳艾
小学生:我的梦想梦想，对于任何人来说，都是充满着神秘与美好的，同样，处于少年时代的我，对梦想充满了憧憬。在我心里，一直不变的梦想，就是成为一名作家，像张海迪大姐姐那样进行文学创作，我要把对祖国和人民的爱倾吐在笔尖，用健康的双手去写我对祖国的热爱与赞美，写出人们美好的心灵。 我天生就好写作文，对于我来说，不管在任何时间，不管在任何地点，在任何的环境下，只要我手中有笔、有纸，我便会将任何我所见到的，美好的东西，用我手中的笔将它描绘出来;我会用我的心灵去感受这一切，体会这一切，让我自身都融入到这美好的境界里;让大家一起来感受这美妙的时刻，让所有的人都可从我的作文感受到我对祖国的热爱！一切的一切，都离不开作文，离不开我的理想。经过一次次失败，经过一次次努力，我的文章一点一点地攀上高峰，一次比一次优秀了！ 窗外，冬去春来，另一个时光又开始了流动，慢慢地，一点一点地走近，在我的努力下，一篇又一篇文章在诞生，我的梦注定要成为现实！
星期六，爸爸带我去朝阳公园玩，我们先玩了快乐杯，在玩了碰碰车，接着玩了旋转木马，然后跳了蹦蹦床，最后玩了过山车。我最喜欢玩过山车，过山车像一条巨 龙，我坐在里面，管理员叔叔摁了一下开关，车就慢慢的走了，接着车越来越快，一会儿高一会儿低，高的时候看见了美丽的风景，低的时候听到了河流的声音，我 高兴的唱起歌来。 今天，我玩的真开心啊！ 点评：
孩子天真的语言给我们描述了一幅自己在公园玩耍的画卷，整个游玩过程叙述的合理清楚，顺序得当，段尾一句的描述尤为美妙，一年级的学生写出这样的作文真是很难得。
写橡皮擦,小学生100字作文4篇 我的青蛙橡皮 我要上小学了，妈妈的同事送给我一块青蛙橡皮。这块橡皮方方正正，是紫色的，上面印着一只可爱的小青蛙，瞪着一双大眼睛，很可爱。
告诉你吧，别看我的橡皮小，它可有本事了，我一写错字，它就来“工作”了。它真是我得好帮手。我可爱这块青蛙橡皮了。点评： 第一段小作者简单的介绍了橡皮的来历，对于橡皮的特征描写的很细致，第二段小作者用巧妙的语言把橡皮的功能表现了出来，语言流畅，思路清晰。
美丽的小橡皮 (我有一块儿很美丽的小橡皮，它是一头粉乎乎的小胖猪。它有两个尖尖的小耳朵，有四只胖乎乎的小脚丫，有一个圆溜溜的小鼻子，还有一条细细的小尾巴，每天总 是笑笑眯眯的，我觉得它总想和我一起出去玩。每天上学我都带着它，我写字、画画错了它可以帮我擦干净。它是我的好伙伴。
我的橡皮最可爱了!我可喜欢它了。点评： 小作者抓住了橡皮的特点，做了非常生动的描写。巧妙的运用了比喻等修辞方法将橡皮的特点一一展露给了读者，的确是块美丽的小橡皮。结尾扣题，语言流畅，很好！
我最喜欢的小橡皮我有一块可爱的小橡皮！那是我开学的时候，爸爸在超市里为我精挑细选出来的。它是长方形白色的，我可喜欢它了。
我天天带着它，日子一天一天过去了，我的小橡皮越来越小，我很心疼，我下定决心以后少写错字，少用小橡皮，让它永远陪伴着我。
我爱你小橡皮！点评： 文章的语言非常简练，朴素但是能够把事情描写清楚。如果能够对这快最喜欢的小橡皮的外形再加以详细的描写就会更好了。结尾做到点题，很好！
我的小橡皮 开学的时候，老师告诉我们要买4B的橡皮。因为这样的橡皮柔软，擦得干净。
我的这块心爱的4B橡皮，使我在华堂商场用心挑选的。它是长方形的，白色的，上面印着“4B”的字样。当我写错字时，小橡皮就来帮忙了，把我写错的字擦得 一干二净。小橡皮越用越少，我心里特别难过。我决心保护它，少写错字，节约橡皮，让它用的时间更长一些，永远陪伴着我。
我爱我的小橡皮，我要天天带着它。点评： 文章的语言简洁而直接，对于橡皮的外形做了很详细的介绍，文字中透露这小作者的童真，语言流畅，结尾点题，很好！
一天，吃过晚饭，小丽主动对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，让我来帮您洗盘子吧！”妈妈高兴地答应了。 于是，小丽先把盘子端进厨房，放在水池里，左手拿盘子，右手打开水龙头把菜汤冲干净。然后，小丽在洗碗布倒点洗涤灵，把盘子里里外外抹一遍，用清水冲干净。最后把盘子整齐地放在碗柜里。 妈妈看见了，微笑着说：“你真是一个爱劳动的好孩子。”小丽高兴地说：“我以后还给您洗盘子。”点评：
文章条理清楚，能根据简单的事物进行合理的想象，会正确运用“先、再、然后、最后”表示先后顺序的词。教育学生应该在家做一些简单的家务劳动 今天，妈妈叫我帮她擦窗户。 我拿来一盆水，再放一点洗洁精，然后就开始擦。 这时，我碰到了麻烦，墙上有许多黄色的斑点，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑点好像对我说：“你不要白费力气了，你是擦不掉我的，哈哈哈。我的斗志一下子高涨起来，对它说：“你等着吧，我一定会把你擦掉。”说着，我又往脸盆里加了点洗洁精，把抹布放进去揉了揉，然后使劲擦那些小黄点，慢慢地，小黄点一点点地淡了，小黄点好像对我说：“大哥，饶了我吧，我还想在这多住一年呢。”可是我要斩草除根。我又加了一把劲，把它们全部消灭了。我抬头看了看，墙已被擦得干干净净，露出了庐山真面目。
家庭的快乐，小学生100字 家,一个温馨的字眼,人人都有一个家.有家人的快乐,没有家的人渴望有个家.然而,不管是有家的人,还是没有家的人,只要是有情人,心里都感叹着---有家真好.当自己拖着疲惫的身体回到家时,看到那一张慈爱的笑脸,伸手接过那沉重的书包,此时此刻,一身的疲劳顿时烟消云散. 夜越来越沉,当自己在台灯下认真刻苦时,桌上又多了一杯热腾腾的牛奶, 在品位牛奶香甜时,我尝到了家的味道,一丝丝让我感动的味道.
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