深圳嘟嘟妈G11：我家儿子今年11岁，他是6岁半的时候才开始系统学习经典的。
在刚刚走进育心的时候，我是相见恨晚的。因为育心成立于2006年，我儿子2007年出生，但是一直到2013年才从胡老师那里知道育心。
当时，胡老师的儿子，特别爱读书，走到哪，书就带到哪。我特别羡慕。因为那个时候，我还没有培养孩子阅读的意识，孩子也没有阅读的爱好。自己更加对育儿是一无所知，对国学也是一无所知。
在胡老师姐的引导下，我如饥似渴的学习累积法大全，几天之内就决定要系统学习。累积法真的是太好了。那时候我还在外企里面上班。工作非常忙，时间精力也非常有限。正是因为没有太多的时间与精力，所以我当时只抓住了读经典这一件事情。孩子很多的事情，我都没有插手。
系统读经之后，孩子几个月之内就突破了识字关。半年左右，就有了阅读的兴趣。
抓住根本很重要。当时，为了抓住这个根本，我将他的兴趣班拿掉了一半。当他经典的学习上道之后，学有余力了，才开始将兴趣班又再排进去。
所以现在，他的兴趣班有阮（乐器），有空竹，有书法。学习各方面也上来了，能力也上来了，在家里的承担也越来越多了。同时，经过4年经典的系统学习，他养成了思考的习惯，有了自己的思想，而且是积极的，充满正能量的思想。
前几天，他突然就有了写分享的冲动。自己自动自发的提出要写心得。前些天写了自己学习《易经》的几点思考。将我吓了一跳。
我贴出来给大家看一下。
我读《易经》的几点思考：
六岁多的时候，妈妈就教我读经典。读到现在，已经有了一点成就：领悟到了一些做人的道理……
今天，我领悟到了，天行健，君子以自强不息的道理。
君子，是什么呢？君子是说到做到，德行很好的人。
而自强不息又是什么呢？首先来一个字一个字的解释：自：是自己。强：强大。不息：不呼吸。直接解释就是，自己强大自己，直到不呼吸。
我在生活中，有个经历：以前，我想赚钱来买东西，可是我又不会赚。所以会向妈妈讨钱，讨到的钱会尽力把它花完，我那时候还不知道，这是一种贪小便宜的行为。直到长大之后，才知道应该自己赚钱，而不是花妈妈的钱。还要有规划的花。
我如果没有用自己赚的钱来买东西，而是用妈妈的钱来买东西，长大之后，会像温室里的花朵一样，没法自己养活自己，整天活在讨钱的世界里。
可现在呢？我会自己赚钱了，不用活在讨钱的世界里了，不会用自己不劳而获的钱来买东西了。自强不息是要我们能在现实的世界中能自力更生，不用依赖着别人，可以自己养活自己了。
我也领悟到了“地势坤，君子以厚德载物”。
它的意思是这样的：君子有很多的德行来承载万物，很大气。不像一些人，别人只要一不小心碰到他一下，他就要去和别人大闹300回合，不让他道歉，绝不罢休。
咱们的经典真的是太好了！还有一个生活经历：我一开始特别自私，很小气。很不受人欢迎。可自当我读了国学经典以后，我开始大气起来。也慢慢比较受人欢迎了，吃东西也学会分享了，别人犯错之后可以宽容别人了。
厚德载物是要叫我们做人要大气，不要为了一点小事就斤斤计较，要一笑而过，退一步，原谅别人。国学经典里面有很多做人的道理，这只是其中的九牛一毛。希望有更多人学习国学经典，让世界上出现更多的正人君子。
好。这一篇文章就分享完了。
另一篇：我读《文学启蒙》的几点思考。
我在读《文学启蒙》的时候，发现那里并不是只讲历史的，还讲了一些做人的道理！（坚信育心经典，经过四年多的积累，孩子集中爆发了。）
比如说：灭六国者，六国也，非秦也它的意思是：在战国时期，灭掉六个国家的人，是他们自己，不是大秦帝国。为什么呢？因为他们自己的德行不够，把百姓驱出去了，所以，他们那个国家里面就没有人心了，就这样子，自生自灭。
这样子才会使六国自己灭亡，而不是秦国灭，许多人都会以为秦国是可以灭六国的，但是秦国为什么会那么强大呢？是因为他们团结一心。在秦国，有一句话叫，赳赳老秦，共赴国难。（暑假的时候，我们一起看了几集大秦帝国，11本书，他也看一半。有印象。）他们的德行特别好，收到一些逃亡的难民，会把他们收留，当做秦国的子孙来看待。这就是六国与秦国之间的差距。
还有一句话叫：族秦者，秦也，非天下也。这又是什么意思呢？族秦，意思就是把秦国给灭了。可又是哪个国家，能把这么强大的秦国给灭掉呢？是他们自己。因为就前面几个皇帝是很有德行的，后面几个主张的都是暴政，不为国为民，只为了一己私利，这才使得秦国最后会灭亡。
所以它叫我们要财散则民聚，多为百姓分担点，成为一个大智大勇的人。
好。这篇文章就这么多内容。
如果不是经典的思想和精神，在我们自己身上扎根，我们不会知道从容中道，因上努力，静待花开。我们的孩子，学习经典的时间早，不用去在意孩子当下的状态，因为扎根是需要时间的。
当我第一次见到胡老师的孩子，那么热爱阅读，那么自动自觉的阅读的时候，我非常羡慕。羡慕是没有用的。只能在因上努力。
上一年级的时候，孩子各方面都不行，大家会觉得，你们还天天读经典，也不过如此。班主任也不无忧虑，担心我们学习国学越学越迂腐。
现在上五年级了，孩子越来越阳光，思维越来越活跃，一路都在上升。最早看咱们不起眼的家长，也慢慢开始转变了她们的看法。
如果不是读的育心经典，不是跟着学习，我们学习经典，也只会停留在傻傻的读和背上。
孩子的班主任，发自内心的跟我说，你们家孩子越来越优秀了，跟我之前接触的学国学的孩子完全不一样。她告诉我，以前她带过六年的一个班，有个孩子，一年级开始读经典，到六年级的时候，完全没法接受那个孩子的言行，因为越读越迂腐。她说你的孩子，越读越开朗，越读思维越开阔。上次在班上写作文，还得了六星（最高级别），都是对人生的看法，积极的人生态度。特别是对挫折的看法和转化，都得到了经典的养正。
而以前看不起咱们的那些家长，这次家长会上，对我们很惊叹！家长看到我们做育心之后，越来越精神，越来越自信，她们看到我们气质和气场的转变，由以前带偏见的看我们。到现在很赞叹很羡慕我们。家长发自内心的说，你从一年级开始做育心，到现然五年级了，你的人完全变了，越来越年轻了，越来越有气质了。
育心蛮滋养人的。看班上这些家长，我们一起走过五年，大部分人，眼睛是越来越没有神的，越来越没有自信的，可是咱们育心的人，都在逆生长。越来越自信，越来越年青，越来越热爱生活，做事情越来越有激情。而这一切，都因为我们有育心！感恩育心的遇见！
我:深圳嘟嘟妈的真情分享就转播到这里。
看完嘟嘟妈妈的分享后，我们这些孩子还偏小一些的家长们信心更足了。
林子 懿轩妈妈:
是的，用心育心是会逆生长的。咱们晓燕老师也是的，每一次见都感觉是更年轻了。
是的，不要纠结于孩子当下有什么不好的表现，需要一个过程，用心坚持着就好。
我:
是的。所以说，选择育心经典，不只是孩子能读会背诵经典句子而已，是实实在在能长养我们自己，长养孩子，把经典智慧学以致用。提升我们自己，培养孩子的大心胸大格局。真正是养正孩子，为孩子一生做人做事打下坚实根基。
教材真的只是钥匙，后面的学习指导，学习方法，学习计划，学习平台，学习氛围，才是真正价值所在。
而这些，是所有其他的所谓经典教育推广机构所没有的。
就聊这么多吧。已经开始在系统学习的亲们好好坚持，用满满的爱陪伴孩子一起成长。
林子 懿轩妈妈:是的，用心了解，
我:大易教育用心看至少三遍以上，了解好学习方法，学习理念，等开始进行起来后就会比较轻松简单，不至于走弯路。
还没开始学习起来的亲们，当下开始都不晚。但也不用急着请教材，先用心了解，对比，然后再做出正确决定。
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