文/婷妈alan
经常会看到有妈妈问：“如何给孩子选绘本？”“怎么给孩子挑选合适的书籍？”等这类问题，正好不久前，婷妈才完成了56天的儿童阅读指导师的课程，其中就有涉及到如何给孩子选书的问题，所以，我特意整理一下，希望能给各位妈妈们帮助。
丰子恺儿童图画书奖顾问，儿童文学研究所所长、中国海洋大学教授朱自强教授多年研究儿童文学的“分级”阅读，总结提出了体现语言形式、文体形式的秩序、规律、结构的分级阅读五项原则，分别是：
1、从口语到书面语
2、从韵文到散文
3、从故事到情节……
4、从形象到意向
5、先叙事后写景、抒情、议论
“听、说、读、写”这个原则，其实是一个循序渐进的过程，在任何语言学习中，都是如此。我们给孩子挑选书籍的时候，也要遵循以上原则。
适合的图书能激发孩子阅读的兴趣，是孩子学习阅读的基础。
对于孩子来说，他们是先学会说，再学会读的。这是因为口语更有乐感、表达力强、有着抑扬顿挫，孩子自发的、无意识的活动中，很容易学习口语表达；而书面语言需要进行深思熟虑才能掌握，这也是为什么很多孩子说起来“头头是道”，叫他们写日记或作文时却提起不知道如何动笔的原因。当然，这是题外话。
根据以上原则，适合低龄孩子的书籍有儿歌、民间文学（生活故事和童话）、绘本等。
今天我们重点说说绘本。
绘本是一个外来词，用我们的大白话说，就是图画书，大量的图画、色彩明亮，内容短小有趣 。
有些高质量的绘本，甚至没有文字，仅仅用图，就能很好地讲故事，还能让孩子充分发挥他们的想象力，充分享受到阅读的乐趣。
我们在给孩子选绘本的时候，要遵循以下4个依据：
1、 要根据孩子的生理年龄特点来选书
0-6月新生儿可以给孩子看黑白卡，这是根据新生儿视觉发育特点、原理设计和研发的，可以刺激新生儿的视觉，帮助眼部的杆状细胞发育，能提升新生儿对颜色、轮廓、大小、形状的敏感度。
6个月以后，宝宝 探索 世界的方式逐渐从用“口”过渡到用“手”，虽然宝宝可以自己翻阅，但手部力量还是相对薄弱，动作协调能力也没有发育完全，我们可以给宝宝选择一些中小开本同时兼具外形圆滑，耐撕、耐拉，容易翻动的童书，比如可以任意撕、扯、拉、咬的布书。
9个月左右，宝宝的大拇指逐渐伸开了，手部精细动作的能力有了很大的提高；到了11-12个月，宝宝的手部机能突飞猛进，可以用小手去 探索 和尝试了，这个阶段可以为宝贝准备一些触摸书、洞洞书、推拉书等，让宝贝尽情去 探索 。
2、 要根据孩子的知识背景来选书
三岁以下的孩子，往往年龄偏小，认知能力有限，更倾向于简单、有趣的故事，对色彩要求比较高，最好是彩色明亮，有大量的图片的书，在文字上要更简单、有大量重复性的语言和对话。
《世界精选图画书：好饿的毛毛虫 （立体洞洞书）》里，一只刚刚出生的小毛毛虫，拖着饿扁的肚皮，一步一步向前爬，锲而不舍地找东西吃。
我们可以看到，作者利用洞洞的特殊效果，巧妙地呈现了毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程，同时还用可爱的拼贴图画，介绍了十多种食物，以及从星期天到星期一的名称。
3、 要根据孩子的兴趣爱好来选书
男孩、女孩性格上的差异，也决定了他们在兴趣爱好上的不同，而阅读，显然也会受性格或兴趣爱好的影响。
所以我们在给孩子选书的时候，也要考虑到这一点。
4、 可以根据时间节点来选书
时间节点，主要是针对某一类书籍，具体鲜明的时间特点，比如各种节假日、各种特定的纪念日等，这类书，最好是紧跟时间节点来选。
比如，春节的时候，我们可以跟孩子一起读《团圆》、《欢迎中国年》、《十二生肖》等，不仅应景，而且孩子的体会也会更深刻。
当然，除了上面的4个原则，，我们在为孩子选择绘本的时候，还要考虑到书籍本身的一些特点。比如：纸张的安全问题、印刷是否清晰、油墨质量问题等等。对于年龄较小的孩子来说，阅读的安全是十分重要的。