在2008年北京奥运会前夕，阚福林在成都日报的一次采访中，对中国的田径训练体系改革提出了深度见解。他认为，中国田径亟待完善训练理论和提高教练水平。
论点一：中国的田径训练体系缺乏理论支撑，这直接关系到运动员的培养。尽管有些教练曾取得过辉煌，但项目水平的波动揭示了理论传承的缺失。理论是实践的指南，而中国田径在理论建设上的不足，导致了无法将实践经验提升至更高层次，就像优秀的工匠无法成为工程师。
论点二：教练问题是中国田径发展的一大瓶颈。教练员培训和重视程度不足是关键问题。国家体育总局虽然举办过教练培训班，但效果并不理想，地方体育管理部门的问题更严重，他们对提高教练水平缺乏有效方法和兴趣。教练间的交流和信息共享也存在问题，阻碍了先进训练方法的推广。阚福林强调，对教练工作的忽视是运动成绩停滞不前的主要原因。
论点三：教练员的创新意识不足也制约了田径的进步。国家体育总局的培训虽然参与度高，但缺乏后续的实践应用，如"悬挂训练"的推广过程就是一个例证。阚福林呼吁管理部门和教练员要有创新思维，不仅要接纳新事物，还要将其转化为实际训练手段。
论点四：哲学素养对于教练的重要性不言而喻。孙海平的成功背后，教练需要对运动员进行全面理解并结合科学理论制定个性化训练。然而，如何将这种思想体系传授给他人，避免照搬，是当前面临的一大挑战。
在刘翔的事件上，阚福林表达了对刘翔退赛的理解，强调了运动员的健康和长期发展，提醒大家在面对运动员的挫折时，应给予理解和支持。
扩展资料阚[Kàn]福林，男，1947年11月2日出生，山东青岛人，汉族，中共党员。中国国家田径教练员。1964年入山东省田径队。1965年入国家田径队。曾获全国铅球冠军。1975年起任国家田径队教练。曾培养出黄志红、隋新梅、张榴红等优秀运动员。三次获体育运动荣誉奖章。1993年获国家级教练称号。1994年任中国田径协会训练委员会副主任。1997年任中国体育科学学会理事。